科目:初中化学 来源:北京课改版2018-2019学年度第一学期九年级化学上册第1-3章综合检测题 题型:简答题
某化学小组对“SO2能否与H2O反应生成酸”的课题开展探究.
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(1)SO2有毒,常温下是一种无色气体,易溶于水.
(2)酸能使蓝色的石蕊试纸变成红色.
实验过程
(1)常温下,实验室用稀硫酸与固体亚硫酸钠反应制取SO2.下列气体的制备装置能用于制备SO2的是________(填序号).
A.加热高锰酸钾制氧气
B.稀盐酸与大理石反应制二氧化碳
C.过氧化氢分解(二氧化锰作催化剂)制氧气
(2)下图A中,实验时,A中蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化,由此得出的结论是________.
(3)上图B中,在通入SO2之前,将滴管内的水滴到试纸上,试纸颜色没有发生变化,由此得出的结论是________,当有SO2通过时,湿润的蓝色石蕊试纸变红,由此得出的结论是________.
(4)该实验中尾气处理的方法是:将其通入________溶液中.
; 不能使蓝色石蕊试纸变红 水不能使蓝色石蕊试纸变红 与反应生成酸 氢氧化钠(或) 【解析】 (1)制取二氧化硫的反应物的状态是固体和液体,反应条件是不加热,故选固液不加热型装置,与过氧化氢制取氧气和二氧化碳制取的装置相同,故选BC。 (2)A中蓝色石蕊试纸只有二氧化硫接触,试纸没有变红,说明二氧化硫不能使色石蕊试纸变红。 (3)将滴管内的水滴到试纸上,试纸颜色没有发生变化...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:江西省等学校招生考试化学 滚动检测卷(二) 题型:实验题
结合有关性质探究的实验图,回答有关化学反应现象和实质的问题。
(1)如图1,王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中,可观察到的现象是__________________________________,该现象说明二氧化碳的性质有:①________________________;②________________。
(2)如图2,将收集到的二氧化碳通过澄清石灰水中的现象为____________________,该反应发生的化学方程式为:______________________________________________________。
(3)如图3,对比两支试管内液面高低的不同,______(填“能”或“不能”)说明二氧化碳可溶于水,写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式:__________________________________________________。
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭不能燃烧,不支持燃烧密度比空气大澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O能CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O 【解析】 (1)将二氧化碳倒入烧杯中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳不燃烧,不支持燃烧且密度比空气大; (2)澄清石灰水吸收烧瓶内的二氧化碳气体生成难溶于水的碳酸钙沉淀,化学方程式为:CO2...查看答案和解析>>
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