【题目】下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（ ）
A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中
C．观察颜色 D．将燃着的木条伸入集气瓶中
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为验证水的组成元素及探究水在电极端所发生的变化，兴趣小组用如图1所示装置（夹持仪器省略）进行实验：
Ⅰ．验证水的组成元素
步骤一：向长颈漏斗中加水（含少量Na2SO4）至充满管a和管b．关闭活塞，接通电源，一段时间后关闭电源。
步骤二：检验管中气体。
（1）Na2SO4在水中能解离出 ，增强了水的导电性。
（2）电解时观察到的现象有： 。
（3）用燃着的木条分别置于玻璃管尖嘴口，打开活塞，若观察到 ，则证明气体为H2；若观察到 ，则证明气体为O2。
（4）某同学提出实验后还需检验Na2SO4的质量是否发生变化，其原因是 。
（5）若要确定水中氢、氧元素的原子个数比，需要测定 。
Ⅱ．探究水在电极端所发生的变化
步骤一：向装置中重新加水（含少量Na2SO4）至充满管a和管b，保持活塞打开，接通电源，一段时间后关闭电源。
步骤二：分别取出管a和管b电极附近的溶液，并测定溶液的pH。
（1）测定溶液pH的方法是：用玻璃棒蘸取溶液，滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与 ，读取pH。经测定：管a中溶液pH小于7，管b中溶液液pH大于7。
（2）管b溶液呈 性，若向溶液中加入 ，溶液变为红色，也能得出此结论。
（3）图2中能表示电解时管a中水在电极端所发生变化的结果的是 （填对应选项的字母）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
（1）t3℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是 。
（2）甲中含有少量的乙，若要提纯甲，可采用 的结晶方法。
（3）t2℃时，100g乙物质饱和溶液中所含溶质质量 （填“＞”或“=”或“＜”）30g。
（4）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某实验小组同学想利用如图所示装置制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳（所用装置气密性良好）。
【查阅资料】
a、二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小；
b、CaCl2溶液呈中性。
（1）装置B的作用是 。
（2）实验中观察到A中持续有大量气泡产生，但较长时间后，经验证D中二氧化碳仍然没有收集满，原因是 。
（3）针对上述现象，同学们改进并成功完成了实验，在处理废液时，小新同学想将锥形瓶中的废液直接倒入下水道，但小帆同学认为这种做法不正确，应该先对废液中溶质的成分进行探究。
【猜想与假设】猜想1：溶质为CaCl2；猜想2：溶质为CaCl2和HCl。
【实验与验证】
操作 | 现象 | 结论 |
取少量废液于试管中，向其中加入 |
| 猜想2正确 |
【反思与应用】为避免污染，向废液中加入过量的 （填化学式），反应完全后过滤，就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】发展绿色食品，避免“白色污染”，增强环境意识，是保护环境、提高人类生存质量的重要措施。绿色食品是指（ ）
A、绿颜色的营养食品 B、有叶绿素的营养食品
C、经济附加值高的营养食品 D、安全、无公害的营养食品
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国古代有几大闻名世界的化学工艺是( )
A．烧陶瓷、指南针、造纸 B．烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒
C．烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药 D．制火药、指南针、造纸、印刷
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于空气成分的说法错误的是（ ）
A．空气的成分按体积算，氧气约占21%
B．稀有气体常用于医疗救急
C．焊接金属时常用氮气作保护气
D．二氧化碳是植物光合作用的重要原料
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