【题目】“铁、锌、铜、镁、铝”是生活中常见的金属。请根据所学知识回答下列问题:
(1)铝制品不易锈蚀的原因是_____________。
(2)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一种溶质,则滤渣中一定含有__________。
(3)将等质量的镁、铁、锌三种金属分別放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中,生成H2的质量与反应时间的关系如下图所示。金属X是__________(填化学式)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中不正确的是( )
A. 丙一定是化合物B. 参加反应的甲和乙的质量比为7:3
C. 在该反应中丁可能是催化剂D. 参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生产、生活中常需配制溶液。
(1)配制一瓶如图所示溶液需氯化钠________g。
(2)配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列哪些操作会导致溶液的质量分数偏小?请说明偏小的原因。①用量筒量取水时仰视读数;②往烧杯中加水时有水溅出;③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液;④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出。
_______________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:
(1)图中仪器A的名称是_________。
(2)实验室制取一氧化碳的化学方程式为____________;若要组装一套二氧化碳气体的发生装置,可选择上图A至E中的________(填标号);若用装置F收集二氧化碳,应将气体从_________端通入。
(3)若只用图中提供的仪器制取氧气,则反应的化学方程式为______________。
(4)阅读信息回答问题:
(信息一)启普发生器是一种实验室常用的气体发生装置(如图2中的甲和乙,丙装置原理与其类似)。由荷兰科学家启普发明,特点:符合“随开随用、随关随停”的原则;能节约药品,控制反应的发生和停止,可随时向装置中添加液体药品。适用条件:①块状固体与液体在常温下反应制取气体;②不能用于强烈的放热反应和剧烈放出气体的反应;③制取的气体难溶于水。
(信息二)CO2能溶于水,在通常状况下,1体积的水大约能溶解1体积的CO2。请回答:
①“图2”甲和乙中正在产生气体的是_________(填写“甲”或“乙”)。
②甲和乙装置理论上__________(填“能”或“不能”)用于实验室制取CO2,理由是____________;实际上_________(填“能”或“不能”)用于实验室制取CO2,理由是_______________。
③启普发生器最适合实验室制取的气体是___________。
A.O2 B.CO2 C.H2
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.则有关说法中不正确的( )
A.丁一定是化合物
B.乙可能是这个反应的催化剂
C.生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1
D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请你根据所学知识回答装置回答有关问题:
(1)指出标号仪器的名称:①_____________
(2)用B、D装置可制取二氧化碳。预制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有____________(填药品名称)的洗气瓶F
(3)用A装置制取氧气的化学方程式为_______________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量见表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 6.0 | 2.2 | 2.6 | 0.7 |
反应后质量/g | 待测 | 4.0 | 3.6 | 0.7 |
关于这四种物质,下列说法正确的是( )
A. 甲、乙是反应物,丙是生成物 B. 丁定是该反应的催化剂
C. 参加反应的甲的质量为 D. 甲一定是化合物
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员,他们在查阅资料时,发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是,他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动,请你参与他们的这次活动,并解决有关问题:
(提出问题)
木炭与氧化铜反应除生成单质铜外,另一种生成物是什么?
(猜想与假设)
(1)可能是CO;(2)可能是CO2。
(设计实验方案)
(1)检验CO2的方法是(用化学方程式表示)__________________________________。
(2)为了检验CO,他们设计的方案是:把小动物放在收集的气体中,观察能否存活,后经充分研究后,认为此方案不能说明问题,其理由是__________________。
他们在互联网上用Google收集到这样一条信息:把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色,而遇CO2不变色.
(实验与结论)设计的实验装置图如下:
实验现象 | 实验结论 |
A中固体由黑色变成红色 | 有________________生成 |
B中黄色试纸没有变蓝 | 没有________________生成 |
C中________________ | 有CO2生成 |
(反思与评价)
如果A装置中的试管口高于试管底部,在实验过程中可能造成的后果是________________。
(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,你建议选择________________ (填选项序号)的比例。
A.38:3 B.40:3 C.42:3
你这样选择的理由是________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图像中,能正确表示对应变化关系的是( )
A. 室温时,向一定量的稀盐酸中加入少量镁条
B. 加热一定质量的KClO3
C. 形状和质量相同的铁和锌分别加入到足量的同一种稀硫酸中
D. 红磷在密闭容器中燃烧
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com