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    7．用下列方法鉴别二氧化碳和氢气，其中不可取的是（　　）
    A．分别检验气体的可燃性B．分别通入石灰水
    C．观察两种气体的颜色D．分别填充气球放飞

    分析 鉴别二氧化碳和氢气两种气体，要求根据两种气体性质的不同，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出两种气体的目的．

    解答 解：A、氢气具有可燃性，二氧化碳不能燃烧，分别检验气体的可燃性可以鉴别，故选项错误．
    B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氢气不能，分别通入石灰水可以鉴别，故选项错误．
    C、二氧化碳和氢气均为无色气体，观察两种气体的颜色不能鉴别，故选项正确．
    D、氢气的密度比空气的小，二氧化碳的密度比空气的大，分别填充气球放飞，氢气迅速上升的是氢气，下沉的是二氧化碳，可以鉴别，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护水、节约用水．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
    a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒．
    其中“c指标”可以通过过滤操作达到．
    （2）日常生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度．
    （3）水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例：洗涤仪器等
    （4）下列各种水中属于纯净物的是③ （填序号）．
    ①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水
    （5）生活中如长期饮用某一牌子纯净水，专家认为这是不科学的，理由是纯净水中矿物质含量太少，长期饮用不利于人体健康．
    （6）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．
    （7）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是D（填序号）
    A．洗澡擦香皂时不关上喷头             B．不间断放水刷牙
    C．用自来水不断为西瓜冲水降温         D．用洗衣水冲厕所．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．小李以“百崧河水污染情况调查”为研究课题，为了比较准确地测定百崧河水样品的酸碱度，你建议他使用（　　）
    A．紫色石蕊试液B．蓝色石蕊试纸C．无色酚酞试液D．pH试纸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．2013年国际金价数次暴跌，投资黄金的也越来越多，一些犯罪分子常在黄金中混熔较多的铜，冒充纯金制品进行诈骗．小李要检验金制品中是否混有铜，他的检验步骤是：
    （1）在酒精灯上灼烧金制品；
    （2）将灼烧后的金制品在稀硫酸中浸一段时间．如果金制品中混有铜，应观察到的现象是金属制品表面黑色物质消失，溶液变蓝；在稀硫酸中发生的化学反应方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．锶是一种重要的金属元素，其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见下图，请回答有关问题：锶原子核外的电子层数为5，原子核内质子数为38；其相对原子质量为87.62；在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a长颈漏斗．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填序号），若收集到的氧气是粉红色的原因是加热前试管口没有放棉花，导致高锰酸钾小颗粒随氧气一同被导出．
    （3）若要制取二氧化碳，可选用的发生装置是B、C（填序号），发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
    若要检验制得的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放澄清石灰水（填写试剂名称）．如果用E装置收集该气体，则气体从b端进入（填“b”或“c”）．
    （4）用C装置的优点是可以控制反应的发生和停止．
    （5）在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水，硫化氢的实验室制法：用块状硫化亚铁和稀硫酸反应，就有硫化氢气体逸出，应选用B、C做气体发生装置，选用E做气体收集装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．表中的知识归纳，完全正确的一组是（　　）
    A．物质的分类B．生活中的化学
    ①合成纤维、合金都属于合成材料
    ②含氧元素的化合物都属于氧化物
    ③混合物中一定含有多种元素    		①吹灭蜡烛--隔绝空气
    ②洗涤剂可以除油污--洗涤剂可以使油污乳化
    ③用燃烧法鉴别真假羊毛--燃烧的现象不同
    C．“低碳经济”的措施D．用“化学”眼光分析
    ①改造或淘汰高能耗、高污染产业
    ②研制和开发新能源替代传统能源
    ③优化建筑设计，采光多用自然光    		①硬水和软水都属于溶液
    ②催化剂都加快化学反应速率
    ③花香四溢说明分子在不停的运动
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．以下实验方案能达到目的是（　　）
    A．
    量取9.3mL的稀盐酸    		B．
    探究燃烧的条件
    C．
    探究空气中氧气的含量    		D．
    除去CO中的CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在点燃的条件下一定量的可燃物M与7.2g氧气恰好完全反应，生成6.6g二氧化碳、1.8g水和xg一氧化碳．可推知可燃物M中一定含有的元素是碳、氢、氧，可燃物M发生了不充分燃烧（填“充分”或“不充分”）．

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