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    按要求写出下列符号：

    ⑴2个氧原子     ▲       ；   ⑵地壳中含量最多的金属元素    ▲    ；          　　

    ⑶3个水分子     ▲       ；   ⑷氧化镁中氧元素为-2价     ▲    。



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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知R+H2SO4====RSO4+H2↑,若13 g金属R与足量稀硫酸完全反应可制得0.4 g氢气,试分析:

    (1)RSO4中R的化合价为　　　   　;

    (2)制得的氢气可用浓硫酸干燥,原因是                                  

                                                                       ;

    (3)通过计算确定R的相对原子质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下图的溶解度曲线，判断下列说法不正确的是( )

    A．图中a点表示t2 ℃时100 g水中最多溶解甲物质25 g

    B．甲物质的溶解度随温度的升高而增大

    C．t1 ℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等

    D．t1 ℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不  

    成立的是                                                                         

    A．氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气

    B．铁的活泼性比铝弱，铁制品比铝制品在空气中更耐腐蚀

    C．磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹

    D．钨的熔点高，可用于制造白炽灯灯丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    三甲基一氯硅烷[(CH3)3SiCl]是一种生产有机硅化合物的原料，遇火能燃烧甚至会发生爆炸，与水接触可产生盐酸。则下列说法错误的是                       

    A．保存三甲基一氯硅烷时应密封防水

    B．三甲基一氯硅烷由碳、氢、硅、氯四个原子构成

    C．三甲基一氯硅烷属于化合物

    D．三甲基一氯硅烷充分燃烧的产物之一是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题：

    ⑴标号仪器的名称：①     ▲    ；②     ▲     。

    ⑵A、F组合制氧气，A中放棉花团的作用是                     ，氧气收集完毕，应先          ▲         （填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）。

    ⑶用B、D组合制取气体的反应方程式可能为                 ▲               。

    若将发生装置由B改为C，其优点是       ▲       。

    ⑷硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生

    反应可制得H2S，选择的发生装置为   ▲   （填序号），某同学用右图G、H 、I组合收集H2S。I装置用于吸收多余的硫化氢气体。

    ①G收集H2S，说明其密度比空气    ▲    （填“大”或“小”）。

    ② H装置的作用是：      ▲     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在家庭用的调味品中，与水充分混合后，不能形成溶液的是（　　）

    　

    A．

    奶粉

    B．

    食盐

    C．

    味精

    D．

    蔗糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关物质的区分方法不正确的是（　　）

    　

    A．

    品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐

    　

    B．

    用肥皂水可以区分硬水和蒸馏水

    　

    C．

    用水可以区分硝酸铵和氢氧化钠两种固体

    　

    D．

    观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请回答下列生活中的有关问题:

    (1)区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做　　　实验。

    (2)鸡蛋中主要含有的营养素是　　　(填“糖类”或“蛋白质”);能补充维生素C的食物是　　　　。

    (3)把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离,相当于实验操作中的　　　。

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