精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
14.请用化学用语表示:
(1)5个钾原子5K;
(2)盐酸的酸根离子Cl-
(3)氧化镁中氧元素的化合价为-2价$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)天然气燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(5)实验室制二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)盐酸的酸根离子是氯离子,写出其离子符号即可.
(3)化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(4)天然气燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可.
(5)实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,同时生成氯化钙、水,写出反应的化学方程式即可.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个钾原子表示为:5K.
(2)盐酸的酸根离子是氯离子,其离子符号为Cl-
(3)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化镁中氧元素的化合价为-2价可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(4)天然气燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(5)实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)5K;(2)Cl-;(3)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(4)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(5)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式、化合价、离子符号、化学方程式等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化学方程式书写完全正确的是(  )
A.H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ H2OB.CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
C.C+2CuO=2Cu+CO2D.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体讨论】(1)讨论后同学们认为,为了充分消耗容器中的氧气,最好选择红磷,且实验中红磷的用量应保证足量(或过量).为了确保实验的成功,在装药品之前应该检查装置气密性;
(2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是A(填编号).
【分组实验】在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
【数据分析】实验结束后,整理数据如下(注:集气瓶容积为100mL)
组别123456
进入集气瓶中水的体积(mL)202119202218
通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$;
【实验拓展】小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验,发现水几乎没有进入进入集气瓶.经讨论,同学们一致认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择和生成物的要求上应考虑的是药品要能在空气中燃烧时只消耗氧气;生成物是固体(答一条).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.化学兴趣小组对“影响金属与盐酸反应剧烈程度的因素”进行了探索.
【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响?
【作出猜想】
a、可能与金属本身的性质有关
b、可能与盐酸的浓度有关
c、…
【活动探究1】为探究猜想a,分别在两支试管中放入相同质量的锌片和铁片(所用金属均已用砂纸打磨),然后分别加入相同尝试和质量的稀盐酸,
(1)观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡,发生反应的化学方程式是Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(2)放铁片的试管中只产生少量气泡,溶液由无色变为浅绿色.
(3)从实验现象可判断:金属活动性Zn>Fe(填“<”“=”“>”).
(4)得出结论:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关,金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是金属的活动性越强,与相同的盐酸反应越剧烈.
【活动探究2】为探究猜想b,设计如图1的装置进行实验,其中注射器用于测量产生氢气的体积.
所用药品,实验数据如表(盐酸足量):
实验编号选用金属(质量形状相同)盐酸浓度(相同体积)产生氢气的体积/mL
0t1t2t3t4t5
锌片6%012333
锌片3%00.61.21.82.43
(5)请在坐标图2中画出实验编号Ⅱ产生氢气与时间的关系图.
(6)得出结论:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关,其关系是相同条件下,盐酸的浓度越大,金属与盐酸反应越快(“快”或“慢”).
(7)通过以上探究,你认为金属与盐酸反应的剧烈程度可能还受哪些因素的影响温度(写一条即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请参与他们的探究过程,并填写下列空白.
(1)【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)【猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)【实验验证】(填写表格空白处)
实验步骤实验现象实验结论
实验一将带火星的木条深入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3,然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃Al2O3加快了反应的速度
(4)【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率,故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.
(5)【讨论与反思】经过讨论,有的同学认为只有上述两个证据,不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:【实验目的】探究探究Al2O3的质量没有改变
【实验步骤】①准确称量Al2O3(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,将实验二试管里的物质进行分离,洗涤,干燥,称量;④对比反应前后Al2O3的质量.
【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变,则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明猜想,上述三个实验还不足够,还需要再增加一个探究实验:Al2O3的化学性质是否改变(将Al2O3放入新的过氧化氢溶液,观察是否仍旧能加快反应速度)探究.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.对下列事实的解释正确的是(  )
A.4毫升水和4毫升酒精混合后体积小于8毫升是由于分子不断运动
B.NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均显碱性是因为溶液中都含有离子
C.CO和CO2的化学性质不同是由于物质组成元素不同
D.装空气的注射器比装水的注射器容易压缩是因为气体分子间间隔大于液体分子间间隔

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.实验探究题
(a)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,甲设计以下对比实验:
①将3.0克氯酸钾和1.0克二氧化锰均匀混合加热;
②将3.0克氯酸钾和1.0克氧化铜均匀混合加热.
在相同温度下,比较两组实验产生氧气的快慢.
【猜想】除二氧化锰,氧化铜外,氧化铁也可以做氯酸钾分解的催化剂.
按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好) 
实验编号实验药品分解温度/℃
氯酸钾580
氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)350
氯酸钾、氧化铜(质量比1:1)370
氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)390
问题一:由实验①与实验④对比,证明猜想合理.实验所用的三种物质,催化效果最好的是二氧化锰.
(b)以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃)
 实验序号 过氧化氢溶液浓度/% 过氧化氢溶液质量/g 温度/℃ 二氧化锰用量/g 氧气体积/mL 反应所需时间/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 1220 0.2 125 2
 ③ 30 12 400 125 148
 ④ 30 12 900 125 82
问题二:(1)写出以上反应的文字或符号表达式过氧化氢$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)通过对比实验①和②可知,化学反应快慢与过氧化氢溶液浓度有关;通过对比实验③和④可知,化学反应快慢与温度有关.
(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是序号①.
(4)本实验中测量氧气体积的装置(如图)应该选择:C.(填字母)
 
问题三:查阅资料得知,氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是B.
A.二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在4支盛有相同体积、相同质量分数的稀盐酸的试管中,分别同时放入甲、乙、丙、丁四种金属,小明将观察到的实验现象画了一幅卡通画(如图),每个卡通人物表示一种金属,周围的小黑点表示反应中生成的气体,请回答:

(1)从小明所画的卡通画推知,甲、乙、丙四种金属的活动性由强到弱的顺序可能是甲>乙>丙>丁.
(2)若乙是锌,丙是九年级化学中已学过的一种常见金属,请写出金属丙和盐酸反应的化学方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)经过课外学习发现,锰(Mn)也能排入下列金属活动性顺序中:
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
已知锰盐中锰元素显+2价,写出一个有金属锰参加的置换反应Mn+ZnSO4=MnSO4+Zn.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.请将以下物质按要求填入空格中(填编号):
A.稀盐酸  B.煤气 C.氢氧化钙 D.生石灰   E.硝酸钾
(1)有毒气体易与血液中的血红蛋白结合,造成生物体内缺氧,严重时会死亡的是B.
(2)常用作食品干燥剂的物质是D.
(3)热水瓶中少量水垢可用A除去.
(4)适量的C可以改良酸性土壤.
(5)可作复合肥料的是E.

查看答案和解析>>

同步练习册答案