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下列各组物质在溶液中大量共存的是(  )
A、BaCl2,NaCl,H2SO4
B、NaCl,H2SO4,Na2CO3
C、Na2SO4,KNO3,NaOH
D、NaOH,H2SO4,HCl
考点:离子或物质的共存问题
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:物质之间若能结合生成气体、水、沉淀,就说明这两种物质不能共存.例如物质间的氢离子和氢氧根离子会生成水而不能共存,氢离子会和碳酸根离子生成水和二氧化碳而不能共存,能生成沉淀的物质也不能共存.
解答:解:A、BaCl2和H2SO4会生成BaSO4沉淀而不能共存,故A错误;
B、H2SO4和Na2CO3生成二氧化碳和水而不能共存,故B错误;
C、三种物质中的离子交换成分后不会生成沉淀、气体、水,所以能够共存,故C正确;
D、NaOH和H2SO4、HCl会发生中和反应生成水而不能共存,故D错误.
故选C.
点评:本题考查了物质间的共存问题,根据复分解反应发生的条件只要所给溶液中的物质能够交换成分后生成沉淀、气体、水中的任意一种都不能共存,物质共存问题是中考热点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

运动员跑步时需要20L氧气供给呼吸,这些氧气的质量是
 
g(氧气的密度是A1.43g/L);在跑步时他要吸入的空气的体积大约是
 
(填序号)
A.100L        B.200L           C.300L           D.400L.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯气和氧气都是活泼的非金属单质,在一定条件下,它们都能跟甲烷发生反应,已知O2和CH4充分反应后的生成物是CO2和H2O,由此判断Cl2和CH4充分反应后的生成物是(  )
A、CCl4和H2
B、CCl4和HCl
C、H2Cl2
D、C和HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质),所选用试剂和操作方法都正确的是(  )
 物  质选用试剂(过量)操作方法
ACO2(CO)O2点燃
BAg(Fe)稀盐酸加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤
CCuSO4溶液(H2SO4加入铜粉充分反应后过滤
DCaO(CaCO3加水溶解后过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质直接由原子构成的是(  )
A、氧气B、水C、二氧化碳D、氖气

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填写下列空白:
(1)3个氢氧根离子
 
      (2)5个二氧化氮分子
 

(3)2个氮原子
 
         (4)硫酸铜中铜元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我区的李集街是茶叶产地,众多产品中“木兰天香”绿茶香飘四海.茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效,下列有关茶氨酸的说法中,正确的是(  )
A、茶氨酸属于氧化物
B、茶氨酸的相对分子质量为174g
C、茶氨酸中含有N2分子
D、茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验小组同学在发现实验台上放置了一瓶固体和一瓶液体,是初中常见的药品,但标签已经无法辨别.小组同学取了少量药品混合后有气泡产生.该实验小组欲探究产生的这种气体.具体实验如下:
(1)从图中选择发生装置:
 
.(填字母序号,下同)

(2)用干燥后的该气体吹肥皂泡,发现肥皂泡下沉,可以判断该气体一定不是
 

A.氧气           B.二氧化碳        C.氢气
(3)欲用排空气法收集一瓶上述气体,则应该选择
 
装置.
(4)为了进一步确定该气体的成分,请你设计检验气体的方法并完成下表.
检验方法现象结论
 
 
 
(5)请写出实验探究过程中产生该气体的化学方程式:
 

(6)反思:造成标签无法辨别,可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列实验所用仪器的序号填在横线上:

①吸取和滴加少量液体时,需要用
 
(填序号,下同);②收集气体时,需要用
 
;③用于给物质加热的仪器是
 
;④量取一定量体积的液体时,需要用
 
;⑤能直接受热的仪器是
 
;⑥大量试剂的反应容器
 

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