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    【题目】我国自主研制的载人深潜器“深海勇士”号,在西南印度洋圆满完成下潜任务。请回答下列问题:

    （1）潜水器的外光材料主要是钛合金,已知钛在周期表中的信息及钛原子的结构示意图如图所示,图中x=_____ ,钛的相对原子质量为 _____。

    （2）“深海勇士”带回来的资料表明海底有甲烷渗漏现象，甲烷是三大化石燃料中_____的主要成分。化石燃料燃烧时会产生SO2气体, SO2气体的大量排放引起的环境问题是 _____。

    （3）海底有大量的多金属结核,多金属结核的加工方法之一为硫酸浸出法。其中涉及到的一个反应为,则X的化学式为 _____。

    【答案】22 47.87 天然气 酸雨 O2

    【解析】

    （1）x为核内质子数，质子数=核外电子数=2+8+10+2=22，元素周期表中，下方的数字表示原子的相对原子质量，故钛的相对原子质量为47.87；

    （2）天然气的主要成分是甲烷，故填天然气，二氧化硫大量排放可引起酸雨，故填酸雨；

    （3）根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类、数目不变，故X为氧气，化学式为O2；

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近期，英国《自然》杂志刊发了材料领域的最新研究成果——一科学家找到了接近常温的超导材料“超氢化镧”。下列有关镧的说法错误的是

    A.镧是金属元素

    B.元素符号是La

    C.中子数是57

    D.每个镧原子核外有57个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取25g贝壳，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示(已知杂质不参与反应，也不溶于水)请计算：

    (1)这种贝壳中碳酸钙的质量分数是_______。

    (2)25g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“空气中氧气体积分数的测定”再研究。

    （重温教材）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的最含量（装置如图），写出反应的文字表达式：_____。

    理论上实验成功时的现象是打开止水夹后烧杯中水沿着导管进入集气瓶中，约占集气瓶总体积的_____。实际用该方法测出的氧气含量常常远低于理论值。

    （提出问题）实验中装置内部的情况是怎样的，用红磷燃烧的方法为什么不能准确测定空气中氧气的含量？

    （进行实验）查阅资料后，学习小组进行如下实验：

    （1）将数显设备（电脑等）、三种传感器（压强、温度、O2浓度）、测量装置（反应容器为蒸馏水瓶）按下图所示进行连接。

    （2）打开导管活塞，向烧杯内加入适量的水，双手紧贴蒸馏水瓶外壁，若_____，则说明装置气密性良好。

    （3）打开瓶口橡皮塞，加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平、关闭活塞，打开并调试好传感器和数显设备，用酒精灯将足量红磷点燃，立即将燃烧匙伸入并塞进橡皮塞。

    （4）燃烧结束后，装置冷却到室温，打开导管活塞，待瓶内液面不再上升后再向烧杯中加入一定量的水，使烧杯和瓶内液面相平。在数显设备上得到的曲线图（纵坐标为O2浓度，横坐标为时间，压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况）如图所示。

    （数据分析）

    （1）压强曲线_____（填A、B、D、E）点表示红磷开始在集气瓶中燃烧。

    （2）压强曲线CD段降低的原因是_____。

    （3）压强曲线EF段略低于OA段是因为_____。

    （实验结论）用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_____。

    （反思拓展）甲同学认为应该将蒸馏水瓶液面上的容积划分为5等分并加以标记，乙同学认为没有必要，理由是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。

    元素名称

    钠

    镁

    铝

    硅

    磷

    硫

    氯

    氩

    元素符号

    Na

    Mg

    Al

    Si

    P

    S

    CI

    Ar

    原子结构示意图

    请回答下列问题:

    （1）表中磷原子的核电荷数x=____________；

    （2）表中具有相对稳定结构的元素是______________；

    （3）在化学反应中，每个铝原子失去________________个电子形成铝离子；

    （4）镁元素与氟元素形成化合物的化学式为___________________；

    （5）上述元素在周期表中处于第________________周期，处于同一周期的原因是_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中,甲、乙、丙、丁四个小组的同学分别做了A 、B 、C、D四个实验,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

    （1）A实验:在实验过程中观察到气球的变化是 _____。

    （2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒，请你从原子的角度说明守恒的原因 _____。

    （3）乙、丁两组同学得到的结论是:化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B、D两个实验。你认为B实验天平不平衡的原因是 _____，实验B中发生反应的化学方程式为 _____。实验D中理论上镁条燃烧后的质量应该比反应前增重,原因是 _____。

    （4）通过上述实验,得到的启示是:有气体参加或生成的反应,在验证质量守恒定律时应该在 _____装置中进行实验。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】21世纪是钛的世纪。下面是利用钛白粉（TiO2）生产海绵钛（Ti）的一种工艺流程：

    （1）将化石燃料中的煤隔绝空气加强热可以得到上述流程中的哪种物质_____（填编号）。

    A 焦炭 B 镁 C 氯气 D 四氯化钛

    （2）反应Ⅱ的化学方程式是_____。

    （3）镁是一种很活泼的金属，能在氮气、二氧化碳中燃烧。镁和氮气反应生成氮化镁，已知氮化镁中氮的化合价为-3价，则氮化镁的化学式为_____。

    （4）该工艺流程可以循环使用的物质有_____和_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年入冬以来,我国北方大部分地区遭遇几十年未见的特大旱灾，为缓解灾情，有些地区使用了干冰进行人工降雨，但二氧化碳也是温室效应的元凶之一，因此有科学家设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到深海中，但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增强，可能会杀死一 些海生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果。

    （1）为验证二氧化碳溶于水呈酸性，一般把二氧化碳通入到_____试液；

    （2）一定条件下可将二氧化碳气体压缩成干冰，从分子角度可解释为分子间有_____；

    （3）为减少大气中二氧化碳含量，将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷（CH4），这个反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一化学兴趣小组打算在实验室利用下列实验装置进行炼铁模拟实验并检验部分物质性质，请按要求回答问题。（无水硫酸铜可以吸收水分）

    （1）请指出图中标号仪器名称。①_____，②_____。

    （2）装置A、C中发生反应用化学方程式表示分别为

    A_____。C_____。

    （3）装置D、E中实验现象分别为

    D_____。E_____。

    （4）F中紫色石蕊试液变红，原因是_____。（用化学方程式表示）

    （5）G导管处需进行尾气处理，目的是_____。

    （6）用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁_____t。

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