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1.资源是指一个国家或一定地区内拥有的物力、人力、财力等各种物质要素的总称,在对下列资源的利用过程中,发生了化学变化的是(  )
A.海水晒盐B.木头制作家具C.水力发电D.冶炼铜矿

分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.

解答 解:A、海水晒盐是水分蒸发过程,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;
B、木头制作家具只是形状的改变,属于物理变化,故B错;
C、水力发电是水的流动产生力发电,没有新物质生成,属于物理变化,故C错;
D、冶炼铜矿是通过还原剂把铜元素从化合物中还原出来,属于化学变化,故D正确.
故选D.

点评 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作中,正确的是(  )
A.用取过酸的滴管直接取酚酞试液B.稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸中
C.多取的药品放入指定的容器内D.过滤时用玻璃棒在漏斗内搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图为实验室制取氢气的发生装置,若液面刚好不与锌粒接触面又无酸液可加,要得到氢气且保证H2的量不受影响,可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是(  )
①食盐水  ②氢氧化钠溶液 ③氯化钡溶液  ④碳酸钠溶液.
A.①②B.②④C.①③D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如图是某化肥包装袋上的部分说明:
(1)碳酸氢铵保存时注意事项是密封保存,防潮防晒;
(2)将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反应,并可闻到刺激性气味.请写出该反应的化学方程式NH4HCO3+Ca(OH)2═CaCO3+2H2O+NH3↑;该气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列所示的实验操作中,不正确的是(  )
A.
干燥二氧化碳
B.
取少量氯化钠
C.
二氧化碳验满
D.
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示的实验中,得出的结论不正确的是(  )
A.
蜡烛刚熄灭时产生的白烟能燃烧,说明白烟具有可燃性
B.
电解水实验能生成氮气和氧气,说明水是由氮元素和氧元素构成的
C.
电流过大时,保险丝会自动熔断,说明此时通过保险丝的电流大于保险丝能承受的最大电流
D.
纸团燃烧而铁不燃烧,说明纸的着火点高于铁的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.二氧化钛(TiO2)是许多反应的催化剂.工业上用钛铁矿【主要成分为FeTiO3(钛酸亚铁,不溶于水)、Fe2O3及少量SiO2(不与H2SO4反应且不溶于水)作原料,制取二氧化钛及绿矾(FeSO4•7H2O)】,其生产流程如下:

(1)加入H2SO4后,发生的反应有FeTiO3+2H2SO4=TiOSO4+FeSO4+2H2O和Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)加入铁粉,发生置换反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(3)以TiO2为原料还可以制取金属Ti.请将其中的一步反应的化学方程式补充完整:
TiO2+2Cl2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$TiCl4+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.钾的化学性质与钠相似,氢氧化钾溶液的化学性质与Ca(OH)2相似,溶液中KHCO3比Ca(HCO32稳定.在一体积为250mL的锥形瓶内装有20mLH2O(足量),同时收集满CO2气体(忽略CO2在水中的溶解),再加入一定质量的金属钾后迅速塞紧瓶塞并振荡,充分反应后,气球最终可能出现三种情况.分析情况变化的原因,完成下列填空.
①当气球无变化时,锥形瓶水溶液中的溶质为碳酸钾.
②当气球膨胀时,锥形瓶水溶液中的溶质为碳酸钾或碳酸氢钾.
③当气球瘪凹时,锥形瓶水溶液中的溶质为氢氧化钾和碳酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.眼镜是人们常用的护眼工具,如图是一款变色眼镜的示意图
(1)所标元件中,由金属单质制成的是铜螺丝.
(2)该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜.在强光照射下,溴化银分解成溴和银,玻璃颜色变深,此反应类型属于分解反应;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅;氧化铜在该反应中起催化作用.

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同步练习册答案