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    12．物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（　　）
    ①浓盐酸  ②浓硫酸  ③烧碱  ④食盐  ⑤生石灰  ⑥稀硫酸．
    A．①⑥B．②③⑤C．②③④D．③⑤

    分析 存放于烧杯中质量变大且变质，即发生化学反应使自身质量增加，利用这些知识解决此题．

    解答 解：物质存放在烧杯中一段时间后①浓盐酸会挥发出氯化氢气体使自身质量减小，②浓硫酸会吸收空气中的水蒸气自身变稀但不会发生化学变化，③烧碱会潮解并与二氧化碳反应，自身质量变大，发生化学变化，④食盐质量基本无变化，⑤生石灰会吸收空气中的水蒸气生成氢氧化钙自身质量变大，⑥稀硫酸质量基本不变，且不发生化学变化．
    故选：D．

    点评 此题是对常见物质性质的考查，解题的关键是对这些物质在空气中的变化要有所了解，属基础性知识考查题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．某兴趣小组进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液，请回答下列问题：

    （1）如图1中操作②为图2中的（填字母）B，该操作中玻璃棒的作用是引流．
    （2）用提纯得到的精盐配制8%的氯化钠溶液，经检验，溶质质量分数偏小，则可能的原因是b（填字母）．
    a．量筒量取一定量水时，采取俯视读数
    b．将称量好的食盐倒入烧杯时，有食盐固体洒落烧杯外
    c．将量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在硝酸银溶液中加入盐A的溶液，产生白色沉淀，过滤后，在滤渣中滴加稀硝酸，沉淀不溶解，在滤液中再加入钠盐B的溶液，又产生白色沉淀，过滤后，在滤渣中滴加稀硝酸，沉淀不溶解．则A为氯化钡，B为硫酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2
    B．丙物质只能是氧化物或盐
    C．当乙为NaOH时，它可由Ca（OH）2与NaCl反应生成
    D．当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应不可能产生两种沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．著名化学家侯德榜发明了联合制碱法，为我国化学工业的发展作出了杰出贡献．联合制碱法中的“碱”属于盐（填酸、碱、盐），它的浓溶液与澄清石灰水反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．该化学反应的基本类型是复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．2009年春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心，并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮．在学校科技节活动中，一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学化学知识揭开其中之谜．

    魔术一“奇花变色”
    道具如图1所示，该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色．
    魔术二“瓶吞鸡蛋”
    道具如图2所示，将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中，片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中．该魔术中涉及的化学反应为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
    魔术三“‘清水’变‘牛奶’”
    道具如图3所示，当A溶液加到烧杯中，无色溶液变成白色浊液．若A为硫酸溶液，则A、B的可能组合：B为BaCl2．（写一种，用化学式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．亚硫酸钠（Na2SO3）与空气接触易被氧化成硫酸钠．现有一瓶久藏的亚硫酸钠，要检验该药品是否变质及变质程度．有人作粗略的定量分析：将试样烘干后称取m g，用适量的蒸馏水配成溶液，加入足量的BaCl2溶液使其全部沉淀．过滤出沉淀，经洗涤、干燥后为n g．试回答下列问题：
    （1）讨论试样在如下情况时，m与n应满足的关系：
    ①若试样未变质，$\frac{n}{m}$ 为$\frac{217}{126}$．
    ②若试样全部变质，$\frac{n}{m}$  为$\frac{233}{142}$．
    ③若试样部分变质，$\frac{n}{m}$ 为$\frac{233}{142}$＜$\frac{n}{m}$＜$\frac{217}{126}$．
    （2）若取试样m=10.0g，其中Na2SO3已有50%变质，则n为16.8．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示．
    （1）甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1；
    （2）甲试管中收集到的是一种可燃性气体，验证乙试管中收集的气体的方法插入带火星的木条，看是否复燃；
    （3）向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性；
    （4）该实验能证明水是由氢氧两种元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．一天，实验助手小明走进实验室，和老师一起检查每个桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）．此情此景你首先想到的是它可能变质了．围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小明利用实验室的三种试剂（氢氧化钡溶液、氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液，试剂可重复使用）展开了探究活动．
    （1）取少量溶液于试管中，滴加足量的盐酸，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．请写出产生气泡的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 
    （2）因Na2CO3溶液也有碱性，为证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小明完成以下探究方案：
    探究目的探究步骤预计现象
    除尽溶液中的CO32-a：取少量溶液于试管中，滴加过量的氯化钙溶液试剂 （现象一）产生了白色沉淀
    证明溶液中尚存NaOHb：向实验a所得溶液中滴加酚酞试液
     （现象二）酚酞试液变成红色

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