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18.下列符号能表示两个氮原子的是(  )
A.N2B.2NC.2N2D.N2O4

分析 根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行解答.

解答 解:根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此两个氮原子表示为:2N;
故选B

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.完成下列反应的化学方程式
(1)小苏打治疗胃酸过多NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(2)绿色植物光合作用6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$C6H12O6+6O2
(3)稀硫酸除铁锈Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
(4)铝与氢氧化钠溶液反应产生偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按1:9的比例混合而成,下列有关推广使用乙醇汽油的说法正确的是(  )
A.可大大降低油料价格
B.有助于减轻大气污染,改善大气环境
C.乙醇是一种不可再生的能源
D.有助于促进粮食转化,提高农民收入

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在学习盐的化学性质时,老师讲一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合,过滤反应后的混合物.老师要求同学们探究滤液中溶质的组成.请你一同参与探究并回答下列问题.
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性,氯化钠,氯化钡溶液显中性.
【提出猜想】
猜想1:滤液中溶质是NaCl;
猜想2:滤液中溶质是NaCl和BaCl2的混合物;
猜想3:滤液中溶质是NaCl和Na2CO3(填化学式)的混合物.
【实验探究】
(1)取少量滤液于试管中,滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象.同学们认为猜想3不成立.
(2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液,若有白色沉淀生成(填实验现象)证明猜想2成立.
【问题讨论】
(3)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液.乙同学认为甲同学不能达到实验目的,其理由是氯化钠和硝酸银反应也能够生成白色沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.足量的镁、铁分别与等量的稀硫酸反应,反应的方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,反应速率较快的是镁,则在图中甲表示镁,乙是铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图是工业上在一定条件下制取乙醇反应的微观示意图(其中“○”代表氢原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子).下列叙述中,不正确的是(  )
A.反应物A的化学符号为2CH2
B.反应前后三种物质的分子个数比为1:1:1
C.乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:8
D.1个乙醇分子由1个氧原子、2个碳原子、6个氢原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.根据下图所示实验分析得出的结论中,错误的是(  )
A.浓硫酸在水中难溶,需要不断搅拌
B.
铁能在氧气中燃烧
C.白磷的着火点比红磷的低
D.二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.下列一些事实用微观粒子的知识解释错误的是(  )
选项事实解释
A墙内开花墙外可闻到花香分子在不断运动
B水结冰后体积变大水分子体积变大
C金刚石和石墨的物理性质不同碳原子的排列方式不同
DCO和CO2的化学性质不同两种物质的分子结构不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一.由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,不符合电解要求,因此必须经过精制.以粗盐为原料的“氯碱工业”流程如下:

回答下列问题:
(1)操作①②间除杂质时所加的三种试剂是NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液(均过量),其顺序要求是:Na2CO3溶液必须在BaCl2溶液之后(填“前”或“后”)加入,其目Na2CO3可以与过量的BaCl2反应,转变成NaCl和BaCO3沉淀.
(2)电解饱和NaCl溶液的化学方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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