【题目】A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系.
已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰.
(1)请写出下列物质的化学符号:D_______________,G_______________,H___________________.
(2)请写出下列变化的化学方程式:①B→F_______________,②C→B___________________.
【答案】C SO2 H2 C+O2 CO2 2H2O 2H2↑+O2↑
【解析】
根据“F会引起温室效应”和“E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰”作为本题的突破口,结合常见物质的性质和氧气的制备分析。A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,F为二氧化碳;过氧化氢和水均为无色液体,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,碳是一种黑色固体,在氧气中燃烧生成二氧化碳,则A为过氧化氢,B为氧气,C为氧气,D为碳;E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫,则E为硫,G为二氧化硫;水通电分解生成氢气和氧气,则H为氢气;
(1)D、G、H的化学式分别是C、SO2、H2;
(2)①B→F,即碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2 CO2;②C→B,即水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O 2H2↑+O2↑。
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是( )
A. 该元素的原子序数为52
B. 该元素在地壳中的含量为52.00%
C. 该元素属于非金属元素
D. 该元素的原子核外有24个电子
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【题目】有A、B、C、D 四种物质。①A是无色气体,能使带火星的木条复燃;②B为暗红色粉末,在空气中能剧烈燃烧产生大量白烟;③C能在A中燃烧发出蓝紫色火焰;④某银白色金属在A中能剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体D。据此完成下列空白:
(1)写出下列物质的名称或化学式:A ____ ;B_____; C______ ;D_______。
(2)写出③④中反应的化学方程式: ____________; ___________。
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【题目】某化学实验小组的同学利用下列实验装置制取氧气。请你回答有关问题:
A B C D E
(1)写出图中标示的a仪器名称:____________。
(2)若用排水法收集氧气时,当观察到气泡__________时才开始收集,否则收集的氧气不纯.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是______________.如果选用D收集氧气,验满的方法是_________________.
(3)若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合,在常温下制取氧气,应选用的发生装置是_______,该反应的文字表达式为___________________。盛有氧气的集气瓶应________(选填“正”或“倒”)放置在实验桌上。
(4)用高锰酸钾制取氧气,试管口塞一团棉花目的_______________________________。
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【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)图中标有序号的仪器名称是:①____________;②__________.
(2)实验室若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是__________(填标号),反应的文字表达式为_________。若选择F装置收集气体,应该从______(填a或b)处导管通入。将装置A和D连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是_________, 在加热氯酸钾制取氧气的过程中,发现产生氧气的速率很慢,经验查不是氯酸钾变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是:______________。
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用的制取装置是_______(填字母,下同,在A—E中选择),写出该反应的文字表达式____;能用装置C收集氧气是因为其具有________的性质,检验氧气是否收集满的方法是___。
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【题目】化学语言是学习化学的重要工具。
(1)用化学符号填空:①氢分子____ ②氨分子_______③保持水的化学性质的最小粒子____ ④空气中含量最多的物质_______
(2)完成下列反应的化学符号表达式,并在括号里注明基本反应类型
①磷在空气中燃烧___ (____)反应 ②高锰酸钾制取氧气___(____)反应
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。如图是元素周期表中的一部分,请回答下列问题:
(1)表中,①所示元素的名称是______,它的原子结构示意图为___。
(2)X2-与Ar的核外电子排布相同,则X的元素符号是____,它处在元素周期表中第_____周期。
(3)第3周期(横行)中属于金属元素的是________(填一种),其阳离子是______。
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质,则下列各组元素具有相似化学性质的是____(填标号)。
A.C和Ne B.Be和Mg C.Al和Si D.F和Cl
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【题目】如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法不正确的是
A. 反应中分子的种类、原子的数目不变
B. 乙属于单质,甲和丙属于化合物
C. 该化学反应属于化合反应
D. 保持乙物质化学性质的最小粒子是H2分子
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【题目】在高温条件下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_____________________。
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡,
有爆鸣声。说明生成的气体是_______。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】(1)常见铁的氧化物的物理性质如下表:
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
(2)稀盐酸(或稀硫酸)与铁反应产生气体,与铁的氧化物反应没有气体产生。
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe3O4;
猜想二:剩余固体是_____________。
【实验探究】根据猜想与假设,设计实验方案加以检验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
____________________ | _________ | 剩余固体是Fe3O4 |
【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为____________________。
【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是___________________。
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