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    3．以下是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是（　　）
    A．反应前后分子种类不发生改变
    B．反应前后原子的种类和数目发生改变
    C．反应前两种分子的个数比是1：2
    D．该反应遵守质量守恒定律

    分析 根据物质的微观构成及反应的微观模拟示意图分析：通过物质的微观构成分析物质的种类，反应的类型，化学反应的本质．

    解答 解：A、由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物的分子种类发生了改变，故A错误；
    B、由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物分子中原子的种类和数量均没有变化，故B错误；
    C、由图中可知，该反应前的两种分子的个数比是1：3，故C错误；
    D、由反应的微观模拟示意图可知．该反应遵守质量守恒定律，故D正确．
    故选D．

    点评 解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息，充分理解“一种小球代表一种原子”，只有这样才能对问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如表列出了1～18号元素的原子序数和元素符号：
    原子序数123456789
    元素符号HHeLiBeBCNOF
    原子序数101112131415161718
    元素符号NeNaMgAlSiPSClAr
    请回答下列问题：
    （1）l～18号元素中，属于稀有气体元素的有He、Ne、Ar（填元素符号）；
    11～18号元素中，属于金属元素的有3种．
    （2）如图为某粒子的结构示意图
    当X=14时，原子核内质子数为14；当X与Y满足X=10+Y的关系时，该粒子为原子．
    （3）N元素在元素周期表中处于第二周期；第16号元素组成的氧化物中，氧元素质量分数为60%，该氧化物的化学式为S03．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是（　　）
    A．C2O3不能使澄清石灰水变浑浊B．C2O3中碳的化合价为+2价
    C．C2O3在一定条件下能还原氧化铜D．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．淮安人们翘首以盼的有轨电车即将开通运行，建设轻轨过程中用到了大量的金属材料．

    （1）如图1，列车使用了大量的铝合金材料，铝制品具有很好的抗腐蚀性能，原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化学方程式表示）．
    （2）图2是高炉炼铁的示意图，高炉炼铁的原料有铁矿石、焦炭、石灰石和热空气．其中焦炭的作用是燃烧产生热量维持炉温和生成还原剂CO．
    （3）图3是实验室模拟工业炼铁的装置图．在给氧化铁加热前要先通一会儿一氧化碳气体，目的是不纯的一氧化碳在加热时可能发生爆炸．实验过程中A中观察到的实验现象是红棕色固体逐渐变黑，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．
    【查阅资料】白磷燃烧所需的最低温度（也叫着火点）为40℃．
    【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
    【实验准备】锥形瓶内空气体积为250mL，注射器中水的体积为60mL，该装置气密性良好．
    【实验探究】装入药品，按如图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
    【现象分析】
    （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，白磷燃烧时产生大量白烟（填“白烟”或“白雾”）并放出热量；足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧．
    （2）写出白磷（P）燃烧的文字表达式：白磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （3）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是先变大后缩小（填“缩小”或“变大”或“先变大后缩小”）．
    （4）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来；②当注射器中的水还剩约10mL时停止下流．导致以上两现象发生的原因分别是：①白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中气压降低；②锥形瓶中氧气约占46mL，当注射器中的水进入锥形瓶约46mL后，瓶中气压与外界相当．
    （5）在集气瓶底铺一层细沙的作用是防止生成的高温熔化物溅落下了使集气瓶底炸裂．
    【得出结论】氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．CO2的意义：
    （1）表示物质：二氧化碳
    （2）表示物质由什么元素组成：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
    （3）表示一个分子：1个二氧化碳分子
    （4）表示分子的构成：1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．下列是几位同学在进行“空气与人呼出的气体成分的差异研究”的做法或想法，其中正确的是（　　）
    A．将带火星的木条分别插入空气样品和呼出气体样品中，观察现象可得出呼出气体比空气中氧气含量少的结论
    B．将澄清石灰水分别滴入空气样品和呼出气体样品中，观察现象可得出呼出气体比空气中二氧化碳含量多的结论
    C．取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气，对比观察两块玻璃片的现象可得出呼出气体比空气中水蒸气含量多的结论
    D．呼出的气体中除了氧气、二氧化碳、水蒸气外还有氮气等其他气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．已知A、B、C是初中化学的常见物质，其相互关系如图所示．若A、B是组成元素相同且常温下都为液态的氧化物，C为供给呼吸，则A的化学式为H2O2，C为化学式为O2，反应①的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．第21届联合国气候变化大会11月30日在巴黎开幕．这次会议议程围绕两大主题展开：温室气体减排，以及发展中国家对有效的气候政策的支持．为了控制温室效应和改善生存环境，下列措施中切实可行的是（　　）
    1开发氢能源；              ②禁止使用煤等燃料；    ③禁止乱砍乱伐；
    ④减少煤等燃料的使用；      ⑤利用水力发电；        ⑥种植花草树木．
    A．①②④B．③④⑤⑥C．①③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

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