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【题目】金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它的用途。下列相关说法中不正确的是(

A. 铝合金有很好的强度,可以用来制造防盗窗

B. 铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具

C. 不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器材

D. 铅、锑合金的熔点很低、电阻率很高,可以用来制成电炉丝

【答案】D

【解析】A. 铝合金有很好的强度,可以用来制造防盗窗,正确;B. 铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具,正确;C. 不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器材,正确;D. 铅、锑合金的熔点很低、电阻率很高,不能用来制成电炉丝,错误。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】欲在室温和1.01×105Pa条件下测定镁的原子量。请利用下图给定的仪器(盛放镁条的隔板有小孔)组成一套实验装置(每种仪器只允许用一次)。请回答下列问题:

假设气流方向由左向右,则各仪器的接口连接的先后顺序为a bcfed(填写字母)。

装置A中的分液漏斗中盛放的液体是 ,作用是

连好仪器后,要进行的操作步骤有以下几步:

待仪器B中的物质恢复至室温时,测量量筒C中水的体积(假设将测定的体积换算成标准状况下为VmL);

擦掉镁条表面的氧化膜,将其置于天平上称量(假设其质量为mg),并将其投入试管B 中;

检查各装置的气密性;

旋开仪器A上分液漏斗的活塞,当镁条完全溶解时再关闭活塞。

上述几步操作的先后顺序是 。(2分)

若未将试管B冷却至室温就测量量筒C中水的体积,这将会使所测镁的相对原子质量的数据(填偏高、偏低和无影响)

若未擦净镁条表面氧化膜就进行实验,这将会使所测镁的相对原子质量的数据(填偏高、偏低和无影响)

甲、乙、丙三位同学用下图装置来测定一定质量的镁完全反应后生成氢气的体积:

实验步骤如下:

检查装置的气密性;

向试管B中加入镁条;

准确操作,记录C中液面刻度(C为带有刻度的量气管,D为可上下移动的水准管);

由A向B中滴加稀盐酸至过量;

B中不在有气体产生并恢复至室温后,准确操作,记录C中液面刻度,计算得到气体的体积为Vml

、甲同学检查该装置气密性的方法是连接好装置,从D管注水,C、D两管液面形成高度差,做好标记,一段时间后,两边高度差 (填变大变小不变),说明气密性良好。为使测得的气体体积更精确,记录C中液面刻度时,除使视线与凹液面的最低处相平、冷至室温外,还应

、甲同学认为镁带在实验前应打磨,目的是

、通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验: ;理由是

、以上是乙、丙两位同学所用实验装置,在步骤读数时所处的稳定状态图,则将会对实验结果产生的影响是(假设其余步骤完善且操作准确无误):乙 (填偏大偏小无影响)。

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【题目】下图是一定条件下某反应的微观模拟示意图,按图分析下列说法错误的是

A.反应前后,原子种类、数目不变

B.该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2:2:1:2

C.该反应是置换反应

D.反应物和生成物都是由分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高温加热10g碳酸钙,一段时间后停止加热,测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%。

(1)若10g碳酸钙全部分解可产生多少克氧化钙?

(2)实际反应生成的二氧化碳是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ

【实验操作】

a.向BCE三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入12滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色

b.在AD试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带导管的橡皮塞按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

【分析讨论】:

E试管放有酚酞溶液的目的是对比证明:____________

⑵进行操作b时观察到的现象是_________________

⑶由此可以得到的实验结论是(从分子的角度回答)①___________

________________________________

⑷对比改进前的实验,改进后实验的优点是___________

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【题目】201496日,由嫦娥三号搭载的玉兔号月球车进入第十个月昼工作期.嫦娥玉兔身体表面覆盖着用有机材料聚酰亚胺加入金和银制成的薄膜,具有极好的隔热性能.金元素的符号为________玉兔在月球岩石中发现了铁橄榄石(主要成分是Fe2SiO4),已知硅的化合价为+4Fe2SiO4中铁元素的化合价是________嫦娥三号登月成功对月表元素的成分进行探测,探出了钾、锶等11种元素.图为锶(Sr)原子结构示意图,则锶离子可表示为________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,按如图A所示的实验装置,将少量白磷和少量红磷分别放入两支试管中,塞上带有玻璃管和气球的橡皮管,然后放入盛有90℃热水的烧杯中;另将少量白磷直接投入到烧杯的热水中,观察的实验现象如下:

①试管a中的白磷燃烧,产生大量的白烟;②试管b中的红磷不燃烧;③烧杯热水中的白磷不燃烧。

(1)A烧杯中的白磷不燃烧的原因是________

(2)如图B所示,将一只空、冷试管倒扣在热水中的白磷上,根据已有知识推测该实验的现象是________你推测该现象的依据是________

(3)如图C所示,将茶杯倒扣在两支燃着的蜡烛罩上,过了一会儿,________蜡烛先熄灭。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】填写正确答案序号:①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质

(1)通常状况下,水是无色无味的液体

(2)酒精受热变成了酒精蒸气

(3)镁带能在空气中燃烧生成氧化镁

(4)石蜡燃烧生成二氧化碳和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据化学方程式不能获得的信息是

A.化学反应速率的快慢程度

B.反应发生所需要的条件

C.反应中的反应物和生成物

D.各反应物、生成物之间的质量比

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