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    10．将4.9g氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下完全分解，生成氧气的质量为多少？

    分析 氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气，根据氯酸钾的质量可以计算生成氧气的质量．

    解答 解：设生成氧气质量为x，
    2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
    245             96
    4.9g            x
    $\frac{245}{4.9g}$=$\frac{96}{x}$，
    x=1.92g，
    答：生成了1.92g氧气．

    点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，同时考查了分析数据的能力，计算时要注意规范性和准确性．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．归纳总结是学习化学的重要方法，下面是某同学对有关知识的总结，请你完成填空．
    （1）逻辑关系：物质类属间存在着如下关系，其中酸和盐属于B关系．

    （2）转化关系：下图表示几种化合物能通过一步反应转化为含镁化合物M．

    上图中物质M属于盐（选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）；
    从①～③表示的化学反应中任选一个，写出化学方程式：MgO+H2SO4═MgSO4+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，下列物品中他需要使用的有①③④⑥：①酒精灯②铁架台③坩埚钳④砂纸⑤试管夹⑥石板棉
    在验证质量守恒定律时，发现最后剩余物的质量小于原来镁条的质量，你觉得可能原因是生成的氧化镁扩散到空气中，同时发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量淡黄色固体生成，这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师指导下进行有关实验探究．
    【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中．
    【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生．
    【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变．
    【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和氮元素，若该物质仅由两种元素组成，此物质与水反应的化学方程式为Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑．
    【相关结论】空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为4：1，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是镁更容易和氧气反应．
    【拓展探究】某学生对a克镁条在空气中完全燃烧后的生成固体混合物中氮化镁的质量分数进行测定，设计如图实验装置

    【查阅资料】
    Ⅰ．碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物，常用作干燥剂，不与NH3反应．
    Ⅱ.2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4
    Ⅲ．NH3是一种极易溶于水的气体．
    【实验步骤】①检查装置的气密性；②精确称量镁在空气中燃烧后的固体5.00g放入锥形瓶中，称量装置C，连接好装置；③关闭活塞K，打开A中分液漏斗活塞，至样品恰好完全反应；④关闭分液漏斗活塞，打开活塞K，鼓入空气；⑤再次称量装置C，装置C增重0.34g．请回答：
    （1）实验中如何保证样品恰好完全反应？锥形瓶中刚好不产生气泡时停止加水；
    （2）装置B的作用是吸收氨气中的水蒸气；
    （3）装置D的作用是防止空气中的水蒸气进入C中；
    （4）实验步骤④中鼓入空气的目的是使反应生成的氨气完全反应；
    （5）固体混合物中氮化镁的质量分数为20%；
    （6）实验证明此方法测定的结果偏低，可能原因是部分氨气溶解在水中（写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．金属是重要的资源，在日常生活中已得到越来越广泛的应用．（1）铜常用于制作导线，因为其具有良好的导电性；
    （2）下列汽车组件中，由有机合成材料制成的是D（填序号）
    A．钢铁车架   B．真皮座套   C．玻璃车窗   D．橡胶轮胎
    （3）汽车制造需要钢铁，工业上的用赤铁矿（主要成分为氧化铁）与一氧化碳来炼铁的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （4）对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈，原因是隔绝水和氧气；
    （5）如图，向一定量AgN03溶液中加入铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，得溶液甲和固体乙．
    ①若乙中含有锌、铜、银三种固体，则溶液甲中所含的金属离子符号为Zn2+，此时向固体乙中加入稀盐酸，发生反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，该反应类型为置换反应；
    ②若溶液甲显蓝色，是因为Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag（用化学反应方程式表示），此时固体乙中一定含有的物质是银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．用适当的化学符号填写下列空白：
    （1）3个氯原子3Cl；        
    （2）2个亚铁离子2Fe2+；
    （3）保持氧气的化学性质的微粒O2；
    （4）3个氢氧根离子3OH-；
    （5）碳酸钠Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是某同学进行一氧化碳还原氧化铜实验的装置图，请回答：
    （1）在此实验过程中，可以观察到哪些现象？
    玻璃管内的黑色粉末逐渐变成红色，生成的气体使澄清石灰水变浑浊．
    （2）写出玻璃管中发生反应的化学方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （3）此反应中被还原的物质是氧化铜，说明一氧化碳具有还原性，可用来冶炼金属．
    （4）该实验装置有何不足之处？会造成什么后果？应如何改进？缺少尾气处理装置；会污染空气；可在装置末端出气口添加一燃着的酒精灯，把未反应的一氧化碳燃烧掉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．有四瓶失去标签的溶液，它们分别是：氯化铁、稀硫酸、稀盐酸、无色酚酞试液，若只用一种试剂将它们区别开，这种试剂是（　　）
    A．Ba（OH）2溶液B．Na2CO3溶液C．BaCl2溶液D．KOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．某兴趣小组按图甲装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究过程中，大家对磷燃烧生成大量白烟是否危害人体健康提出疑问．查阅资料得知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物P2O5是白色固体，会刺激人体呼吸道，P2O5还可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
    【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
    【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验．
    请你帮助他们将下表补充完整．
    现象解释
    ①a试管中白磷燃烧；
    ②烧杯中的白磷、b试管中红磷没有燃烧．    		烧杯中的白磷、b试管中红磷没有燃烧原因分别是
    （1）①热水中白磷没有燃烧的原因是 达到着火点但没有和氧气接触；
    ②b试管中红磷没有燃烧的原因是 和氧气接触但没有达到着火点．
    （2）改进后的图2装置与图A装置比较，优点是防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中，造成污染．
    （3）图2装置仍有不足之处，同学们设计了图3装置，优势是防止有害物质污染空气，调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．美国两位科学家利用碘元素，借助放射学，进行“G蛋白偶联受体研究”，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，因此获得2012年诺贝尔化学奖．如图是碘元素的部分信息，下列说法不正确的是（　　）
    A．碘属于非金属元素B．碘元素相对原子质量为126.9克
    C．碘原子核内质子数为53D．食用含碘盐可预防甲状腺肿大

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