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3.下列的有关辨析中正确的是(  )
①所有原子中都含有质子和电子           ②用闻气味法鉴别碳酸氢铵和氯化钠
③小苏打与胃酸中和反应缓解胃酸过多     ④高锰酸钾和锰酸钾中锰元素化合价相同
⑤酸和碱中一定都含有氢元素             ⑥硬铝的熔点比铝的熔点高.
A.①②③⑤B.①③⑥C.③⑤⑥D.①②⑤

分析 根据所有原子中都含有质子和电子,不一定有中子,碳酸氢铵不稳定,在较低温度下就能够分解生成有刺激性气味的气体,胃酸主要是盐酸,碳酸氢钠与盐酸能反应,高锰酸钾中锰元素显+7价,锰酸钾中锰元素为+6价,酸和碱的定义,合金的熔点一般比组成金属低进行解答.

解答 解:①所有原子中都含有质子和电子,不一定有中子,正确;
②碳酸氢铵不稳定,在较低温度下就能够分解生成有刺激性气味的气体;而氯化铵在较低温度下不能分解,可以用闻气味的方法鉴别碳酸氢铵和氯化铵,故该说法正确;
③胃酸主要是盐酸,碳酸氢钠与盐酸能反应,中和胃酸,故正确;
④高锰酸钾中锰元素显+7价,锰酸钾中锰元素为+6价,故该说法错误;
⑤碱中含有氢氧根,故一定含有氧元素,酸电离出的阳离子全部是氢离子,故一定含有氢离子,故正确;
⑥硬铝是铝的合金,合金的熔点一般比组成金属低,故错误.
①②③⑤正确,
故选A

点评 本题是生活中常见物质的鉴别方法,在生活中要学会用所学化学知识来解决生活中的常见问题,这就是我们化学学科的魅力所在.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中仪器a的名称试管.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.应选择的实验装置是BD(填发生装置和收集装置).
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AC(一种即可),你这样组合的依据是固体与固体混合制气体需要加热;甲烷难溶于水.
(5)若F瓶中装的是一定质量的氢氧化钠溶液,则将2.2克CO2通入该氢氧化钠溶液中,反应恰好完成,此时瓶中溶液的质量为52.2克,求原氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.科学实验首先要确保安全.下列实验操作目的不是出于安全考虑的是(  )
A.点燃氢气、甲烷等可燃性气体前,先检验气体的纯度
B.做中和反应实验时,事先在碱溶液中滴入1-2滴酚酞试液
C.稀释浓硫酸时,应将浓硫酸缓缓倒入盛有水的烧杯中,边倒边搅拌
D.闭合电路开关前,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处

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11.按如图进行实验,已知A为H2、CO中的一种或两者的混合物,甲装置中的黑色粉末为CuO、炭粉中的一种或两者的混合物.

(1)若黑色粉末是纯净物,甲、乙、丙装置中的固体或溶液依次出现红色、蓝色、浑浊,则气体A是H2和CO,黑色粉末为CuO.
(3)若第(1)问中:乙装置的物质增重1.8g,丙装置中的物质增重2.2g,则通入气体的质量可能是B(把正确的选项填入空格).
(A)0.8g(B)1.6g(C)3g
(4)若A为纯净物,充分反应后,甲装置生成3.2g红色固体,乙装置中物质增重0.9g,则黑色固体的质量为4g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列叙述中正确的是(  )
A.煤、石油的加工都是化学变化
B.物质与氧气发生的反应都是燃烧
C.提供充足氧气是燃烧充分的条件
D.可燃物在有限的空间内燃烧都会发生爆炸

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8.A-G是初中化学的常见物质.其中,A是农药“波尔多液”的成分之一,C是红色金属,E是蓝色沉淀.如图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略.
(1)请写出化学式:ACuSO4,ECu(OH)2
(2)写出A→C的化学方程式:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43
(3)在B→C的反应过程中,溶液质量减少(填“增加”、“不变”或“减少”).
(4)C与F的溶液反应后得到固体和溶液,取溶液于试管中加入盐酸,无白色沉淀生成,则得到的固体中一定有Ag(填化学式,下同),可能有Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.实验室保存药品时通常选用如图所示的试剂瓶,下列有关试剂保存的说法正确的是(  )
A.用A瓶可以保存稀硫酸或浓硫酸
B.少量的氮气可以保存在B瓶中
C.往C瓶中加少量水,然后可以用来保存铁粉
D.碱式碳酸铜粉末一般保存在C瓶中

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1.小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”.如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图.
(1)量取所需要的水应选择100mL(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒.
(2)指出图中的一处操作错误:称量时药品和砝码颠倒(或量水时仰视读数).
(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序④①③⑤②.
(4)称量氢氧化钠用了小烧杯,原因是氢氧化钠有腐蚀性.
(5)如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.海水是人类的资源宝库,从海水中可获得多种产品.
(一)海水可以晒盐,得到粗盐.提纯含有泥沙的粗盐,一般要经过一下操作流程:

(1)海水晒盐是利用了蒸发结晶的原理.
(2)操作①的目的是增大接触面积,加快溶解,该操作必须用到的一种仪器是B
A.量筒              B.研钵            C.玻璃棒            D.试管
(3)操作④的名称是过滤.
(4)操作⑤中为减少食盐固体飞溅,需要用玻璃棒不断搅拌.
(5)操作③④⑤都要用到的仪器是玻璃棒,其中操作④中该仪器的作用是引流.
(6)实验结束后称量获得的精盐,计算产率发现偏低,可能的原因是ABD
A.食盐没有全部溶解就过滤           B.蒸发时食盐飞溅
C.蒸发后得到的食盐很潮湿           D.蒸发皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上
(二)提取金属镁:制取粗盐后的苦卤中含有丰富MgCl2等资源,下图是从苦卤中提取镁的简单流程:

上述流程中,试剂A通常用廉价的Ca(OH)2(填化学式)悬浊液,沉淀B是氢氧化镁,试剂C为稀盐酸,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.

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