中国首创“烯合金” 填补世界材料科学空白
2014年5月27日,中国中航工业航材院(以下简称航材院)相关人士向《环球时报》透露,他们成功利用石墨烯与铝合金在全球率先研制出“烯合金”,宣布具有特殊性能的系列材料问世。
石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片,在室温下可以单独稳定存在,具有高强度,是迄今为止实验发现的最坚韧,导电和导热最好的材料。为尽快使石墨烯达到工程应用状态,我国航材院的年轻科研人员勇于标新立异,他们采用球磨和粉末冶金方法成功制备出石墨烯增强铝基纳米复合材料(命名为“铝基烯合金”),在世界上首次发现石墨烯纳米片在保持材料良好塑性的同时,显著提高了其强度。他们对铝基烯合金微观组织结构进行表征,并测试其拉伸性能。结果表明:石墨烯纳米片均匀分布在铝合金基体中,与基体形成良好的结合界面,且石墨烯纳米片与铝合金基体未发生化学反应,并保留了原始的纳米片结构;铝基烯合金的屈服强度和抗拉强度分别增强,合金的伸长率没有降低。请回答下列问题:
(1)石墨烯属于_______(填“单质”或“化合物”),写出石墨烯在空气中不完全燃烧的化学反应方程式_____________ 。
(2)从上述材料中总结出“铝基烯合金”可能具有的性质为______ _ _(选填序号)
A.导热 B.硬度比铝大 C.可溶于水 D.能导电
(3)将适量的“铝基烯合金”放入足量稀硫酸中,在烯合金的表面可能会产生大量气泡,请写出该反应的化学方程式_____ __。
科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用加热固体的方法制取氧气和木炭还原氧化铜的实验装置有一些相似的地方,某同学利用以下装置进行实验。
(1)如果要制取并收集氧气,A应该与 相连。
(2)两个实验都会用到装置A,另外还具有的相同点是 (填序号)。
①需要的温度相同 ②都有气体产生
③试管中固体颜色变化相同 ④试管中固体质量均减轻
(3)为了验证A中发生的是哪个反应,某同学设计了以下两套实验方案。
方案一: A、B相连,若B中蜡烛燃烧更旺,则A中反应的化学方程式为 。
方案二:A、C相连,C中可以是紫色的 溶液,还可以是无色的 溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是初中化学常见的实验装置图,请回答下面有关问题:
(1)写出图中有标号的仪器名称:① ,②
(2)写出一种实验室用B装置制取氧气的化学方程式 ,
可选择D装置收集氧气的原因是 ,验证氧气集满的方法是 。
也可用F装置收集收集氧气,用F装置收集氧气时气体从 端进入。
(3)实验室用加热氯化铵和熟石灰固体的方法制取氨气,氨气是一种无色有刺激性气味,易溶于水的气体,密度比空气小。实验室制取氨气选择的发生装置为 ,收集装置选择 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在海底世界,表演者常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩在氧气瓶中说明
A.氧分子的大小发生改变 B.氧分子可以再分
C.氧分子总是在不断运动 D.氧分子之间有间隔
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科目:初中化学 来源: 题型:
汽泡爽是一种冲调饮料。其主要原料为柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);使用时将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料。
(1)在制作饮料过程中会闻到一股酸甜的气味,说明分子具有的性质是 。
(2)柠檬酸中氢元素与氧元素的质量比是 。
(3)冲调饮料时看到大量气泡快速生成,产生气泡的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在室温条件下进行如右图所示实验。已知:试管内的镁条和铁片表面均被打磨洁净,且形状、大小均相同;同时加入两支试管中的稀盐酸的质量和质量分数均相等。
(1)该实验的目的之一是 。两支长颈漏斗中产生的现象不同之处是 。
(2)反应结束后,若甲、乙装置中产生的H2质量相等,一定没有剩余的物质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
镁及其化合物在生产、生活中应用广泛。
(1)从海水中提取金属镁,可按下图流程进行:
①下列说法正确的是 ▲ (填字母)。
A.步骤Ⅰ通过一步反应即可实现 B.步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
C.步骤Ⅴ中化学能转化为电能 D.该流程涉及的基本反应类型有4种
②该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是 ▲ 。
(2)某化学兴趣小组对某种碱式碳酸镁晶体的组成进行探究。
【查阅资料】①碱式碳酸镁晶体可以表示为xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O;②Mg(OH)2、MgCO3受热均能分解生成对应的氧化物;③碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰等物质的混合物。
【设计实验】该小组同学设计了下图所示的实验装置,假设每步反应和吸收均进行完全。
装置C的质量 | 装置D的质量 | |
步骤③ | 292.4g | 198.2g |
步骤⑥ | 296.9g | 207.0g |
【进行实验】取23.3g碱式碳酸镁晶体进行实验,步骤如下:
①连接好装置并检查气密性。
②装入药品,打开活塞K,通入一段时间空气。③分别称量装置C、D的质量(数据见右表)。
④关闭活塞K,点燃酒精灯,使碱式碳酸镁晶体完全分解。
⑤停止加热,同时打开活塞K,通入空气至恢复到室温。
⑥再次分别称量装置C、D的质量(数据见右表)。
【实验分析】
①装置A的作用为 ▲ ,装置D的作用为 ▲ 。
②反应后,装置B中的剩余固体是 ▲ ,质量为 ▲ g。
③该碱式碳酸镁晶体[xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O]中,x︰y︰z = ▲ (写最简整数比)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。
(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是 ,P点所表示的含义为 。
(2)①将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是 ;
②如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种? 。
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