【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
（1）下列“水”属于纯净物的是 （填序号）
A．蒸馏水 B．河水 C．自来水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 。用 来检验a中产生的气体。
（3）该实验说明水是由 组成的。
（4）云南水资源丰富，但分配不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用来检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的作用主要是 。
【答案】(1)A；(2)氢气；带火星的木条(3)氢元素和氧元素
(4)肥皂水；加热煮沸；吸附杂质或除去水中异味和色素。
【解析】
试题分析：(1)A可认为只含有水一种物质，为纯净物，B、C除水外都含有杂质，由多种物质组成为混合物；
(2)水电解生成氢气和氧气，正极为氧气，负极为氢气，且体积比为1:2，因此b中为氢气；a中为氧气，能使带火星的木条复燃。
(3)氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由质量守恒定律，那么水由氢元素和氧元素组成，
(4)硬水含有较多的可溶性钙镁化合物会与肥皂反应使泡沫极少且由浮渣，而软水组成，因此加入肥皂水可根据泡沫多少来鉴别硬水和软水；加热煮沸可使可溶性钙镁化合物变为不可溶化合物析出，降低水的硬度；活性炭具有吸附性，可吸附杂质或除去水中异味和色素。
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验方案不可行的是
A．用肥皂水区分硬水和软水 B．用过滤法区分食盐水和蒸馏水
C．用稀盐酸区分黄金和黄铜（铜锌合金） D．用紫色石蕊试液区分O2和CO2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题：（1）上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 、 。（说出二点）
（3）该实验能否将红磷换成木炭粉，说出理由
（4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如右图所示），你认为改进后的优点是：
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
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A．水的沸腾 | B．水的电解 | C．水的净化 |
（1）①如图所示的3个实验，A中水发生了 （填“物理”或“化学”）变化；水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填字母序号）。
A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔
②B中试管2内得到的气体为 ，该实验中发生改变的微粒是 ，保持不变的微粒是 ，生成的新微粒是 。写出这个反应的符号表达式 。
③C中活性炭的作用是 ，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是 ；小卵石和石英沙的作用是 ；常用净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水。应选用的方法和顺序为 （填下面的选项）。
A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④
（2）硬水会给生产、生活带来许多不便。
①检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入 来鉴别。
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙
碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的 反应。
（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是 （填字母序号）。
A．用漱口杯接水刷牙
B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是
A. 都含有氧分子 B. 都含有2个氧原子
C. 都含有氧元素 D. 都是氧化物
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着．下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是
A．把西瓜榨成汁 B．铁锅生锈 C．把铁丝弯曲成衣架 D．给自行车瘪胎打气
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒：0．013；锶：0．0596；钠：18．4；钙：4．69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指
A．元素 B．原子 C．单质 D．分子
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列是实验室常用来制取和收集气体的实验装置
（1）写出带标号的仪器名称：① ，②
（2）实验室用加热KMnO4制取O2的方法，应选用 （填编号）装置，其反应的文字表达式为 ．试管口应放一团棉花，其目的是： ；停止加热之前，应 ，目的是防止水倒流使试管破裂．
（3）实验室制取CO2应选用 （填编号）装置，其反应的文字表达式为 在连接好仪器和装入药品这两步操作之间必须进行的操作是
（4）D装置也可以用来收集气体．若用排空气法收集O2，O2从 （填“a”或“b”）通入
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