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【题目】某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质。试回答下列问题:

(1)A装置的目的是___,所发生的反应的化学方程式____,该反应属于_______(填“吸热”或“放热”)反应。

(2)装置B中足量的石灰水的作用是__,其反应方程式是___,装置D中石灰水的作用是_____

(3)装置C中实验现象是___,此装置中所发生的化学反应方程式是__,证明一氧化碳有___性。

(4)根据本实验,点燃装置E中尾气的目的是____,这是利用了物质的__性。

【答案】产生一氧化碳 C+CO22CO 吸热 除去剩余的二氧化碳 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 检验一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳 黑色粉末逐渐变成光亮的红色 CO+CuOCu+CO2 还原 防止污染空气 可燃

【解析】

(1)实验的目的是要探究一氧化碳的一些化学性质,可以通过碳和二氧化碳在高温下的反应制取一氧化碳所以,A装置的目的是制取一氧化碳,所发生的反应的化学方程式:C+CO22CO,该反应属于吸热反应

(2)在制取的一氧化碳中有未反应的二氧化碳,为了避免对一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳的判断的干扰,应除去所以,装置B中足量的石灰水的作用是除去未反应的二氧化碳,其反应方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,装置D中足量的石灰水的作用是检验二氧化碳

(3)一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应,生成了铜和二氧化碳。所以,装置C中实验现象是:黑色粉末变成红色固体此装置中所发生的化学反应方程式是:CO+CuOCu+CO2,证明一氧化碳有还原性

(4)由于一氧化碳有毒,能污染空气所以,点燃装置E中尾气的目的是防止尾气中的一氧化碳污染空气,这是利用了物质的可燃性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】是进行科学探究的主要方法。下用是初中化学常见实验装置请回答

(1)仪器的名称是___________

(2)实验室用A装置制取O2的化学方程式是___________。

(3)要制取并收集一瓶干燥的CO2,所选装置正确的连接顺序是_________(填字母)。

(4)能用E装置收集的气体具有的物理性质是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验,按要求答题。

限选控制反应速率的方法:

①反应物的浓度    ②反应物的状态

限选试剂:

A.稀盐酸   B.浓盐酸   C.块状石灰石 D.碳酸钠溶液   E.粉末状石灰石

填写下表并回答相关问题。

实验名称

控制速率

的方法

所选用的

最佳试剂

灭火器反应原理

________和D

CO2的实验室制法

______

A和C

写出灭火器反应原理的化学方程式______

(2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差异性。

实验一:水槽中滴入紫色石蕊,将收集满两种气体的试管同时倒立于其中,片刻后实验现象如图所示,说明相同条件下的溶解性:SO2___ (填“>”或“<”)CO2,试管内溶液变成_______

实验二:已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为:2Mg+CO2 2MgO+C,试推测镁条在SO2中燃烧的现象为:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学实验小组的同学利用下列实验装置制取氧气。请你回答有关问题:

A B C D E

(1)写出图中标示的a仪器名称:____________

(2)若用排水法收集氧气时,当观察到气泡__________时才开始收集,否则收集的氧气不纯.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是______________.如果选用D收集氧气,验满的方法是_________________

(3)若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合,在常温下制取氧气,应选用的发生装置是_______,该反应的文字表达式为___________________。盛有氧气的集气瓶应________(选填“正”或“倒”)放置在实验桌上。

(4)用高锰酸钾制取氧气,试管口塞一团棉花目的_______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析下列化学反应,所得结论不正确的是(   )

2C+O22COC+O2CO2 2CO+O22CO2

A. 反应物相同,参加反应的物质的量不同时,生成物不同

B. 碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料

C. 上述反应都是化合反应,且反应都放热

D. C→CO→CO2的转化都只能通过与O2反应来实现

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关化学实验操作的图示中正确的是( )

A. ①② B. ②④ C. ③④ D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室中,我们常用下图所示装置制取和收集某些气体。

(1)写出a、b两种仪器的名称:a为_______,b为_______

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时, 有两种不同的操作:①先装入药品,后检查装置的气密性;②先检查装置的气密性,后装入药品。你觉得更合理的操作是______(填“①”或“②”)。

(3)氨气(NH3)极易溶于水,在实验室可用氯化铵固体与消石灰粉末混合加热来制取氨气,若要制取并收集一瓶氨气,应选择的装置是_________(填图中装置对应的字母)。

(4)在实验室,通常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体, 其中稀盐酸不宜用稀硫酸代替的原因_______(填“是”或“不是”)因为碳酸钙与稀硫酸不反应。

(5)图示装置B_______(填“能”或“不能”)用来制取氢气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组用化学方法测定一种钢样品中铁的含量。同学们称取了11.4g钢样品,投入装有20.0g稀盐酸(足量)的烧杯中(烧杯质量也为20.0g)。在化学反应过程中对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了四次称量,记录如下表:

反应时间

t0

t1

t2

t3

烧杯和药品的质量()

51.4

51.2

51.0

51.0

(1)反应中产生氢气____________克。

(2)这种钢样品中铁的质量分数是______________?(精确到0.1﹪)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图所示):

(1)为确保实验的成功,红磷应取_______(填“少量”或“足量”)。

(2)待红磷熄灭并冷却后,集气瓶内剩余气体的主要成分是__________

(3)下列物质中可用来代替该实验中的红磷的是__________

a.细铁丝 b.木炭 c.硫粉 d.以上物质都不能

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