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    12．做好实验是学好化学的关键，掌握正确的实验基本操作会防止操作不当所造成实验失败和危险，以下是初中化学中的一些基本实验，你认为不能达到实验目的是（　　）
    A．
    制取氧气    		B．
    稀释浓硫酸
    C．
    检查装置气密性    		D．
    粗盐过滤

    分析 A．根据过氧化氢制氧气装置注意事项分析判断；
    B．根据浓硫酸的稀释方法分析判断；
    C．根据检查装置气密性的操作方法分析判断；
    D．根据过滤的操作注意事项分析判断．

    解答 解：A．使用固液常温型装置制氧气时，长颈漏斗的下端要伸入液面以下，故A不正确；
    B．稀释浓硫酸时浓硫酸要沿器壁倒入中并不断搅拌，故B正确；
    C．检查装置气密性时，用手握住试管导管口如有气泡冒出则证明装置气密性良好，故C正确；
    D．过滤时要用玻璃棒引流，漏斗末端紧贴烧杯内壁，故D正确；
    故答案为A．

    点评 此题考查几个重要实验的安全事项，掌握这些实验的安全注意事项，养成良好的操作习惯是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作中正确的是（　　）
    A．尝药品的味道
    B．为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
    C．量筒不可用作反应容器
    D．为了节约，将实验剩余药品放回原试剂瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列相关说法用分子的知识解释不正确的是（　　）
    现象解释
    A冰水混合物属于纯净物冰、水由同种分子构成
    B6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩
    C在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动
    D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．根据“结构决定性质，性质决定用途，用途体现性质”的知识，回答下列问题
    （1）用氢气作燃料，是利用它的可燃性．
    （2）氮气常用作保护气，体现了氮气的化学性质稳定；
    （3）水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．化学是在原子、分子等微观粒子的水平上研究物质及其变化规律．请回答下列问题：
    （1）根据你对原子和元素知识的认识，请在横线上依次填写有关铝元素的5 个信息：

    ①元素符号    ②3，③金属，④失，⑤+3，⑥Al2O3．
    （2）过氧化氢和水都由氢元素和氧元素组成，回答下列问题．
    ①H2O2中氧元素的化合价为-1价，各元素质量比为1：16．
    ②二者化学性质不同的原因是分子构成不同．
    （3）写出下列反应的符号表达式：
    ①有水生成的分解反应：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    ②水参加的分解反应：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （4）下列关于过氧化氢和水的说法正确的是AC（填编号）．
    A．两者都是氧化物
    B．过氧化氢溶于水得到的物质属于纯净物
    C．水是生物体内重要的组成物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．2015年10月26日下午，阿富汗东北部发生7.8级强烈地震，截至27日10点，地震已造成阿富汗境内至少34人死亡，巴基斯坦境内至少125人死亡，河水、饮用水受到严重污染，小明同学给灾区民众提供了一些饮用水的处理意见，你认为合理的是（　　）
    A．用自制净水器过滤后，即可饮用
    B．只要河水清澈透明就可以饮用
    C．饮用水可以加入肥皂水杀菌再饮用
    D．喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．气体的实验室制法是初中非常重要的一组实验，我们学习了实验室制取O2和CO2的方法，回答下列问题：（小注：浓硫酸具有吸水性，常用作干燥剂）

    （1）说出装置图1中标号仪器的名称：①试管．
    （2）图1中可同时用来制取O2、CO2的发生装置是B（填字母）
    （3）比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法，二者的共同点是BC．
    A．发生装置相同  B．都可用MnO2作催化剂  C．反应的基本类型相同  D．反应后剩余固体成分相同
    （4）如果用过氧化氢制取氧气，且收集一瓶干燥的氧气，你来组装一套制取和收集氧气的装置BFC（按照步骤的先后顺序填序号）．
    （5）若用图2改装后的装置进行收集气体，你能否灵活运用呢？
    ①用排空气法收集二氧化碳，气体从b通入．
    ②用排水法收集氧气，气体从a通入．
    （6）若用A加热高锰酸钾制取氧气，其不足之处是导管口没有塞一团棉花，使用A装置制取气体，对反应物状态的要求是反应物是固体．
    （7）实验室制取二氧化碳气体，组装好实验装置后，应进行的必要操作是检查装置的气密性；其发生装置和收集装置一般选BC（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列符号不具有宏观意义，而只有微观意义的是（　　）
    A．HB．2HC．H2D．H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤有：①装药品；②检查装置的气密性；③收集气体；④加热，其正确的操作顺序是（　　）
    A．①②③④B．②③①④C．②①③④D．②①④③

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