已知碘元素符号为I.它的原子结构示意图如右图所示:请结合你所学的化学知识.填写下列空白: (1)该原子在化学反应中容易电子,这种元素属于元素. (2)碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似 (填一种化学元素符号即可). (3)加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素(KIO3).则此物质中碘元素的化合价为价.该物质的相对分子质量为 . (4)我们炒题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图如右图所示：请结合你所学的化学知识，填写下列空白：

（1）该原子在化学反应中容易电子；这种元素属于_______(填“金属”或“非金属”)元素。

（2）碘元素的化学性质与你学过的哪种元素的化学性质最相似________（填一种化学元素符号即可）。

(3)加碘盐中所指的碘是指碘酸钾中的碘元素(KIO₃)，则此物质中碘元素的化合价为________价，该物质的相对分子质量为___________。

(4)我们炒菜时，等到菜快出锅时才放碘盐，这说明碘酸钾可能具有的化学性质是_________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

1）做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，铁丝事先绕成螺旋状，其目的是

，要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是

，

该反应的文字表达式。

（2）做“硫在氧气里燃烧”的实验时要在集气瓶中预先加入少量的水，其目的是

，实验现象是

。反应的文字表达式

。

（3）做“空气中氧气含量的测定”实验，点燃红磷后未立即塞紧瓶塞，会导致测定结果_____(填“偏大”或“偏小”)，该反应的文字表达式。

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是铁丝在氧气中燃烧的实验流程图．请回答下列问题：

（1）实验时夹取细铁丝的仪器叫　　，铁丝的一端所系火柴的作用是　　；

（2）小红实验时，集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下可能的原因　　．

（3）铁丝在空气中和在纯氧气中反应情况不同，说明化学反应除与温度、压强、催化剂等条件有关外，还与　　有关．

（4）金属铁能在氧气中剧烈燃烧，张欢对“铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射”进行如下探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象记录．请你帮助分析回答：

镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝

燃烧时的

现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，

无火星剧烈燃烧

极少火星剧烈燃烧

少量火星（未填）

①铁在氧气中燃烧的化学反应的文字表达式为　　；

②你认为表中“未填”的实验现象是　　；

③分析上述实验现象，你认为造成铁丝在氧气中燃烧时现象不同的主要原因可能是　　．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列各混合物，可以用过滤的方法分离或净化的是( )

A.变浑浊了的石灰水

B.氯化钾和氯酸钾

C.氧化铜和铁粉

D.____________

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室用图示装置制取氧气，并进行铁丝在氧气中燃烧的实验。铁可以在氧气中剧烈燃烧。请回答下列问题。

（1）任意写出图中两种仪器的名称：

______________、_____________。

（2）在做实验之前，要先检查_____________。

（3）写出铁丝在氧气中燃烧反应的符号表达式：_____________________，该反应属于________反应。

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科目：初中化学 来源： 题型：

(1)实验室中也常用高锰酸钾加热分解制取氧气。

写出它的化学反应方程式：____________________，该反应属于______反应。

(2)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H₂SO₄)在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁(FeSO₄)。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水。

①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的符号表达式：_________________。

②制取硫化氢时，发生装置应选用下图所示的装置（填代号，下同）；收集硫化氢气体时，只能选用装置。

(3)实验室里还会通过分解过氧化氢(H₂O₂)的方法制取氧气。写出该反应的符号表达式：____________________，此时应该选用上图中的________装置。此装置中广口瓶可用______________替代，收集氧气的装置可以用________或______。图中B发生装置还可用于制取的气体有________。

(4)如右图所示，开始在气球中装有某种固体，在试管中装有某种液体，实验之前，气球是瘪的。实验时，把气球中的固体倒入试管中，发现气球慢慢变大。请你预测该固体和液体药品。（提示：可以填物质的化学式，也可以填物质的名称）

固体为________，液体为_________.