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【题目】下列对有关实验现象的描述正确的是

A. 向加有酚酞溶液的蒸馏水中,滴加入浓氨水,溶液变成红色

B. 磷在空气中燃烧产生大量白雾,同时放出热量

C. 木炭在空气中燃烧产生黄色火焰,并有刺激性气味气体生成

D. 硫粉在空气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,有刺激性气味气体生成

【答案】A

【解析】A、浓氨水显碱性,遇到酚酞溶液变为红色,正确;B、磷在空气中燃烧产生大量白烟而不是白雾,错误;C、木炭在空气中燃烧发出红光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,错误;D、硫粉在空气中燃烧时,发出淡蓝色火焰,有刺激性气味气体生成,错误。故选A。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分) 有资料表明,氧化铜代替二氧化锰加入氯酸钾中也能很快产生氧气.先将2.4g 氧化铜与wg氯酸钾的混合物充分加热,使其不再产生气体后,残余固体经冷却、称量,质量为wg.然后将固体溶于21.3g水中,充分搅拌,过滤,得到滤液和黑色的滤渣.滤渣又经洗涤、烘干、称量,质量为2.4g。(注:不考虑每步实验过程中物质的损失;计算结果保留1位小数)

(1)该反应中氧化铜起 作用。

(2)求生成的O2质量;

(3)求所得的滤液溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体,且A为紫黑色,C、Z为黑色粉末,B、E、G为气体;X与F是由相同元素组成的无色液体,且X具有消毒杀菌作用;反应常用来炼铁。请回答下列问题:

(1)A的化学式是_

(2)C物质在反应2中的作用

(3)写出反应的化学方程式:

_ _

(4)將E、G两种气体区别开来,可使用的一种溶液为_ (填名称);

(5)合成气CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料,达到原子利用 率最大的要求。以CO和H2合成的下列物质中,不符合要求的是_

A甲醇(CH4O) B乙酸(C2H4O2) C乙醇(C2H6O) D甲醛(CH2O)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)自来水生产中通常用适量的氯气杀菌消毒,以食盐(NaCl)为原料制取氯气的流程如下图所示,根据题意填写下列空白:

(1)上述过程中的涉及的物质属于碱的是__________(写化学式)。

(2)过程发生反应的化学方程式为2NaCl+2X 通电 2NaOH+H2↑+Cl2↑,其中X的化学式为_________,

在反应前后Cl元素的化合价分别为_______________。

(3)氯化钠和氢氧化钠溶解度曲线如图所示,温度为t2时,过程要将36g氯化钠配制成饱和溶液,需要水的质量为_____g;过程要得到氢氧化钠固体所采取的结晶方法为 ____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中不属于空气污染物的是

A. 二氧化氮 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质.某研究性学习小组发现一瓶未密闭的NaOH固体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究.

假设1:只含NaOH;

假设2:含NaOH和Na2CO3

假设3:只含Na2CO3

(1)成分中可能含有Na2CO3的原因是(用化学方程式回答)

(2)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到

,说明假设2或假设3成立.

(3)进一步探究的过程如下:

“操作1”的名称是

“固体A”的化学式是

加入足量CaCl2溶液的作用是

(4)变质试剂也有利用价值。若假设3成立,这瓶变质试剂的用途是 (写出一条)。

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【题目】下列实验数据,记录合理的是

A用酒精温度计测得某溶液温度为25.68°C

B.用10mL量筒量取98%稀H2SO4溶液3.68mL

C用“pH计”测得某血浆的pH=7.40

D.用托盘天平称取5.85g粗盐

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【题目】某同学在实验室里制取二氧化碳和验证二氧化碳的某些性质,根据下图回答问题。

(1)写出图中仪器的名称:

(2)装置甲中应添加的固体试剂的名称是

(3)用装置乙收集二氧化碳时,导管口a应与 (填“b”或”c” )相连。

(4)用途丙所示的质地较软的塑料瓶收集满二氧化碳,再倒入约1/3体积的紫色石蕊溶液,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象为:

(5)往图丁的烧杯中缓缓通入二氧化碳,超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起,由此得到二氧化碳的性质是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 分子可以分,原子不可分 B. 原子核都是由质子和中子构成的

C. 相对于整个原子而言,原子核体积小、质量轻 D. NaNa+属于同种元素

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