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【题目】下列用字母表示的七种物质由H、O、C、Fe中的几种元素组成。

(1)A、B的组成元素相同,A是人体中含量最多的物质,B分解可以得到A。则A的化学式为 ,B的化学式为

(2)E、F在常温下均为气态氧化物,其中E可以作燃料,写出E燃烧转化为F的化学方程式

(3)已知X在一定条件下可以发生下列反应:X+ 3E= 2 Fe + 3F,则X的化学式为

(4)M为最简单的有机物,是我们日常生活中的一种常用燃料,写出该物质在空气中燃烧的化学方程式 。N是化学实验室中的常用燃料,属于可再生的绿色能源,可由高梁、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏制得,其化学式为

【答案】(1)H2O H2O2 (2)2CO + O2点燃 2CO2

(3)Fe2O3 (4)CH + 2O2点燃CO+2H2O C2H5OH

【解析】

试题分析:(1)A是人体中含量最多的物质,那么A是水:H2O;A、B的组成元素相同,B分解可以得到水,那么B是过氧化氢:H2O2

(2)氧化物是由两种元素组成的化合物其中一种是氧元素,E可以作燃料,那么E是一氧化碳,一氧化碳燃烧生成的二氧化碳:2CO + O2点燃 2CO2

(3)一氧化碳还原氧化铁生成的铁和二氧化碳,根据化学式前的化学计量数,那么X是氧化铁,E是一氧化碳,F是二氧化碳;

(4)M为最简单的有机物,那么M是甲烷,甲烷燃烧生成的是二氧化碳和水:CH + 2O2点燃CO+2H2O;N是化学实验室中的常用燃料,那么M是酒精,表示为C2H5OH。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。

(1)酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放,因为______________。

(2)为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀,制造海轮时,会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属。下列金属适宜船底镶嵌的是________(填选项)。

A.Pb(铅) B.Cu C.Pt(铂) D.Zn

(3)对铁“发蓝”处理,其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀。

①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是___________________。

②“发蓝”过程的化学方程式如下,式中X的化学式为_________。

36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3

③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质。由此可知该零件“发蓝”处理效果______(填“好”或“不好”),因为_________(用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)碱式碳酸铜【化学式Cu2(OH)2CO3,相对分子质量222】加热完全分解后生成的黑色固体是什么?甲、乙、丙、丁四位同学对此进行了探究。他们称取了4.44g碱式碳酸铜在试管中高温加热使之完全分解,冷却到室温后,称量黑色固体产物质量为3.2g

他们对固体产物作出了以下猜想:①可能是氧化铜;②可能是碳粉;③可能是碳粉和氧化铜的混合物。以上猜想的理由是:

(1)甲同学设计的实验方案是:向盛有少量该黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察现象。

若出现 的现象,则猜想①正确;

若出现 的现象,则猜想③正确。

(2)乙同学根据初中学过的知识分析了一下,认为猜想③可以排除,他的理由是: .

(3)丙同学通过对实验数据进行计算,排除了猜想②,他的理由是:

科学探究的方法和途径有多种,丁同学通过查找化学资料,证实了前几位同学的实验和推理是正确的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。从熟石灰、酒精、氧气、二氧化碳、食盐五种物质中,选出与下列用途相对应的物质填写在空白处:

(1)供给人类呼吸的气体是__________;

(2)烹饪中做调味品的是____________;

(3)可用来改良酸性土壤的是__________;

(4)植物光合作用不可缺少的气体是___________;

(5)可以做燃料的是

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【题目】(8 分)(1)有下列物质:氯化钠、氮气、氖气、二氧化硫、二氧化碳、盐酸,请选用这些物质的化学式填空:

①人体胃液中含有的酸是 ;②属于有刺激性气味的有毒气体的是

③属于稀有气体的是 ④光合作用中消耗的气体是

(2)试选用“>”或“<”或“=”填空。

①酸雨的 pH 正常雨水的pH;

②空气中氮气的体积分数 氧气的体积分数;

③人呼出气体中二氧化碳的含量 空气中二氧化碳的含量;

④常温下将10g氧化钙粉末加到90g水中,充分混合后,静置,过滤后所得溶液的溶质质量分数____10%。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铬(Cr)是重要的金属材料,越来越受到人们的关注。某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究,过程如下:

【提出假设】对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设:

a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c. (1)

【设计实验】同温下,取大小相同的打磨过的金属薄片,分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象,记录如下:

金属

Cr

Al

Cu

与盐酸反应的现象

气泡产生缓慢,金属逐渐溶解

气泡产生剧烈,金属迅速溶解

无气泡产生,金属无变化

【控制实验条件】打磨三种金属的目的是 (2)

【得出结论】原假设中正确的是 (3) (填假设中a、b或c)。写出铬(铬与盐酸反应后显+2价)与盐酸反应的化学方程式 (4)

【结论应用】根据探究结果,在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金属铬,充分反应后过滤.向滤出的固体中加入盐酸,无明显现象,则滤液中一定有的物质是 (5)

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【题目】(4分)金属在生产和生活中有广泛的应用。

(1)台灯由下列部件组成:①塑料灯座 ②铁螺丝钉 ③铝箔反光板 ④玻璃灯管 ⑤铜质插头。其中属于有机合成材料的是 (填序号),铝压成铝箔是利用了金属的 性。

(2)铝箔与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:2Al +2NaOH +2H2O = 2NaAlO2 +3X,则X的化学式为

(3)镀铬能防止铁生锈的原因是

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【题目】(9分)学习了酸、碱、盐的性质后,化学兴趣小组的同学在杨老师的帮助下,对有关“碱性物质”的知识进行整理和探究。以下是本次活动的部分内容:

【验证实验】小全同学往盛有氨水溶液的试管中滴加了两滴酚酞溶液,结果发现试管中的溶液变 色,说明该溶液的pH 7。(填“>”“<”“=”)

【查阅资料】像KOH那样,凡是在水溶液中解离出的阴离子全部是OH-的化合物就是碱。碱、酸、盐的解离过程都可用电离方程式来表示,例如:KOH=K++OH-、Ca(OH)2=Ca2++2OH-。氨水(NH3H2O)是碱,请参照例子写出它的电离方程式:

【提出问题】纯碱(Na2CO3)是盐不是碱,却因其水溶液显碱性而得名。那么,为什么Na2CO3溶液显碱性呢?对此,化学兴趣小组的同学进行了探讨:

【猜想与讨论】

(1)小唐说:“因为Na2CO3本身在水溶液中也能解离出OH-。”对于小唐的说法,大家一致表示反对。请你从化学基本原理的角度说出大家反对的理由:

(2)小强说:“可能是部分Na2CO3与水反应,生成了能解离出OH-的化合物。”对此,在场参与大家讨论的杨老师给予了肯定,并提示Na2CO3与水反应生成一种常见的和一种常见的化合物。请你根据杨老师的提示写出生成碱的化学式: ,并写出Na2CO3与水反应的化学方程式

【解释与结论】小林组长说:“碱的水溶液一定显碱性,但水溶液显碱性的化合物不一定是碱。只有解离时产生的阴离子全部是OH-的化合物才是碱……”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)课外小组同学进一步研究铁与氧气的反应。

【提出问题】铁丝燃烧时为什么会有“火星四射”的现象?

【查阅资料】铁丝燃烧时“火星四射”现象与铁丝含碳量有关。

【进行实验】探究铁丝在氧气燃烧时“火星四射”的现象与其含碳量的关系。

实验

现象

解释与结论

实验1:取直径020 mm,含碳01%的铁丝,在氧气中燃烧

零星的火星四射

①铁燃烧的化学方程式是

________________________

②020 mm的铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为________________________

实验2:取直径020 mm,含碳032%的铁丝,在氧气中燃烧

较明显的火星四射

实验3:取直径020 mm,含碳052%的铁丝,在氧气中燃烧

________________________

【提出问题】纯铁在氧气中燃烧溅落的“黑色固体”是什么?

【查阅资料】

①自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO易被氧化)

②铁的氧化物均能溶于酸溶液

【进行实验】测定黑色固体的成分。

实验

现象及数据

解释与结论

实验4:将冷却后的黑色固体碾碎,装入试管,加入____________溶液

现象是______________________

铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有铁

实验5:取28 g纯铁在氧气中燃烧,收集溅落的黑色固体,干燥并称其质量

黑色固体质量为344 g

黑色固体的组成及质量为

______________________

【实验拓展】

同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关,所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验。若用排水集气法收集一瓶体积分数约为80%的氧气,预先应向容积为360 mL的集气瓶中加水,水的体积为______mL。

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