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(8分)小军家的下水管道堵了。爸爸买回一种“管道通”,使用后堵塞的管道畅通无阻了。小军对此很好奇,于是想探究“管道通”中的物质成分。

【提出问题】“管道通”中的物质是什么?

【查阅资料】主要内容如下。

(1)下水管道里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。

(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污,腐蚀毛发一类的东西,常用于疏通管道。

(3)铝粉为银灰色固体。铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气,反应时放出大量热。

①铝与盐酸反应的化学方程式是                        

②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是                  

【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”,内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。

(1)猜想:白色固体颗粒为氢氧化钠。

实验操作

实验现象

①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上,放置一会儿。

            

②将适量白色固体颗粒放入盛有适量水的试管中,并用手触摸试管外壁。

试管外壁发烫。

③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线,加热一段时间。

羊毛线逐渐消失。

结论:白色固体颗粒为氢氧化钠。

(2)猜想:银灰色粉末为铝粉。

实验操作

实验现象

①按照下图安装两套仪器。

 

 

 

 

 

②一套仪器中加入银灰色粉末和稀盐酸;另一套仪器中加入银灰色粉末、_____。

都产生大量无色气体,试管外壁温度明显升高。

③待导管口有气泡均匀持续冒出时,分别收集1试管气体,验纯。

用拇指堵住试管口,移近酒精灯火焰,松开拇指,发出轻微的           

④在导管口点燃气体。

火焰颜色为             

【结论】银灰色粉末为铝粉。

【应用】使用管道通时,先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固体颗粒,倒入一杯水,堵上管道口。一会儿,管道内发生化学反应。根据题目信息,推测管道内的反应现象是                                            

【反思】①老师告诉小军,氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似。要确认猜想(1)是否正确,还需要学习如何检验钠元素的存在。

②根据本实验分析,使用“管道通”时,应注意的事项有(填一条即可)           

 

【查阅资料】(3)①2Al+6HCl===2AlCl3+3H2

②2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2

【猜想与验证】(1)表面潮湿 

(2)氢氧化钠和水      爆鸣声         淡蓝色

【应用】放出大量的热,产生大量的气泡,堵塞物溶解

【反思】②  防止“管道通”腐蚀衣物、皮肤、毛发等

解析:略

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

33、小军家的下水管道堵了.爸爸买回一种“管道通”,使用后堵塞的管道畅通无阻了.小军对此很好奇,于是想探究“管道通”中的物质成分.
【提出问题】“管道通”中的物质是什么?
【查阅资料】主要内容如下.
(1)下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等.
(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污,腐蚀毛发一类的东西.常用于疏通管道.
(3)铝粉为银灰色固体.铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气,反应时放出大量热.
①铝与盐酸反应的化学方程式是
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2

②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+
2H2O
═2NaAlO2+3H2
【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”,内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末.
实验操作 实验现象
1照下图安装两套仪器.
2
②两套仪器中分别依次加入银灰色粉末和稀盐酸;银灰色粉末和
氢氧化钠溶液
都产生大量无色气体,试管外壁温度明显升高.
③待导管口有气泡均匀持续冒出时,收集1试管气体,验纯.(两套仪器操作相同) 验纯时的操作和现象:(两套仪器相同)
用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火,声音很小(或有噗的一声).
④在导管口点燃气体.(两套仪器操作相同) 都产生淡蓝色火焰.
(1)猜想:白色固体颗粒为氢氧化钠.
结论:白色固体颗粒为氢氧化钠.
(2)猜想:银灰色粉末为铝粉.

实验操作
实验现象
①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上,放置一会儿. 白色固体颗粒表面潮湿并逐渐溶解.
②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中,并用手触摸试管外壁.
试管外壁温度明显升高
③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线,加热一段时间. 羊毛线逐渐消失.
结论:银灰色粉末为铝粉.
【应用】
使用管道通时,先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固体颗粒,倒入一杯水,堵上管道口.一会儿,管道内发生化学反应.根据题目信息,推测管道内的反应现象是
放出大量热,管道内温度明显升高同时产生大量气体

【反思】
①老师告诉小军,氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似.要确认猜想(1)是否正确,还需要学习如何检验钠元素的存在.
②根据本实验分析,使用“管道通”时,应注意的事项有(填一条即可)
注意防止液体喷出,防止管道通和皮肤接触,防止烫伤,不要有明火等

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(8分)小军家的下水管道堵了。爸爸买回一种“管道通”,使用后堵塞的管道畅通无阻了。小军对此很好奇,于是想探究“管道通”中的物质成分。
【提出问题】“管道通”中的物质是什么?
【查阅资料】主要内容如下。
(1)下水管道里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。
(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污,腐蚀毛发一类的东西,常用于疏通管道。
(3)铝粉为银灰色固体。铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气,反应时放出大量热。
①铝与盐酸反应的化学方程式是                        
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是                  
【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”,内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。
(1)猜想:白色固体颗粒为氢氧化钠。
实验操作
实验现象
①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上,放置一会儿。
            
②将适量白色固体颗粒放入盛有适量水的试管中,并用手触摸试管外壁。
试管外壁发烫。
③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线,加热一段时间。
羊毛线逐渐消失。
结论:白色固体颗粒为氢氧化钠。
(2)猜想:银灰色粉末为铝粉。
实验操作
实验现象
①按照下图安装两套仪器。
 
②一套仪器中加入银灰色粉末和稀盐酸;另一套仪器中加入银灰色粉末、_____。
都产生大量无色气体,试管外壁温度明显升高。
③待导管口有气泡均匀持续冒出时,分别收集1试管气体,验纯。
用拇指堵住试管口,移近酒精灯火焰,松开拇指,发出轻微的          
④在导管口点燃气体。
火焰颜色为            
【结论】银灰色粉末为铝粉。
【应用】使用管道通时,先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固体颗粒,倒入一杯水,堵上管道口。一会儿,管道内发生化学反应。根据题目信息,推测管道内的反应现象是                                           
【反思】①老师告诉小军,氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似。要确认猜想(1)是否正确,还需要学习如何检验钠元素的存在。
②根据本实验分析,使用“管道通”时,应注意的事项有(填一条即可)           

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科目:初中化学 来源:2011年初中毕业升学考试(云南玉溪卷)化学 题型:探究题

(8分)小军家的下水管道堵了。爸爸买回一种“管道通”,使用后堵塞的管道畅通无阻了。小军对此很好奇,于是想探究“管道通”中的物质成分。
【提出问题】“管道通”中的物质是什么?
【查阅资料】主要内容如下。
(1)下水管道里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。
(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污,腐蚀毛发一类的东西,常用于疏通管道。
(3)铝粉为银灰色固体。铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气,反应时放出大量热。
①铝与盐酸反应的化学方程式是                        
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是                  
【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”,内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。
(1)猜想:白色固体颗粒为氢氧化钠。

实验操作
实验现象
①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上,放置一会儿。
            
②将适量白色固体颗粒放入盛有适量水的试管中,并用手触摸试管外壁。
试管外壁发烫。
③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线,加热一段时间。
羊毛线逐渐消失。
结论:白色固体颗粒为氢氧化钠。
(2)猜想:银灰色粉末为铝粉。
实验操作
实验现象
①按照下图安装两套仪器。
 
②一套仪器中加入银灰色粉末和稀盐酸;另一套仪器中加入银灰色粉末、_____。
都产生大量无色气体,试管外壁温度明显升高。
③待导管口有气泡均匀持续冒出时,分别收集1试管气体,验纯。
用拇指堵住试管口,移近酒精灯火焰,松开拇指,发出轻微的          
④在导管口点燃气体。
火焰颜色为            
【结论】银灰色粉末为铝粉。
【应用】使用管道通时,先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固体颗粒,倒入一杯水,堵上管道口。一会儿,管道内发生化学反应。根据题目信息,推测管道内的反应现象是                                           
【反思】①老师告诉小军,氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似。要确认猜想(1)是否正确,还需要学习如何检验钠元素的存在。
②根据本实验分析,使用“管道通”时,应注意的事项有(填一条即可)           

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小军家的下水管道堵了。爸爸买回一种“管道通”,使用后堵塞的管道畅通无阻了。小军对此很好奇,于是想探究“管道通”中的物质成分。

【提出问题】“管道通”中的物质是什么?

【查阅资料】主要内容如下。

(1)下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。

(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污,腐蚀毛发一类的东西。常用于疏通管道。

(3)铝粉为银灰色固体。铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气,反应时放出大量热。

     ①铝与盐酸反应的化学方程式是                             

     ②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是

2Al+2NaOH +        ==2NaAlO2 +3H2

【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”,内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。

(1)猜想:白色固体颗粒为氢氧化钠。

实验操作

实验现象

①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上,放置一会儿。

 

                                    

②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中,并用手触摸试管外壁。

 

                                    

③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线,加热一段时间。

羊毛线逐渐消失。

结论:白色固体颗粒为氢氧化钠。

(2)猜想:银灰色粉末为铝粉。

实验操作

实验现象

①按照下图安装两套仪器。

②两套仪器中分别依次加入银灰色粉末和稀盐酸;银灰色粉末和         

都产生大量无色气体,试管外壁温度明显升高。

③待导管口有气泡均匀持续冒出时,收集1试管气体,验纯。(两套仪器操作相同)

验纯时的操作和现象:(两套仪器相同)

                                       

④在导管口点燃气体。(两套仪器操作相同)

都产生淡蓝色火焰。

结论:银灰色粉末为铝粉。

【应用】使用管道通时,先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固体颗粒,倒入一杯水,堵上管道口。一会儿,管道内发生化学反应。根据题目信息,推测管道内的反应现象是              

【反思】①老师告诉小军,氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似。要确认猜想(1)是否正确,还需要学习如何检验钠元素的存在。

②根据本实验分析,使用“管道通”时,应注意的事项有(填一条即可)              

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省泰州市高港实验学校中考化学模拟试卷(6月)(解析版) 题型:解答题

小军家的下水管道堵了.爸爸买回一种“管道通”,使用后堵塞的管道畅通无阻了.小军对此很好奇,于是想探究“管道通”中的物质成分.
【提出问题】“管道通”中的物质是什么?
【查阅资料】主要内容如下.
(1)下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等.
(2)氢氧化钠是强碱,能去除油污,腐蚀毛发一类的东西.常用于疏通管道.
(3)铝粉为银灰色固体.铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气,反应时放出大量热.
①铝与盐酸反应的化学方程式是______.
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+______═2NaAlO2+3H2
【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”,内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末.
实验操作实验现象
1照下图安装两套仪器.
2
②两套仪器中分别依次加入银灰色粉末和稀盐酸;银灰色粉末和______.都产生大量无色气体,试管外壁温度明显升高.
③待导管口有气泡均匀持续冒出时,收集1试管气体,验纯.(两套仪器操作相同)验纯时的操作和现象:(两套仪器相同)
用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火,声音很小(或有噗的一声).
④在导管口点燃气体.(两套仪器操作相同)都产生淡蓝色火焰.
(1)猜想:白色固体颗粒为氢氧化钠.
结论:白色固体颗粒为氢氧化钠.
(2)猜想:银灰色粉末为铝粉.

实验操作
实验现象
①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上,放置一会儿.白色固体颗粒表面潮湿并逐渐溶解.
②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中,并用手触摸试管外壁.
______.
③向步骤②得到的溶液中放入一段羊毛线,加热一段时间.羊毛线逐渐消失.
结论:银灰色粉末为铝粉.
【应用】
使用管道通时,先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中,然后再加入白色固体颗粒,倒入一杯水,堵上管道口.一会儿,管道内发生化学反应.根据题目信息,推测管道内的反应现象是______.
【反思】
①老师告诉小军,氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似.要确认猜想(1)是否正确,还需要学习如何检验钠元素的存在.
②根据本实验分析,使用“管道通”时,应注意的事项有(填一条即可)______.

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