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10.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是(  )
A.香水挥发B.铁栏杆生锈C.玻璃破碎D.干冰升华

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、香水挥发的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、铁栏杆生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.
C、玻璃破碎的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、干冰升华的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选B.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是(  )
A.空气、牛奶、氧气B.空气、氯酸钾、铁
C.石油、水、石墨D.冰水混合物、二氧化碳、冰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.氢气可被用作清洁能源,但百函喘组取、存储和运输都很困难.科学家开发出一种用糖类制取氢气的新技术,有望解决这几大问题.
以这项技术为基础,未来的氧动力汽车将樵带易于存储的糖类,如淀粉,其化学式是(C6H10O5)n科学家使用由多种特殊的酶组成的混合物,将淀粉和水转变成co,和Hz的混合气体,将CO2除去后,H2进入燃料电池产生电力,驱动汽车前进.燃料箱容量为55升的汽车可携带约27千克淀粉和21千克的水,完全转变,可以产生4千克氢气,其余为CO2.根据以上材料,请回答下列问题:
(1)请根据质量守恒定律配平淀粉和水反应不拜七学方程式
1(C6H10O5)n+7nH2O--12nH2↑+6nCO2
(2)若一辆氢动力汽车正常行驶时,功率是70千瓦,氢气的热值是1.4×108焦/千克,燃料电池的能量转化效率是50%,在阻力不变和不考虑其它能量损耗时,要使该车能正常行驶,汽车每小时至少消耗氢气3.6千克.
(3)这种技术的实用化,还存在较多问题,如在汽车中怎样除去混合气体中的CO2就是问题之一.有人提出了下列三种方案:
①将混合气体通过澄清石灰水;
②将混合气体通过溶质质量分数为50%的氢氧化钠溶液;
③在常温下对混合气体加压,使之液化分离(在20℃时,将CO2加压到5.73×106 Pa,即会液化;氢气在一239.96℃以上温度时,加高压也不会液化).从实用的角度考虑,理论上你认为哪种方案更适合在氢动力汽车上应用③(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.在下列空格里,用“原子、分子或离子”填空
(1)氯化钠是由离子构成的;
(2)氦气是由原子 构成的  
(3)二氧化碳是由分子 构成的.
(4)保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图所示,该装置在化学实验中有洗气、检验、收集、储气等多种用途:
(1)若用此装置来除去氢气中混入的少量水蒸气,在广口瓶内应装的试剂是浓硫酸;
(2)若要验证氢气中是否混入少量的氯化氢气体,则广口瓶内应装的试剂是紫色石蕊试液;
(3)若用来排空气法收集气体,当气体从a端通入时,能收集到的气体性质可能是A.
(选择:A、密度大于空气  B、密度小于空气  C、不溶于水)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.明确化学概念之间的相互联系是学习化学的重要方法,请根据所学的概念,把网络图补充完成.

①原子,②单质,③原子核,④中子,⑤氧化物.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.对于化学反应A+B=C+D的下列说法中正确的是(  )
A.若C、D分别是盐和水,则A、B一定是酸和碱
B.若A、B、C、D都是化合物,则该反应一定是复分解反应
C.若A和C是单质,B和D是化合物,则该反应一定是置换反应
D.若A是可溶性碱,B是可溶性盐,则C和D不可能是两种沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.
(1)请从如图甲常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空:

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是I;
②取用粉末状固体药品用到的仪器是G;
③镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是A;
④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是B;
⑤用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是D;
⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是C;
(2)做化学实验要养成良好的整理习惯.若某同学在实验结束后,将仪器按如图乙放置,其中正确的一项是③.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体生成的是(  )
A.硫粉B.木炭C.甲烷D.铁丝

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同步练习册答案