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8.厨房里下列物质与水充分混合后,不能形成溶液的是(  )
A.花生油B.白糖C.D.食盐

分析 本题考查溶液的概念,在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物.

解答 解:A、花生油不溶于水,与水混合形成不均一、不稳定的乳浊液,故A正确;
B、白糖易溶于水,形成均一稳定的混合物,属于溶液,故B错;
C、醋易溶于水,形成均一稳定的混合物,属于溶液,故C错;
D、食盐易溶于水,形成均一稳定的混合物,属于溶液,故D错.
故选A.

点评 应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物,在不改变条件时,溶液的组成和浓度都不会发生变化,要与悬浊液和乳浊液区分.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验室有洁净的泉水(这种泉水属于硬水)、蒸馏水、白醋和酒精四种常见的无色液体.其中具有气味的是白醋和酒精,鉴别它们还可以选用的方法是品尝(任填一种);剩下的两种液体可以用多种方法来区分.例如:
(1)往两种液体中分别加入肥皂水,有大量浮渣生成的是泉水,反之则是蒸馏水.
(2)取少量这两种液体分别蒸发,有明显的水痕的是泉水,反之则是蒸馏水.
长期直接饮用硬水对人体健康不利.硬水经过处理,可以消除其不利的影响,下列方法中,可以达到这个目的有BD(填序号).
A.过滤             B.煮沸一段时间
C.加入明矾         D.蒸发制成蒸馏水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.根据实验装置图,回答下列问题:

(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是B.
(2)实验室制取CO2,收集二氧化碳气体应选择的装置是E.
(3)如装置F所示,点燃两支短蜡烛,然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时,看到F中的实验现象是蜡烛由低到高依次熄灭.
(4)某同学选用G装置进行实验,看到与上一步实验F中完全相同的实验现象,他由此得出与上一步实验完全相同的结论.此结论(答“合理”或“不合理”)不合理.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.蜡烛燃烧时,观察到的现象是(  )
A.蜡烛燃烧时火焰分为三层,焰心主要是石蜡蒸气,温度最低,内焰火焰最明亮
B.火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑
C.燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体
D.燃烧后生成水和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用化学方程式回答下列问题:
(1)工厂烧煤的烟囱里冒出的烟气中含有SO2,常污染环境,为什么可以用氢氧化钠溶液来吸收该气体?SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O;
(2)用石灰乳(氢氧化钙的悬浊液)与硫酸铜溶液混合,可以配制防治葡萄等作物病害的波尔多液.请你写出在配制过程中发生的化学反应方程式:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(3)用稀硫酸去除铁锈的原理:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.有A、B两种元素,A核内有12个质子,B2-核外有18个电子,请写出A离子符号Mg2+,B的元素符号S.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.下列两组变化:
A组:①冰化成水 ②铁变成磁铁 ③木棒折断  B组:①火药爆炸 ②木柴燃烧 ③铁生锈
A组的特征是变化叫物理变化;B组的特征是有新物质生成,这类变化叫化学变化.常伴随的现象有发光、放热、颜色变化、生成气体、产生沉淀等,在化学变化中同时发生能量的变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.回答下列与水有关的问题:
(1)在吸附、过滤、蒸馏三种操作中,能使硬水软化的是蒸馏;
(2)通过电解水实验并验证其生成物,可以证明水是由氢、氧两种元素组成的;
(3)H2O和H2O2元素组成相同,但化学性质不同,其原因是它们的分子构成不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.田径赛场上发令枪在击发时,除了发出爆炸声外,还与一般枪支击发不同的是能发出一股白烟,为了产生这种白烟,在被击发的发令枪专用弹药中可能要含有下列物质中的(  )
A.黑火药B.木炭C.红磷D.硫磺

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