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    20．化学用语是学习化学的基本工具，请用表内化学符号信息编号或化学反应方程式填写表中空格．
     信息：A．Zn，B．H2，C.2H+，D．Ca2+，E.2NO，F．H2O，G．CH4，H．Na2CO3，J．NaOH，K．CaO，M．HCl
     （1）请用上述粒子的信息编号，写出符合下列要求的化学符号的编号（填A-M）
     ①能表示一个原子的符号②能表示两个分子的符号  ③能表示两个离子的符号
    AE C 
     （2）请用上述物质化学式的信息编号，写出符合下列要求的物质化学式的编号
     ①苏打 ②最简单的有机化合物 ③可用于改良酸性土壤物质 
    HG K 
     （3）用上述信息中所给的物质，写出符合下列要求的一个化学反应方程式
     ①化合反应 ②置换反应
    CaO+H2O=Ca（OH）2 Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：（1）①元素符号可表示一个原子，Zn是锌的元素符号，可表示一个锌原子，故填A；
    ②化学式前面加上数字表示几个这样的分子，故E.2NO表示2个一氧化氮分子，故填E；
    ③离子符号前面加上数字表示几个这样的离子，故C.2H+表示2个氢离子，故填C；
    （2）①苏打是碳酸钠的俗称，其化学式为：Na2CO3；故填H；
    ②最简单的有机物是甲烷，其化学式为：CH4；故填G；
    ③K．CaO可与酸反应，常用于改良酸性土壤；
    （3）①化合反应是由多种反应物生成一种生成物的反应，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应，反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；
    ②锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气的反应，属于一种单质和一种化合物反应生成两一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，反应的化学方程式为：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
    故答案为：（1）①A；②E；③C；（2）①H；②G；③K；（3）①CaO+H2O=Ca（OH）2；②Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．青蒿素是一种速效抗疟药．其化学式为C15H22O5．请回答以下问题：
    （1）青蒿素（C15H22O5 ）由三种元素组成，一个青蒿素分子中含42个原子．
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    （3）青蒿素中碳元素、氢元素、氧元素的质量比是90：11：40（最简整数比）．
    （4）青蒿素中氧元素的质量分数是28.4%．（保留小数点后一位）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法错误的是（　　）
    A．以无机盐形式存在的元素有的是构成人体组织的重要材料
    B．纤维素属于维生素，不能被人体消化
    C．合成纤维比 天然纤维做成的衣服更加耐磨
    D．用甲醛浸泡水产品，会破坏蛋白质的结构，使其变质，应禁止使用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点．
    （1）根据下列元素的原子结构示意图填空

    ①氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子最外层电子数相同．
    ②铝原子在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子，由铝元素和氯元素组成的化合物的化学式为AlCl3．
    （2）如图是汽车尾气有害物质转化的微观示意图：

    据图回答：
    ①该反应共涉及4种分子．
    ②在“”与“”的质量比是3：8（填最简整数比）．
    ③写出该反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO2+N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．某混合气体可能含有CO、CO2、CH4和HCl中的一种或几种，为了确定其成分，将混合气体按如图所示装置进行实验（假设各步均充分反应或吸收），结果装置A中澄清的石灰水不变浑浊，但混合气体的体积明显减小；装置D增重1.8g；装置E增重2.2g，下列关于该混合气体成分的分析中，错误的是（　　）
    A．一定不含CO2，一定含HClB．一定含CH4、一定不含CO
    C．可能只含CH4和HClD．可能含CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．请用数字和化学符号填空：
    （1）氮原子N；
    （2）导电性最好的金属Ag；
    （3）n个铜离子nCu2+；
    （4）2个硫酸根离子2SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．2015年1月起，国内重型柴油机普推国Ⅳ排放标准．减排的原理为：向反应罐内喷入车用尿素[CO（NH2）2]溶液，在一定条件下，尿素先转化为NH3，NH3再与发动机排出的NO等反应生成氮气和水．
    （1）尿素属于有机物（填“有机物”或“无机物”）．
    （2）尿素中碳原子与氢原子的个数比是1：4．
    （3）尿素中质量分数最大的元素是氮元素．
    （4）车用尿素溶液还可用作氮肥．根据如图标签，计算该桶溶液含有尿素约6kg，能供给作为约2.8kg氮元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．用如图常用实验装置制取常见的气体，并进行相应性质实验．
    实验一：实验室中可用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气，完全反应后对混合物进行分离回收并进行相关性质实验，实验操作如图所示（MnO2难溶于水）．
    （1）写出图A中发生反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．图B操作的名称是溶解，图C操作中的一处明显错误是漏斗末端没有紧靠烧杯内壁，图D操作中，当看到有大量固体析出时停止加热．
    （2）取C中滤液分别进行如图E、F所示实验，E处透过蓝色钴玻璃观察火焰呈紫色，F中滴加硝酸银和稀硝酸产生的实验现象是产生白色沉淀．
    实验二：

    （1）若用图1装置制取二氧化碳气体，为了便于控制反应随时发生和停止，多孔隔板合适的位置是a处（选填“a”、“b”或“c”），不适宜用作多孔隔板的材料是A．
    A．铁             B．塑料C．铜片D．石墨
    （2）用图1装置制取并收集两试管CO2气体，分别倒扣入图2盛有等体积NaOH溶液和水的 烧杯中，该组对比实验产生的现象说明CO2能与NaOH发生的反应．
    （3）为了进一步探究CO2与NaOH溶液是否发生反应，取图2甲烧杯实验后的溶液于图3（A～D）四支试管中，分别滴入四种不同类别的试剂，B中加入的是足量稀HCl/稀HNO3/稀H2SO4．四种方案中不合理的是A，理由是NaOH、Na2CO3溶液均显碱性．

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