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    下列金属中，只能与硝酸银反应，不能与稀硫酸反应的是（　　）
    A、镁B、铁C、铜D、锌
    考点：金属的化学性质
    专题：金属与金属材料
    分析：在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．
    解答：解：在金属活动性顺序中，镁、银、铜、铁、锌的活动性顺序为：镁＞锌＞铁＞氢＞铜＞银，只能与硝酸银溶液反应，不能与稀硫酸反应，说明该金属在氢后，在银前，故为铜，分析选项，故选C．
    点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将一毫升浓硫酸（密度为1.84g/cm3，质量分数为98%）配制成100克稀硫酸溶液，其中硫酸的质量分数的表示正确的是（　　）
    A、
    1×1.84×98%
    100
    ×100%
    B、
    1×1.84×98%
    1×1.84×98%+4×1
    ×100%
    C、
    1×1.84×98%
    1×1.84+4
    ×100%
    D、
    1×1.84×98%
    1×1.84+4×1
    ×100%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    高锰酸钾加热分解、过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气．回答下列问题

    （1）用高锰酸钾加热分解制取氧气，当氧气收集满，取出集气瓶，停止该实验的正确操作步骤是
     
    ；结束后发现水槽中的水变红了原因可能是
     
    ．
    （2）用C装置制取氧气，过氧化氢溶液应从
     
    （填仪器名称）口处注入．二氧化锰从
     
     （填仪器名称）口处加入．写出该反应的文字表达
     
    ．
    （3）用B装置收集氧气，证明氧气已收满的现象是
     
    ．
    （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是
     
    （填序号）
    ①生成物只有氧气  ②不需加热  ③需要加热  ④安全  ⑤保护环境
    （5）装置C中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是
     
    （填序号）
    ①控制液体的滴加速度  ②用体积较小的反应容器  ③加热反应物
    （6）收集好的氧气在做铁丝燃烧实验时，集气瓶底部要铺一层细沙（或留少量的水）的目的是
     
    ，某同学取一段细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的一种可能原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题．
    （1）t1℃时，100g水中溶解25g甲，溶液刚好饱和；那么，t1℃时，乙饱和溶液的溶质质量分数为
     
    ．
    （2）t2℃时，比较两物质的溶解度大小：甲
     
    乙．（填“＜”“＞”）
    （3）若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请回答：
    ①A物质中混有少量B物质时，可采用
     
    方法得到较纯的A物质；
    ②t2℃时将相同质量的A、B、C三种物质分别加入到100g水中，充分溶解后，只有一种固体物质完全溶解了，这种物质是
     
    ；
    ③t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液同时升温到t2℃，此时溶液中溶质质量分数的大小关系是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化肥尿素[CO（NH2）2]中，试计算：
    （1）碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为
     
    ；
    （2）各元素质量比
     
    ；
    （3）其相对分子质量为
     
    ．
    （4）在公共场所有一广告牌，如右图所示．通过计算回答，这是一则
     
    （填“真实”或“虚假”）的广告．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写下列实验报告：
    实验内容 实验现象 有关化学方程式
    向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液和几滴稀硝酸    
    向硫酸铜溶液中滴加氯化钡溶液和几滴稀硝酸    
    向碳酸钾溶液中滴加氯化钡溶液和几滴稀硝酸    

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究．

    （1）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的
     
    装置（填编号），该反应的化学方程式是
     
    ．从实验操作程序看，首先要
     
    ，再装入药品进行实验．
    （2）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是
     
     （填序号）
    A．产生的CO2直接使石蕊试液变红
    B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
    C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
    （3）B装置中长颈漏斗虽可随时添加液体，但无法控制反应速率．可选择C组中
     
     （填序号）来取代B装置中的长颈漏斗，以达到控制反应速率的目的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课堂围绕“酸碱中和反应”将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】该反应的化学方程式
     

    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有Na2SO4                      
    猜想二：
     

    猜想三：
     
     
    猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是
     
    ．
    【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有
     
    ．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案a．测溶液pHb．滴加Na2CO3溶液c．滴加BaCl2溶液
    实验操作
    实验现象试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7
     
    		产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出“实验探究（2）”中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    （1）实验操作中的错误是
     
    ．
    （2）实验方案中也有一个是错误的，它是方案
     
    （选填：a、b、c）；请简述原因
     
    ．

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