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14.去年西南的持久旱灾牵动全国人民的心,灾区饮水安全成为人们关注的重要问题.请你应用以下资料及所学的化学知识,为灾区人民提供饮水安全常识.
【资料在线】我国生活饮用水的标准:
感官指标化学指标细菌指标
水质无色无味
且澄清透明
pH6.5~8.5;总硬度<250mg/L
(以碳酸钙计);铜<1.0mg/L;…等
细菌总数<100个/mL等
①为了使灾区饮用水达到感官指标中的任意一项要求,可采用的净水方法有过滤(写一种方法即可).
②检验灾区某水样是硬水还是软水,常用的物质是肥皂水.
③漂白粉可用于饮用水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙,次氯酸钙可与二氧化碳以及水共同发生化学反应生成碳酸钙和次氯酸,请按上述表述写出其有关文字表达式为次氯酸钙+二氧化碳+水→碳酸钙+次氯酸.
④爱护水资源,人人有责.作为中学生,在日常生活中,你的节水方法是洗脸水用来拖地板等(写一种方法即可).

分析 ①根据净水的方法进行分析,常用的净水方法有沉降、过滤、杀菌、蒸馏等解答;
②根据检验硬水和软水使用的是肥皂水解答;
③根据反应原理写出反应的文字表达式;
④根据生活中节水的方法进行回答即可.

解答 解:
①可以采取过滤或蒸馏或吸附或沉淀等方法进行净水;
②硬水和软水可以使用肥皂水进行鉴别,故填:肥皂水;
③次氯酸钙可与二氧化碳以及水共同发生化学反应生成碳酸钙和次氯酸,有关文字表达式为:次氯酸钙+二氧化碳+水→碳酸钙+次氯酸;
④洗衣水冲厕所、洗脸水用来拖地板等可以节约用水.
答案:
①过滤;
②肥皂水;
③次氯酸钙+二氧化碳+水→碳酸钙+次氯酸;
④洗脸水用来拖地板等.

点评 本题考查了净水的方法,完成此题,可以依据已有的净水知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.写出下列物质的化学式:
盐 酸HCl 硫  酸H2SO4 硝 酸HNO3碳 酸H2CO3
氢氧化钠NaOH 氢氧化钙Ca(OH)2 氢氧化铜Cu(OH)2氢氧化铁Fe(OH)3
氢氧化钡Ba(OH)2 氯化钠NaCl 碳酸钠Na2CO3碳酸氢钠NaHCO3
硝酸银AgNO3 硝酸钡Ba(NO32 氯化钡BaCl2硫酸铜CuSO4
氯化铁FeCl3 硫酸钠Na2SO4 硫酸铁Fe2(SO43氧化铁Fe2O3
硫酸钡BaSO4 氯化银AgCl 氯化亚铁FeCl2碳酸钡BaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如下三个实验(其中金属均已打磨,其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同):

(1)实验①的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;一段时间后,观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着,这说明铜比银的活动性强(填“强”或“弱”).
(2)甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是锌片和稀盐酸反应产生气泡的速率快.
(3)乙、丙两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动顺序,并在上述实验的基础上,利用金属
不同的化学性质分别补充了一个实验(图2所示),都实现了探究的目的.乙同学的实验:X是金属,Y是稀盐酸溶液;丙同学的实验:X是金属,Y是氯化亚铁溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.元素周期表中①至⑤元素的位置如图所示,请你根据表中信息回答下列问题

由①、②、③三种元素组成的物质A能使紫色石蕊试液变为蓝色,由①、⑤两种元素组成的物质B加入到A中,其反应方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O,元素③、④的单质活泼性由强到弱关系是③(Na)>④(Al).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.为迎接3月份的县初中学生科学实验能力竞赛,某学校对参赛学生进行了选拔,其中竞赛题目之一是“配制70g克,20%的氯化钠溶液”.该实验的部分操作如图所示.

(1)称取氯化钠的质量时,图A中出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是继续向左盘中增加氯化钠,使天平平衡.
(2)量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数如何变化,并说明理由?偏小;仰视液面,会造成实际量取的水的体积偏大.
(3)D中所贴标签有不妥之处,应该将70g改为20%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.利用如图所示的装置也可以粗略地测定空气的组成.玻璃管中有一可左右移动的活塞,活塞左端密封有空气和白磷,活塞右端的玻璃管口与大气相通.烧杯中加入了适量的生石灰,再向烧杯中加入水(生石灰可与水发生反应,并放出大量的热,使注射器中的白磷自发地燃烧)后,观察实验现象,回答下列问题:
(1)注射器内的白磷(与红磷组成相同),所以白磷燃烧产生了大量的白烟,反应的文字表达式:白磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.此时活塞会向左移动(填“左”或“右”),因为白磷燃烧消耗掉管内氧气,管内气压降低.
(2)实验结束后,恢复到原来温度,活塞应停留在约4cm处,通过实验可得出的正确结论是空气中氧气体积约占$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.如图所示的实验操作,正确的是(  )
A.稀释浓硫酸B.
给液体加热
C.
测定溶液的pH
D.
倾倒液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列化学实验操作正确的是(  )
A.
   取用食盐
B.
检验氧气
C.
  加热液体
D.  稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图是四种实验操作中各量变化关系的图象,能正确反映其对应操作的图象有(  )

①电解水
②向一定量pH=3的盐酸溶液中不断加水稀释
⑧向稀硫酸中不断加入氢氧化钠溶液
④向盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴加氢氧化钾溶液.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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