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几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:

(1)万超同学说:“选择A与E或________组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,其反应的化学方程式为________.”
(2)周琦同学说:“B可作实验室制取________的发生装置;但应先检查装置的气密性,方法是________.”
(3)文渊同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从(填a或b)________端通入.”
(4)东升同学说:“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验,实验结束时观察到________________,我现在才明白原因是实验结束时操作顺序颠倒所致.”
(5)在实验中我们要遵守实验规则.如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)________.

解:(1)如果用高锰酸钾加热制氧气时,试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故答案为:G;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(2)B可作实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的发生装置,检查装置气密性的方法是:将导气管堵住并向长颈漏斗中注足量的水,静置,观察漏斗颈中水位是否下降;故答案为:氢气;将导气管堵住并向长颈漏斗中注足量的水,静置,观察漏斗颈中水位是否下降
(3)D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从a端通入,把氧气从b端排出;故答案为:a
(4)用C装置做氢气还原氧化铜实验,实验结束时观察到红色粉末又变成黑色,说明先停止通氢气,后停止加热;故答案为:红色粉末又变成黑色
(5)如使用A装置时应注意的事项有:试管口略向下倾斜、铁夹夹在试管的中上部、导管进入橡皮塞少许等;故答案为:试管口略向下倾斜
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,如果用高锰酸钾加热时,试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.B可作实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的发生装置,检查装置气密性的方法是:将导气管堵住并向长颈漏斗中注足量的水,静置,观察漏斗颈中水位是否下降;D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从a端通入,把氧气从b端排出;用C装置做氢气还原氧化铜实验,实验结束时观察到红色粉末又变成黑色,说明先停止通氢气,后停止加热;如使用A装置时应注意的事项有:试管口略向下倾斜、铁夹夹在试管的中上部、导管进入橡皮塞少许等.
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择、氢气的还原性,同时也考查了化学方程式的书写和检查装置的气密性等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

木炭、红磷、硫粉在氧气中燃烧产生的共同现象是


  1. A.
    都产生了白烟
  2. B.
    都放出了热量
  3. C.
    都有火焰出现
  4. D.
    都有气体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列关于饱和溶液的说法,正确的是


  1. A.
    饱和溶液一定是浓溶液
  2. B.
    降低温度不饱和溶液一定能转化为饱和溶液
  3. C.
    稀溶液一定是不饱和溶液
  4. D.
    蒸发溶剂不饱和溶液一定能转化为饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)化学与我们的生活息息相关.请从二氧化硫、二氧化碳、氢氧化钠、碳酸氢钠、水、酒精、石油、煤八种物质中选择适当的物质填空:
①治疗胃酸过多的药剂是________ 
②被誉为“工业的血液”的是________
③能产生温室效应的气体是________ 
④最常见的溶剂是________
(2)物质的组成与结构决定物质的性质.试分析导致下列三组物质性质不同的原因.
①金刚石和石墨性质不同是由于________不同;
②生铁和钢的性质不同是由于________不同;
③CO2和CO的化学性质不同是由于________不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列物质属于纯净物的是


  1. A.
    河水
  2. B.
    蒸馏水
  3. C.
    硬水
  4. D.
    软水

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列图示的“错误操作”,与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是


  1. A.

        标签受损
  2. B.

    橡皮塞弹出
  3. C.

    灯内酒精燃烧
  4. D.

    读数偏大

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

对以下实验现象描述,正确的是


  1. A.
    硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
  2. B.
    红磷在空气中燃烧生成了一种有刺激性气味的气体
  3. C.
    木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成二氧化碳
  4. D.
    把带火星的木条伸入盛有空气的集气瓶中,木条不复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

观察分析图的溶解度曲线,写出你所获得的两条信息

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象,更合理地解决实际问题.
“清明节”小敏一家到福州森林公园进行一趟“化学之旅”,亲身体会到化学就在我们身边.
(1)小敏妈妈为大家准备的食物中有:面包、鸡蛋、苹果、矿泉水等,其中主要为人体提供糖类的食物是________.
(2)旅游途中,小敏把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,你认为这样做主要是为了减少________.
(3)登山途中,发现许多“严禁烟火”的标语.小敏联想到城市里禁止燃放孔明灯,原因是孔明灯燃烧时外焰温度高达300℃以上,一旦飘落到加油站、山上、房屋等地,就可能会引发火灾,请你从物质燃烧的条件分析孔明灯在引发火灾所起的作用是________.(填标号)
A.提供可燃物    B.供给氧气    C.使可燃物温度达到着火点
(4)山上长着许多苦笋,苦笋是竹笋的一类,被人们称为笋中珍品.下表列出的是每100g某苦笋含有的部分营养成分:
营养成分蛋白质维生素C纤维素
含 量2.6g5mg1.8g9mg1mg64mg
①表中的“钙、镁、磷”指的是________(填“元素”或“分子”),蛋白质、维生素C和纤维素均属于________(填“有机物”或“无机物”).
②要检验山上的泉水是硬水还是软水,可采用的物质是________(填物质名称).
(5)途中大家还讨论了许多生活中与化学有关的问题,其中有:
①从2010年3月起,福州新增了许多标识有“LNG”的公交车,这些公交车均采用相对清洁的能源--天然气,天然气的主要成分是________(写名称),其完全燃烧的化学方程式是________.
②铁、铜是我们生活中重要的金属材料.铜制品比铁制品耐用、不易生锈,原因是________.铁生锈是铁与________发生复杂的化学反应;防止铁制品生锈的方法________.(答一种)
③2011年3月,日本福岛核电站连续发生爆炸.原因是核电站机组反应堆芯放出氢气,当接触外界的氧气发生剧烈反应导致的.请写出氢气爆炸时的化学方程式________.

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