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【题目】小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

1)将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作规范的是________(填标号)。

a 用玻璃棒引流

b 滤纸边缘高出漏斗

c 漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁

d 将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁

e 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

2)向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的________性除去杂质和臭味。

3)在处理后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于________(填硬水软水)。

4)生活中常用________的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。

5)为了保持江河湖海的秀丽,某同学向市政府提出了保护的几条建议:

①向江河中放养鱼虾,保持生态平衡;②推广使用无磷洗衣粉;③禁止向河道内倾倒垃圾;④禁止使用化肥和农药,防止水质污染。

其中你认为不合理的是(填序号):________

【答案】a d 吸附 硬水 加热煮沸(或煮沸)

【解析】

1)将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作规范的操作是用玻璃棒引流、滤纸边缘低于漏斗
、漏斗末端颈尖应紧靠烧杯内壁、将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁,不用能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度等。故填:ad
2)向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的吸附性除去杂质和臭味。故填:吸附。
3)在处理后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于硬水。故填:硬水。
4)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。故填:煮沸。

5)①向江河中放养鱼苗,保持生态平衡,可以保护水资源,故合理;②少用或不用含磷洗衣粉,可以防止水体富养养化,故合理;③禁止向河道内倾倒垃圾,可以防止水污染;④禁止使用化肥和农药不太现实,应该合理使用;故填:

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组从一食品袋中获得一包脱氧剂,发现该脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成,研究后知:这是由于铁与空气中的______________反应生成了铁锈。由此兴趣小组的同学对铁的性质产生了浓厚的兴趣,进行了一系列探究活动。

(探究一)铁丝燃烧程度与氧气浓度的关系。

(实验内容)取直径为铁丝,分别在体积分数O2中实验。

实验现象:

实验现象

燃烧剧烈,效果好

燃烧比,实验成功

燃烧比,实验成功

难以燃烧,

只是发红

(结论)就直径为铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为_______,且氧气浓度越大,燃烧现象越_______剧烈不剧烈

(探究二)铁丝燃烧产生火星四射现象的原因

1)图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_______

2)小明按图实验时,集气瓶炸裂了,其可能的原因是_______

3)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。如表记录了他将纯铁丝和不同含碳量的铁丝铁丝直径为放入氧气中燃烧时的实验现象。请你分析完成如表:

物质

纯铁丝

含碳的铁丝

含碳的铁丝

含碳的铁丝

燃烧时

的现象

无火星四射现象,

熔断

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

_______

通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象和_______填元素符号含量多少有关。

(探究三)铁粉与水蒸气反应后的产物

在常温下,铁与水几乎不反应。但在高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。乙同学设计了如图所示的实验进行探究。

1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_______

2)探究生成的气体是什么?

待气体纯净后点燃,观察到管口有淡蓝色火焰,将干燥的冷烧杯倒罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾。说明生成的气体是_______

3)探究试管中剩余固体成分是什么?

(查阅资料)

常见铁的氧化物

Fe

FeO

颜色、状态

黑色粉末

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

能否溶于稀盐酸

能溶、冒气泡

能溶、无气泡

能容、无气泡

能溶、无气泡

(初步验证)试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

(猜想与假设)猜想1:剩余固体是;猜想2:剩余固体是_______

(实验探究)丙同学取样品于试管中,滴加稀盐酸,发现固体全部溶解,有气泡冒出,丙同学认为猜想_______正确。

(实验证实)丁同学取样品,实验检验出其中含铁元素,进一步证实了上述剩余固体的成分与丙同学的猜想一致。理由是_______

(实验结论)铁和水蒸气反应的化学式表达式为_______

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【题目】如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。

1)写出有标号仪器的名称:①___________;②___________;③__________;④___________;⑤____________;⑥___________

2)用排水法收集氧气的原因是___________

3)用文字表达式表示过氧化氢制取氧气的化学反应__________,该反应类型是__________

4)如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中,出现了下面的现象,请你指出其中的原因:

①实验结束后,收集的氧气不纯_____________

②收集不到氧气______________

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【题目】请用化学符号表示下列反应,并回答有关问题

1)细铁丝在氧气中燃烧______,实验前要预先在集气瓶中放_______

2)加热高锰酸钾固体:______,基本反应类型是______反应。

3)长久盛放石灰水的试剂瓶壁会形成白色固体,其反应是:____,可用_____除去此白色固体。

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【题目】2015年中国的屠呦呦因发现了青蒿素,(这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率),而获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖。并在2019年获得共和国勋章。青蒿素化学式为下列说法中正确的是(  )

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C.青蒿素中有42个原子D.青蒿素中碳、氢、氧发元素的质量比为

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改进后继续实验,并与装置C组合制取并收集,待收集完后,先从水槽中取出导气管,再停止加热的原因是_____

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4)若将装置F注满水用排水法收集,气体应从_____(填“a” “b”)端导入。

5)检验A装置气密性时,先将导管插入水中,若外界温度过高,接下来的操作是_____

6)等质量的①氧气、②氢气、③氮气中所含分子个数由多到少的顺序为_____(用序号填空)。

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【题目】甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如下图所示,下列有关说法错误的是

A.x的值是7

B.该反应是化合反应

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【题目】空气是一种宝贵的自然资源,工业上利用空气制取氧气的流程如图所示。请回答下列问题。

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1)流程图空格处应填写的物质为_____,它的用途是_____.

2)除分离液态空气外,现在还有一种膜分离技术制氧气,原理是在一定的压力下,让空气通过薄膜,其中的氧气能透过薄膜,从而达到分离空气的目的。据此推测氧分子的体积比氮分子的体积_____(填“大”或“小”)。膜分离技术的原理类似于实验室中的操作,实验室进行的_____操作,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_____

3)运载火箭升天时会携带液氢作燃料,液氧作助燃剂,两者反应的文字表达式_____

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