实验室制取二氧化碳,检验二氧化碳是否收集满的方法是
A、加入石灰水,观察是否变浑浊 B、通入水中,观察是否反应
C、将燃着的木条插入集气瓶中,观察是否立即熄灭
D、将燃着的木条伸到集气瓶口,观察是否立即熄灭
科目:初中化学 来源: 题型:
自来水净水过程的主要操作流程如图:
(1)加絮凝剂的目的是 。
(2) 操作X的名称是______________,该操作中用到的玻璃仪器有:烧杯,玻璃棒,______。
(3)家庭生活中可以用_________检验软水和硬水。
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识,请你举一例节约用水的做法:______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列知识整理的内容有错误的一组是
A、性质决定用途 | B、性质不同的原因 |
金刚石天然最硬:划玻璃 石墨能导电 :做电极,电刷 活性炭有吸附性:吸附毒气 | 金刚石与石墨:碳原子排列不同 CO 与 CO2:分子构成不同 |
C、气体的比较 | D、问题解决方案 |
氧 气:能使带火星的木条复燃 二氧化碳:能使澄清的石灰水变浑浊 一氧化碳:能使人中毒 | 温室效应:开发使用清洁能源 大气污染:积极植树造林,种草 防一氧化碳中毒:戴用水湿润的面罩 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对一些事实的解释中,不合理的是
选项 | 事 实 | 解 释 |
A | 食盐是咸的,白糖是甜的 | 不同种物质的性质不同 |
B | CO2和N2都能使燃着的木条熄灭 | 一般都不支持燃烧 |
C | 开坛十里香 | 分子在不断运动 |
D | 25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中 | 氧分子的体积变小 |
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