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14.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.点燃蜡烛,生成二氧化碳和水
B.铁在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
D.红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾

分析 A、根据蜡烛燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断.
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、点燃蜡烛,生成二氧化碳和水,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
B、铁在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
C、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊,故选项说法正确.
D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、二氧化碳的化学性质即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.苯甲酸有抑制真菌、细菌、霉菌生长的作用,常用作药物或防腐剂.苯甲酸常温下为片状或针状结晶,在100℃时会迅速升华,苯甲酸在水中的溶解度见表.
温度20℃25℃50℃75℃95℃
溶解度0.17g0.35g0.95g2.2g6.8g
为了提纯某苯甲酸样品(其中含有难溶于水的杂质),某化学小组进行了如下实验:
(l)取约1g样品放入烧杯中,加入50mL蒸馏水充分搅拌,发现样品几乎没溶解.原因是苯甲酸属于微溶(选填“易溶”、“可溶”、“微溶”、“难溶”)物.
(2)将烧杯放在石棉网上加热至样品充分溶解,再加少量蒸馏水,然后趁热过滤.趁热过滤的目的是避免苯甲酸析出而损耗.
(3)将所得滤液降温结晶,使苯甲酸以晶体的形式析出,然后过滤得到较纯净的苯甲酸晶体.
(4)过滤后的滤液是苯甲酸的饱和(选填“饱和”或“不饱和”)溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.在下列图示的家庭小实验中,主要发生化学变化的是(  )
A.
自制净水器
B.
比较金属材料的硬度
C.
氢气流吹肥皂泡
D.
自制灭火器

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.氯酸钾(KClO3)是实验室制氧气的药品之一,氯酸钾中氯元素的化合价是(  )
A.-1B.十7C.+1D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.学习了氧气的制取和性质后.请你根据图示回答下列问题:

(1)写出图一中标号的仪器名称:①铁架台.②试管
(2)写出用图一装置制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氧气的制取与性质验证的组合装置见图二.打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞.A中出现大量气泡,则装置B、E中的现象分别是:B中白磷燃烧;E中石蕊溶液变红色
(4)验证F装置中气体收集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已满
(5)写出A装置中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑:

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法错误的是(  )
A.同种元素组成的物质,性质不一定相同
B.不同的单质可以有相同的化学性质
C.不同的单质可以由同一种元素组成
D.同种元素组成的物质,性质一定相同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如表除去杂质的方法,正确的是(  )
   物质  所含杂质除去杂质的方法
  ACu(NO32溶液AgNO3加入过量铜粉,过滤
  BKCl粉末CaCl2加适量Na2CO3溶液,过滤
  CFeZn加入足量稀盐酸,过滤
  DCOCO2通过灼热的氧化铜粉末
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.逻辑推理是化学学习常用的思维方法.下列推理正确的是(  )
A.碱性溶液的pH都大于7,所以pH大于7的溶液都是碱性溶液
B.有机化合物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机化合物
C.水是纯净物,所以汽水也是纯净物
D.中和反应有盐和水生成,有盐和水生成的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关做法中,错误的是(  )
A.用纯碱清洗餐具上的油污B.用适当浓度的酒精溶液做消毒剂
C.用甲醛溶液浸泡海鲜产品D.用小苏打作食品添加剂制做面包

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