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    能源与环境是社会关注的焦点。下图是某太阳能电池示意图,回答下列问题:

    (1)图中所标物质,含有的金属元素是_____(填1种即可)，含有的有机合成材料是_______。

    (2)太阳能电池中多处使用合金，合金与纯金属相比，有许多优良性能，如:____(写出1条即可)。

    (3)铜暴露在潮湿的空气中会生锈.即生成铜[Cu2(OH)2CO3]，这是铜与O2、H2O、_____(填化学式)反应的产物。

    (4)推广使用太阳能电池的意义是___________(写出1点即可)。

    练习册系列答案
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    （1）写出指定物质的名称：A_____；

    （2）出C与D反应的化学方程式：_____；

    （3）写出E与F反应的化学方程式：_____；

    （4）写出H与石灰水反应的化学方程式：_____。

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    A.甲图所示的过滤操作，可从食盐溶液中获得食盐固体

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    C.丙所示的蒸馏操作，冷凝管进出水的方向是 a 进 b 出

    D.在粗盐提纯实验中，需要用到图示甲、乙、丙三种操作

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级专题五 化学与社会-中考前训 题型：单选题

    化学与生活密切相关。下列做法有益于身体健康的是

    A.饮用工业酒精勾兑的白酒 B.吃水果和蔬菜补充维生素

    C.不吃油脂减肥 D.霉变大米经淘洗后可食用

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级专题五 化学与社会-中考前训 题型：单选题

    化学与人类健康密切相关，下列做法合理的是（　　）

    A. 霉变大米煮熟后食用

    B. 食用加铁酱油可预防贫血

    C. 用亚硝酸钠腌制咸菜

    D. 甲醛溶液浸泡海产品保鲜

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    科目：初中化学 来源：四川省2019年秋人教版九年级上册化学单元质量测试试卷（物质构成的奥秘） 题型：填空题

    微观粒子看不见、摸不着，化学中通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”，揭示物质的微观结构特点，解释微观结构与宏观现象之间的因果关系。对原子结构的研究，一百多年来科学家借助构建原子结构模型，逐渐揭开了原子构成的神秘面纱，并通过不断提出新的原子结构模型，逐步形成了今天的原子结构理论。

    （1）如图两种模型是汤姆森和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的，其中_____（选填“甲”或“乙”）是由汤姆森提出的。

    （2）下列关于原子结构理论的学说中，汤姆森的观点是_____；（选填字母），卢瑟福的观点是_____；

    A原子是不可分的

    B原子是可分的

    C原子呈球形

    D电子带负电

    E带正电荷的原子核居于原子的中心

    F在球体内充斥着正电荷，电子镶嵌其中

    G带正电荷的原子核很小，但集中了原子的大部分质量

    H电子在原子核外很大的空间内高速运动

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    科目：初中化学 来源：四川省2019年秋人教版九年级上册化学单元质量测试试卷（物质构成的奥秘） 题型：填空题

    在分子、原子、质子、中子、电子、原子核、阳离子、阴离子这些微粒中：

    （1）显电中性的微粒有_____。

    （2）带正电的微粒有_____。

    （3）同位素的氕、氘和氚原子具有不同的_____。

    （4）质量最小的微粒是_____。

    （5）化学变化中，一定发生变化的微粒有_____。

    （6）在同一原子里数目相等的是_____。

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    科目：初中化学 来源：人教版2020年九年级上学期第十单元第 55 课时　课题 1　常见的酸和碱（3）同步练 题型：单选题

    常温下既能与CO2反应，又能与CaO反应的是（ ）

    A.盐酸 B.水 C.NaCl D.NaOH

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省推荐中考二模化学试卷 题型：科学探究题

    CO2通入NaOH溶液中没有明显现象，CO2与NaOH溶液是否发生了化学反应呢？某化学兴趣小组的同学对此进行了如下探究。

    （查阅资料）

    ①通常情况下，1体积的水溶解1体积的CO2．②碳酸钡是种难溶于水的白固体。

    （实验探究）小红同学设计了如图所示的实验装置（锥形瓶内充满CO2），并利用该装置进行实验，打开玻璃塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中，再立即关闭活塞（漏斗中仍有溶液剩余），观察到U形管右侧的红墨水液面_____（选填“升高“降低”或“不移动”）。小红同学根据此现象判断出CO2和NaOH溶液发生了反应，理由是_____。

    （反思与评价）小明同学认为小红同学的实验方案不严密，理由是_____。

    （拓展实验）该兴趣小组的同学为此又设计了下表所示的两种实验方案做进一步的探究，请完成下列表格。

    实验序号

    实验方案

    实验现象

    结论

    方案一

    向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加过量的_____（填试剂名称）

    最终有气泡产生

    CO2与NaOH溶液发生了反应，反应的化学方程式为_____

    方案二

    向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加氢氧化钡溶液

    _____

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