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14.下列各种物质间的转换能通过一步反应实现的是(  )
①P→P2O5;②CO2→CaCO3;③Fe2O3→FeCl2;④CH4→CO2
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可.

解答 解:①P在氧气中燃烧生成P2O5,转化能由一步反应实现.
②二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,转化能由一步反应实现.
③氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水,转化不能由一步反应生成氯化亚铁.
④甲烷燃烧生成二氧化碳和水,转化能由一步反应实现.
故①②④间的转换能通过一步反应实现.
故选:C.

点评 本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.下表是所列是两种元素的部分信息,请用化学用语将表格补充完整:
元素符号离子结构示意图离子符号它们组成的单质相互反应的化学方程式
AlAl3+
          

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列成语所涉及的变化中一定有新物质生成的是(  )
A.滴水成冰B.水落石出C.百炼成钢D.木已成舟

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.前几天,杭州经视新闻连续报道了某厂生产的“笋干”使用焦亚硫酸钠进行漂白保鲜的事情.焦亚硫酸钠(Na2S2O5),又称二硫五氧酸钠,重硫氧,白色或微黄结晶粉末,湿时相对密度1.4,溶于水甘油,微溶于乙醇.受潮易分解,露置空气中易氧化成硫酸钠,与强酸接触放出二氧化硫而生成相应的眼泪,加热到150℃分解,如果过量食用,会引起腹泻,严重时会毒害肝、肾脏,引起急性中毒.同时,二氧化硫还是一种致癌物质.
(1)以上信息中的焦亚硫酸钠属于盐(填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”).
(2)写出焦亚硫酸钠与硫酸反应的化学方程式Na2S2O5+H2SO4=Na2SO4+H2O+2SO2↑;
(3)焦亚硫酸钠应保存在干燥的环境中.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.A、B、C、D、E五瓶无色透明溶液,分别是HCl溶液、Na2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO3溶液、NaOH溶液中的一种.分别进行下列实验:
Ⅰ.将A分别滴入B、C、D、E中,均没有明显现象.
Ⅱ.将B分别滴入A、C、D、E中,C、E中均产生白色沉淀,其余没有吸显现象.
Ⅲ.将C分别滴入A、B、D、E中,B中产生白色沉淀,D中有气泡冒出,其余没有明显现象.
(1)A是NaNO3 溶液,B是MgCl2溶液,C是Na2CO3溶液.
(2)B加入E中的化学方程式是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
(3)C加入D中的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.实验室中的药品常按物质的类别不同而有规律的放置.在做“酸的性质“实验时,实验桌上部分药品的摆放如下图所示.某同学取用纯碱溶液后应把它放回位置(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.小明用如图发生装置来制取二氧化碳,老师给他提供了石灰石、无标签的稀盐酸和氯化钠水溶液各一瓶.
(1)小明要把稀盐酸选出,可选用下列的C来检验.
A.硝酸银溶液  B.酚酞试液  C.pH试纸
(2)写出石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳的化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)小明把石灰石和100克稀盐酸装进发生器中,用天平称量发生器和里面物质的总质量,发现总质量的减小值m与反应时间t的关系如右图所示,最后还有少量石灰石剩余.根据图象可知,最终生成二氧化碳的质量为4.4克.所用稀盐酸的溶质的质量是100克,质量分数是7.3%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.对下列问题和事实的解释合理的是(  )
选项问题和事实解释
A电解水生成氢气和氧气水由氢分子和氧分子组成
B施肥时氯化铵和熟石灰不能混合施用氯化铵和熟石灰反应生成氨气,降低肥效
C可用水润湿的pH试纸测雨水的酸碱度雨水也会湿润pH试纸,故无影响
D硫在氧气中燃烧时,集气瓶中先加少量水以防止集气瓶炸裂
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关原子结构的说法中正确的是(  )
A.氢、碳、氧的原子核都由质子和中子构成
B.“毒大米’’中含有金属镉(Cd),镉原子序数为48,则质子数和中子数都为48
C.氯原子的结构示意图为,在反应中如果得到一个电子即变为氯离子(Cl-
D.质子和中子的相对质量都约为1,每个质子、中子都带一个单位正电荷

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