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    11．如图是初中化学中的几种常见操作，其中错误的是（　　）
    A．
    液体加热    		B．
    液体的倾倒    		C．
    CO2的验满    		D．
    氧气制取

    分析 A、根据液体加热的方法判断；
    B、根据液体药品的取用方法判断；
    C、根据氧气验满的方法判断；
    D、根据氧气的制取方法判断．

    解答 解：A、给试管内的液体加热时，液体的体积不能超过了试管体积的三分之一，加热时，应是使试管于桌面成45°角，这样可使药品受热面积大，受热均匀；为避免液体沸腾溅出伤人，加热时切不可让试管口对着有人的方向，图中操作正确；
    B、用细口瓶向试管中倾倒液体时，应先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子，标签要对着手心，瓶口要紧挨着试管口，试管稍倾斜，使液体缓慢地倒入试管，图中操作正确；
    C、氧气的验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满，图中将带火星的木条伸入了集气瓶内，图中操作错误．
    D、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，氧气的密度大于空气，所以又可选向上排空气法收集，图中操作正确；
    故答案为：C．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确（　　）
    A．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
    B．MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率
    C．原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子
    D．分子都是由原子构成，所以分子一定大于原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．对饱和熟石灰溶液进行如下操作，其中不会看到晶体析出的是（　　）
    A．加入一定量NaOHB．加入一定量的NH4NO3
    C．加热D．恒温蒸发一定量溶剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．实验室制取氢气原料是：锌、稀硫酸； 氢气的收集方法：向下排空气法、排水法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．铝常温氧化：4Al+3O2═2Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列做法有利于减少空气中固体颗粒物的是（　　）
    A．大力发展火电B．露天焚烧秸秆C．开发清洁能源D．提倡多开汽车

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列反应不可以一步获得的（　　）
    A．H2→H2OB．CO→CaCO3C．CO2→O2D．CO2→CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（　　）
    A．物质的分类B．用“化学”眼光分析
    ①玻璃、塑料都属于无机非金属材料
    ②含碳的化合物都属于有机物
    ③涤纶、羊毛和棉花属于天然纤维    		①工业制汽水时，利用 加压的方法使大量的二氧化碳气体溶解在水里
    ②地里庄稼出现叶色发黄需施用氮肥
    ③装食品用的聚乙烯塑料袋可以通过加热进行封口
    C．“元素与健康”的关系D．物质的俗称、学名与化学式
    ①做菜时用铁强化酱油调味防治贫血
    ②大米给人体提供的营养素是蛋白质
    ③氟、铁、钠是人体所需的微量元素    		①酒精    乙醇  C2H6O
    ②盐酸    氢氯酸      HCl
    ③铜绿    氢氧化铜    Cu2（OH）2CO3
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰．
    Ⅰ．华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效．他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象．此实验中加入的水必须是少量的，理由是水太多时会吸收较多的热量，从而使放热现象不明显．
    Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：
    【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？
    【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰．
    猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙
    猜想2：含有氧化钙、碳酸钙
    猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙
    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：
    甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色．
    乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．
    【结论与反思】
    （1）猜想1错误（填“1”或“2”或“3”）．
    （2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2，溶液呈红色的原因是氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红．
    （3）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为在有氧化钙的情况下，无法检验是否含有氢氧化钙．
    【总结与提升】
    （1）甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败．华雪同学认为，可以通过定量实验来确定．在定量实验时一定要用到的实验操作是称量．
    （2）打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为生石灰吸收空气中的水，会加速食品变质．
    （3）请写出工业上制生石灰的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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