分析 【进行实验】②生石灰和水反应放出热量,可以据此解答;
【记录现象】白磷燃烧时产生大量白烟,气体受热膨胀,而使活塞移动,可以据此解答该题;
【实验结论】该实验可以验证氧气在空气中的含量,可以据此解答;
【拓展应用】根据题给信息进行分析.
解答 解:【进行实验】②生石灰和水反应放出热量,所以按图示装好药品后的操作是想烧杯中加入适量的水,利用水和生石灰反应放出的热量,引燃白磷;
【记录现象】生石灰和水反应放出热量使玻璃管中气体受热膨胀而将活塞向右推动,当温度达到着火点时会引燃白磷,白磷燃烧时产生大量白烟,消耗氧气,冷却后会发现活塞向左移动,;
【实验结论】该实验可以验证氧气在空气中的含量,根据实验现象可以得出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$的结论;
【拓展应用】镁能够和氮气反应,使测量的结果不准确由此可以得出氮气的化学性质不活泼是相对的,在一定条件下,氮气也能跟其他物质发生化学反应.
故答案为:【进行实验】②利用水和生石灰反应放出的热量,引燃白磷.
【记录现象】白磷燃烧,产生大量白烟;玻璃管中的活塞先向右移,后向左移;最后停止在刻度8处;
【实验结论】氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$;
【拓展与应用】不能; 氮气的化学性质不活泼是相对的,在一定条件下,氮气也能跟其他物质发生化学反应.
点评 本题主要考查用白磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硬水和软水--肥皂水 | |
B. | 空气和氧气--观察颜色 | |
C. | 水和澄清石灰水--尝味道 | |
D. | 氮气和二氧化碳--燃着的木条伸入瓶内 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | ①取等体积的两种无色液体分别加入A、B两支试管中;![]() ②分别向两支试管中加入二氧化锰,观察现象 |
实验现象 | A试管中无明显现象;B试管中有气泡产生 |
结论 | A试管所取样品为水;B试管内的反应式(用化学式书写)为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑. |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 现象 | 结论 |
用燃着的木条伸入集气瓶, | 木条燃烧更旺, | 猜想①正确; |
向集气瓶中滴入澄清石灰水,震荡, | 石灰水变浑浊, | 猜想②正确. |
含碳量 | 纯镁条 | 纯铁丝 | 0.1% | 0.32% | 0.52% | 0.69% |
实验现象 | 发出耀眼白光,无火星四射现象 | 无火星四射现象,熔断 | 有短暂火星四射现象 | 火星四射现象明显 | 燃烧比0.32%剧烈,火星四射更明显 | 燃烧比0.52%剧烈,火星四射更明显 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | C15H22O5表示青蒿素这种物质 | B. | 青蒿素是由C、H、O三种原子构成 | ||
C. | 青蒿素是由C、H、O三种元素组成 | D. | 1个青蒿素分子中含有42个原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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