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9.以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标所绘制的图象叫价类图,如甲乙两图.每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应,图中字母均表示初中科学中的常见物质,其中“→”表示物质间的转化关系.已知图甲全为铁的价类图.图乙A中氧元素的质量分数为60%,C、D、E、F均含有铜元素.请回答:

(1)写出图乙中E代表的物质的颜色黑色
(2)写出图甲中的D的化学式Fe(OH)3图乙中A的化学式SO3
(3)写出图甲中A与图乙中B的稀溶液反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(4)写出图乙中B和D反应得到C和水的化学方程式H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O.

分析 根据图甲全为铁的价类图,所以A是铁,B是氧化亚铁,C是氢氧化亚铁,D是氢氧化铁,E是氯化亚铁或硫酸亚铁;图乙A中氧元素的质量分数为60%,C、D、E、F均含有铜元素,所以A是三氧化硫,三氧化硫和水反应生成硫酸,所以B是硫酸,硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜,所以C是硫酸铜,硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠,所以D是氢氧化铜,氢氧化铜加热生成氧化铜和水,所以E是氧化铜,氧化铜和氢气反应生成铜和水,所以F是铜,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)图甲全为铁的价类图,所以A是铁,B是氧化亚铁,C是氢氧化亚铁,D是氢氧化铁,E是氯化亚铁或硫酸亚铁;图乙A中氧元素的质量分数为60%,C、D、E、F均含有铜元素,所以A是三氧化硫,三氧化硫和水反应生成硫酸,所以B是硫酸,硫酸和氧化铜反应生成硫酸铜,所以C是硫酸铜,硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠,所以D是氢氧化铜,氢氧化铜加热生成氧化铜和水,所以E是氧化铜,氧化铜和氢气反应生成铜和水,所以F是铜,所以图乙中E代表的物质是氧化铜,颜色是黑色;
(2)通过推导可知,图甲中的D的化学式Fe(OH)3,图乙中A的化学式SO3
(3)图甲中A与图乙中B的稀溶液的反应是铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和和氢气,化学方程式为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(4)图乙中B和D反应得到C和水的反应是硫酸和氢氧化铜反应生成硫酸铜和水,化学方程式为:H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O.
故答案为:(1)黑色;
(2)Fe(OH)3,SO3;            
(3)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑; 
(4)H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会后,用下列图1所示的装置进行过滤,请问:

(1)图1中还缺少的一种仪器,该仪器的作用是引流.
(2)过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是滤纸破损,液面高于滤纸边缘,下面的烧杯不洁净.(一种即可)
(3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,这种水是混合物(填纯净物、混合物)
(4)他按图2将该水电解:乙(填甲或乙)试管里产生的是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.“化学使水更清,天更蓝”,按要求回答下列问题:
(1)淡水资源有限,我们需要节约用水,下图中表示节水标志的是B(填字母).

 (2)汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2,该反应涉及的物质中:CO2是光合作用的原料;能与血红蛋白结合导致人体中毒的是CO.
(3)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物,下列物质中不会形成PM 2.5的是C.
A.焚烧秸秆  B.汽车尾气排放  C.太阳能发电
(4)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度,下列做法中不符合“低碳”要求的是B.
A.节约纸张  B.大量使用化石燃料  C.提倡使用节约技术和节能产品  D.尽量乘坐公交车
(5)氢化镁(MgH2)固体与水反应生成氢氧化镁和氢气,可为氢动力汽车提供能源,写出该反应的化学方程式:MgH2+2H2O═Mg(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.已知:在一定条件下,同一化学反应进行的快慢与反应物的质量分数成正比,产生H2的总质量与溶液中H+的总质量有关.现用100g3%的硫酸溶液与过量的锌粉反应,为了使反应慢点而又不影响生成氢气的总质量,可向所用的硫酸溶液中加入适量的(  )
①氢氧化钠②水③硫酸钠稀溶液④氯化钡稀溶液⑤碳酸钠溶液.
A.②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.通过一年的化学学习,我们已经了解了常见金属在溶液中的活动性顺序.铬(Cr)是重要的金属材料,越来越受到人们的关注.某化学兴趣小组对Cr,Al,Cu的金属活动性顺序进行了探究,过程如下:
【提出假设】(1)对三种金属的活动性顺序提出的三种可能的假设:
a.Al>Cr>Cu    b.Cr>Al>Cu   c.Al>Cu>Cr
【设计实验】同温下,取大小相同的打磨过的金属薄片,分别投入到体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象,记录如下:
    金属     Cr    Al     Cu
与盐酸反应发生现象气泡产生缓慢,金属逐渐溶解气泡产生激烈,金属迅速溶解无气泡产生,金属无变化
【控制实验条件】(2)打磨三种金属发生的是物理变化;上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是盐酸的浓度不同,会影响反应产生的气体的速率.
【得出结论】(3)原假设中正确的是a(填假设中a,b或c).写出铬(铬与盐酸反应后显+2价)与盐酸反应的化学方程式Cr+2HCl═CrCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在厨房里,小明和小刚不小心将纯碱洒到白醋(其有效成分为醋酸,可用HAc表示)里,发现有大
量气泡产生,这使他们对醋酸产生了新认识:醋酸像盐酸一样,能与纯碱反应;此外,他们通过查阅
相关资料,还检索到以下信息:①醋酸与盐酸都具有较强挥发性;②醋酸是一种有机酸,具有酸的通
性,且其钠盐(NaAc)受热不易分解;③盐酸与纯碱的反应分以下两步进行:
I.Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl;Ⅱ.NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,试根据以上信息回答下列问题:
(1)醋酸可以使紫色石蕊试液变红;
(2)根据信息①可知醋酸应置于阴凉处密封保存;
(3)试写出醋酸与纯碱第一步反应的化学方程式:Na2CO3 +HAc═NaHCO3 +NaAc;
(4)他们向纯碱溶液中滴加醋酸到不再产生气泡后,将所得溶液蒸发结晶,获得了少量白色固体.小刚认为这就是纯净的NaAc,而小明则认为里面含有HAc.
你认为谁的观点正确?为什么?小刚,由于HAc具有挥发性,在蒸发过程中已经挥发掉.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题.

(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色,该实验中没有涉及的性质是B(填字母).
A.氨分子是不断运动的    B.氨分子有一定质量     C.浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到燃烧所需要的最低温度;③与氧气接触,反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使石蕊变红(用化学方程式表示)CO2+H2O=H2CO3
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,钾遇水生成H2和KOH,该反应是放热(填“吸热”或“放热”)反应,其反应化学方程式为2K+2H2O═2KOH+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进.如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞.关于图1、图2中的实验有以下说法:
①图2比图1的实验更环保、更节约;
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;
③如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;
④若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红;
⑤将浓氨水换成任意有挥发性的物质也可达到实验目的;
以上说法中错误的是(  )
A.①②B.③④C.④⑤D.③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.2015年12月1日晚,山西省运城市区条山街汉庭酒店东音乐主题烤吧发生火灾,多台消防车及时赶赴现场,火势得到有效控制并全部扑灭.
(1)此次灭火时,有人建议用“碳酸钠和稀盐酸”的灭火器,事实上这种灭火器并不存在.请你从化学角度解释下此“灭火器”的工作原理是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(用化学方程式表示),该反应的微观实质是碳酸根与氢离子结合生成二氧化碳分子和水分子.
(2)大火被扑灭后,消防员还要在原地洒水,目的是继续洒水,可进一步降低温度,使其低于可燃物的着火点,防止重新燃烧.
(3)烤吧内的一次性纸杯、木质椅子等物品,从燃烧的条件判断出纸杯、椅子属于可燃物.
(4)当晚曾刮起级别不大的风,使其火势不易控制.“风”属于可再生(选填’不可再生.可再生”)能源.
(5)烤吧内的被困人员要逃离火灾现场,你会对他说用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离是比较安全的.

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