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2.某学生要用实验证明铜、铁、银三种金属的活动性顺序,现有铁片、铜片、硝酸银溶液、稀盐酸四种物质,他设计如下实验:①Cu+HCl;②Fe+AgN03;③Cu+AgN03;④Fe+HCl.其中能达到实验目的组合是(  )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

分析 在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,据此判断能否发生反应,进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序.

解答 解:①Cu+HCl不反应,说明铜的金属活动性比氢弱;即H>Cu;
②Fe+AgN03,铁与AgN03溶液反应置换出银,说明了活动性Fe>Ag;
③Cu+AgN03,铜与AgN03溶液反应置换出银,说明了活动性Cu>Ag;
④Fe+HCl,反应生成氢气,说明铁的金属活动性比氢强;即Fe>H;
A、①②③,能得出H>Cu,Fe>Ag,Cu>Ag,但无法确定铁和铜的活动性强弱,故该方案不合理.
B、①②④,能得出H>Cu,Fe>Ag,Fe>H,但无法确定铜和银的活动性强弱,故该方案不合理.
C、②③④,能得出Fe>Ag,Cu>Ag,Fe>H,但无法确定铁和铜的活动性强弱,故该方案不合理.
D、①③④,能得出H>Cu,Fe>Ag,Fe>H,由此可得出三种金属活动性铁>铜>银;故该方案合理.
故选:D.

点评 本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.从下列实验现象的编号中,选择合适的编号填入题后的横线上
A、火焰呈淡蓝色 B、火星四射 C、耀眼白光 D、浓厚白烟 E、蓝紫色火焰
红磷在氧气中燃烧D 镁在空气中燃烧C 氢气在空气中燃烧A;
硫在氧气中燃烧E 细铁丝在氧气中燃烧B.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.用化学符号填空:
(1)2个氧分子2O2
(2)3个铝离子3Al3+
(3)4个二氧化碳分子4CO2
(4)2个镁原子2Mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.下表提供的是一些原子或离子的相关数据.
原子或离子的种类质子数中子数核外电子数相对原子质量
氢原子1011
碳-12原子66612
碳-13原子67613
氧原子88816
铁原子26302656
钠原子11121123
钠离子11121023
请结合所学知识及表格中的数据判断,下列说法错误的是(  )
A.原子核都是由质子和中子构成的
B.相对原子质量等于质子数和核外电子数之和
C.同种原子中质子数、核外电子数、中子数一定相等
D.不同种元素的原子质子数不同
E.原子的种类比元素的种类要多

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列变化中,其中包含化学变化的是(  )
A.
火山爆发
B.
雪融为水
C.
屋房倒塌
D.
菠萝榨汁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.水是很好的溶剂.下表列出了氯化铵和氯化钠在水中的溶解度,回答下列问题.
温度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
(1)40℃时,向两个分别盛有45gNH4Cl和NaCl的烧杯中,各加人100g的水,充分溶解后,结果如图1所示,则乙烧杯中的溶质是NH4Cl.

(2)采用一种操作方法,将上述的不饱和溶液变为饱和溶液.下列说法正确的是C(填字母序号,下同).
A.溶质的质量一定不变
B.溶液中溶质的质量分数一定增大
C.溶液质量可能不变
D.可升高温度或减少溶剂
(3)采用一种操作方法,将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液.下列说法正确的是BC.
A.溶剂质量可能不变
B.溶液中溶质的质量分数一定减小
C.溶液质量一定增大
D.溶液中溶质的质量分数可能增大
(4)30℃时,向两个分别盛有相同质量的氯化钠和氯化铵的烧杯中,各加人100g水,充分溶解后,恢复至30℃,其结果如图2所示. 有关下列说法中,正确的是BD.
A.烧杯②中溶液是不饱和溶液
B.升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解
C.若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质质量分数一定减小
D.将得到的烧杯②中溶液降温至0℃时,溶液中溶质质量分数一定减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.实验课上,同学们学习了氧气和二氧化碳的实验室制法,他们对气体的制法进行了总结,并利用如图所示装置进行练习和拓展.请回答下列问题:

(1)知识总结
【反应原理】
实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
用大理石制二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
【气体制备】
用高锰酸钾制氧气的发生装置是A,制二氧化碳的发生装置是B(填字母序号,下同).
【气体制备】
实验室收集O2的装置是D、E或G,收集CO2的装置是D或G.
【实验步骤及注意事项】
实验室用高锰酸钾制取氧气主要的实验步骤有,①加热②装药品并固定试管③检查装置的气密性④用排水法收集氧气⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出,正确的操作顺序是③②①④⑥⑤.
A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流,炸裂试管,用排水法收集氧气,开始收集的适宜时刻是气泡连续均匀冒出时.
【气体验满】
检验CO2是否收集满的方法是将燃烧的木条放在集气瓶口,看是否熄灭
【气体检验】
检验瓶中气体是否为O2的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内,看是否复燃.
(2)知识应用
现有如下资料:
①制取NO2的反应原理:Cu+4HNO3(浓)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②通常状况下,NO2是一种密度比空气大的有毒气体,能与水发生反应.
③NO2能与碱溶液反应生成盐和水.
知识拓展
在实验室中,集气瓶被称做“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察下列各个装置的特点回答问题:

(1)实验室若用图1装置收集氧气,则氧气应从b(填导管口符号)口进入.
(2)实验室若用图2装置干燥氧气,则瓶中的液体为浓硫酸,则氧气应从c(填导管口符号)口进入.
(3)若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用图4装置.
(4)若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳,应选用图3装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.油炸食物不宜多吃,因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛(化学式C3H4O)等有毒物质,会损害人体健康.下列有关丙烯醛的说法正确的是(  )
A.丙烯醛分子由碳、氢、氧三种元素组成
B.碳、氢、氧三种元素的质量比是9:1:2
C.丙烯醛是由丙烯醛分子构成
D.丙烯醛是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.有以下物质:①铜、②蒸馏水、③一氧化碳、④氧气、⑤空气、⑥二氧化硫、⑦高锰酸钾⑧过氧化氢⑨海水
(1)属于单质的有①④;
(2)属于氧化物的有②③⑥⑧;
(3)属于混合物的有⑤⑨.

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