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19.用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$.
请回答下列问题:
(1)通过这个实验得出的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(2)此实验还可推知反应后剩余气体的一条物理性质是难,一条化学性质是不活泼.
(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$,你认为导致这一结果的原因可能是:红磷的量偏少、装置漏气.
(4)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:误差小、无污染.
(5)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?不能,理由是炭粉燃烧生成了二氧化碳气体,瓶内压强无变化.

分析 本题是测定氧气在空气中的体积分数的实验探究,要把空气中的氧气消耗掉,在本实验中用的是红磷,磷和氧气在点燃的条件下生成白色五氧化二磷,因此,产生大量白烟,待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹,水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的$\frac{1}{5}$;因此得出:氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;
红磷燃烧消耗掉氧气,集气瓶中剩余的气体主要是氮气,根据实验的现象可分析氮气的性质;
要使本实验成功,必须注意以下几点:①装置的气密性好;②白磷足量;③必须冷却到室温再读数.图2装置设计的比较好,操作简单,并且试管内的空气也不会逸出来,比较严密,减少了空气污染物;

解答 解:(1)通过这个实验得出的结论是:氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(2)此实验由进入的水约为剩余体积的$\frac{1}{5}$没有再进入,可推知剩余气体的一条物理性质是难溶于水,由红磷的熄灭可推知一条化学性质是不活泼.
(3)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$,导致这一结果的原因可能是:红磷的量偏少、装置漏气等.
(4)某通过凸透镜聚光引燃红磷,不需要打开瓶塞,空气出不来也进不去,测量比较准确.用酒精灯引燃红磷,红磷燃烧生成了五氧化二磷进入空气会污染空气,由于磷燃烧放出大量的热,打开瓶塞时容易使空气受热而逸出.所以实验的优点是:误差少或无污染.
(5)若将红磷换成炭粉,该实验不能获得成功,理由是 炭粉燃烧生成了二氧化碳气体,瓶内压强无变化.
故答案为:(1)氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;(2)难,不活泼;(3)装置漏气、红磷的量不足;
(4)误差小,无污染;(5)不能,炭粉燃烧生成了二氧化碳气体,瓶内压强无变化.

点评 空气是人类宝贵的自然资源,在中考中占有重要的地位,特别是空气中氧气含量的测定,要注意测定原理、实验关键、现象和结论等内容的考查.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.请根据下列装置,回答问题:

写出标号①②的仪器名称:
①长颈漏斗,②水槽.
(2)实验室用双氧水制取氧气可以选择的发生装置是B  (填A或B),反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质 不变.
(3)若要收集较纯净的O2,可选用的收集装置是D(填序号).若用C装置收集O2,如何验满?将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满.
(4)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花,放棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管若采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该先将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.根据如图所示实验装置,回答有关问题:

(1)写出如图仪器的名称  a:试管     b:长颈漏斗
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气可选用的发生装置为B你选择该发生装置的依据是反应物是固体、液体、不需加热其中二氧化锰起催化作用.
(3)实验室可用高锰酸钾制取氧气有关化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.在采用该装置制氧气时,还应在试管口放一团棉花,其目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(4)装置B还可以用于实验室制备二氧化碳(合理均可),b中药品是稀盐酸,块状固体是大理石(或石灰石).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.如图,反应管中装有氧化铜,U型干燥管中装有无水CuSO4,广口瓶中装有澄清的石灰水,向反应管A中通入的气体可能是H2、CO、CO2中的一种或几种气体的混合物,试根据以下现象判断:(无水CuSO4遇水变蓝)
(1)若C中无现象,A中黑色变为红色,B中白色变为蓝色,则原气体中含有H2气体.
(2)若A中黑色变为红色,B中无明显现象,C中出现浑浊,则原气体中含有CO或CO、CO2的混合气体.
(3)若A中黑色变为红色,B中白色变为蓝色,C中出现浑浊,则原气体中可能是H2、CO的混合气体或H2、CO2的混合气体或H2、CO、CO2的混合气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.有关原子的相对质量说法正确的是(  )
A.相对原子质量的单位是g
B.相对原子质量就是原子的质量
C.相对原子质量是以一种碳原子的质量的$\frac{1}{12}$为标准,其它原子的质量跟它比较所得的比
D.原子质量是相对原子质量的简称

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.天然水的人工净化的步骤
①沉降法除去水中较大的不溶性固体颗粒(通常加入明矾促进悬浮杂质的沉降);
②过滤法除去水中较小的不溶性固体颗粒;
③活性炭除去水中的一些有颜色或气味的杂质;
④蒸馏法除去水中的可溶性物质.净化程度由低到高的顺序是:沉降、过滤、吸附、蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.有关分子、原子的说法正确的是(  )
A.花香四溢说明分子间有间隔
B.气体易被压缩是因为气体分子受压变小
C.化学变化中分子、原子都可分
D.原子是化学变化中的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.某纯碱样品中混有少量的氯化钠,为了测定样品的纯度,小明做了如下实验:准确称取样品12.0g,向其中加入57.9g稀盐酸,恰好完全反应,共产生气体4.4g,请回答下列问题:
(1)纯碱样品中的Na2CO3的质量分数是多少?(结果保留一位小数,要求写出计算过程)
(2)反应后所得溶液中NaCl的质量是多少?(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,化学反应文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$氯酸钾+二氧化锰+氧气;应选用发生装置A (填字母序号),但需在管口放棉花,作用是为了防止高锰酸钾粉末进入导管若用装置D收集氧气,验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C比B的优点是可以控制反应的速度;节约药品.
(3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从a (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从b (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F (填字母序号).

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