分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:(1)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(2)磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(3)镁在氧气中燃烧生成氧化镁,反应的文字表达式为:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.
(4)甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的文字表达式为:甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.
(5)生石灰与水反应生熟石灰,反应的文字表达式为:氧化钙+水→氢氧化钙.
其中(1)(2)(3)均符合“多变一”的特征,均属于化合反应;且上述反应均是物质和氧气发生的化学反应,均属于氧化反应.
(4)该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应;但该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应.
(5)该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;但该反应不是物质和氧气发生的化学反应,不属于氧化反应.
故答案为:(1)硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;(2)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;(3)镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;(4)甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;(5)氧化钙+水→氢氧化钙.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 试管和烧杯都可以在火焰上直接加热 | |
B. | 用滴管滴加液体时,需将滴管伸入试管内 | |
C. | 要节约药品,多取的药品放回原瓶 | |
D. | 使用托盘天平称量物质时,砝码用镊子夹取 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 20% | B. | 50% | C. | 60% | D. | 75% |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝加氧气等于氧化铝 | |
B. | 铝跟氧气在点燃的条件下,反应生成氧化铝 | |
C. | 每9份铝在8份氧气中燃烧生成17份氧化铝 | |
D. | 4个铝原子和6个氧原子等于2个氧化铝分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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