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    5．“可燃冰”是蕴藏在海底中的天然气，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质，被誉为“固体瓦斯”化学式为：CH4•nH2O．
    （1）可燃冰（CH4•nH2O）燃烧的化学方程式CH4•nH2O+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+（2+n）H2O；
    （2）天然气属于不可（填“可”或“不可”）再生能源．为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，下列属于可再生能源的是acd（填字母序号）；
    a．太阳能        b．石油         c．氢能      d．地热能
    （3）目前人类利用太阳辐射能，主要方式是“光-热”转换，请列举生活中的一例：太阳能热水器；
    （4）如图是一种家庭能量储存系统原理示意图，在该系统中，白天利用太阳能电池将太阳辐射能直接转换为电能，给用电器供电并用装置X电解水；夜晚，装置Y是氢-氧燃料电池，用于夜晚给用电器供电．
    ①白天，装置X中电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，
    正极产生的气体为氧气；
    ②夜晚，装置Y中化学能转化为电能；
    ③该系统的下列说法，正确的是AC（填序号）．
    A．该系统中能量的最初来源是太阳能
    B．装置X工作将电能转化为化学能
    C．该系统能实现物质的零排放，保护了环境．
    （5）含硫的煤在燃烧时常会产生有害的SO2气体．为防止污染空气，常将燃烧后的气体（烟道气）通入石灰浆来吸收SO2，其反应方程式为：Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O．生成的CaSO3在空气中进一步氧化生成CaSO4，其反应方程式为：2CaSO3+O2═2CaSO4．

    分析 （1）根据反应原理以及化学方程式的写法来分析；
    （2）根据能源的分类来分析；
    （3）根据光能转化为热能的例子来分析；
    （4）根据电解水时正氧负氢、氢二氧一，以及能量转化性质来解答；
    （5）根据氢氧化钙能与二氧化硫反应生成亚硫酸钙和水、亚硫酸钙与氧气反应生成硫酸钙解答即可．

    解答 解：（1）可燃冰完全燃烧生成水和二氧化碳，故填：CH4•nH2O+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+（2+n）H2O；
    （2）天然气属于不可再生能源．太阳能、氢能、地热能属于可再生能源，故填：不可；acd；
    （3）太阳能热水器能将光能转化为热能；故填：太阳能热水器；
    （4）①装置X中电解水生成氢气和氧气，化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，与电源正极相连的一极上产生的气体为氧气，故填：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；O2；
    ②装置Y是氢-氧燃料电池，能将化学能转化为电能；故填：化学；
    ③A．该系统中能量的最初来源是太阳能，故正确；
    B．装置X工作将太阳能转化为电能，故错误；
    C．该系统能实现物质的零排放，保护了环境，故正确．
    故选AC；
    （5）石灰浆的成分是氢氧化钙，能吸收SO2反应生成亚硫酸钙和水，其反应方程式为：Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O，亚硫酸钙与氧气反应生成硫酸钙，方程式为2CaSO3+O2═2CaSO4；故填：Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O；2CaSO3+O2═2CaSO4．

    点评 本题考查的是常见的化石燃料与环境的知识以及化学方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．以下几种常见的化学肥料属于复合肥的是（　　）
    A．磷矿粉[有效成分Ca3（PO4）2]B．磷酸二氢钾（KH2PO4 ）
    C．硫酸钾（K2SO4 ）D．尿素[CO（NH2）2]

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答下列问题．
    （1）生理盐水中含有的一种溶质是（用化学式表示）NaCl．
    （2）2017年1月1日，黄冈市正式开始禁止燃放烟花爆竹．请保护环境的角度解释燃放烟花爆竹的原因（用化学方程式表示）S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
    （3）天然气是化石燃料中最清洁的原料，写出其燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （4）生活中，常用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈，其原理是（用化学方程式表示，下同）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．若除锈时所用的盐酸过多，则铁钉的表面会产生气泡，其原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．刘刚同学在周末与家人一起去吃了一顿纸火锅（如图所示），这种纸火锅外形精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃．
    （1）纸火锅烧不着的原因是温度达不到纸的着火点．
    （2）固体酒精常用作纸火锅加热的热源，刘刚同学观察到服务员用盖子熄灭固体酒精，服务员利用的灭火原理是使可燃物与空气隔绝．
    （3）刘刚同学还发现，将某品牌的碳酸饮料所放出的气体喷在燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭，该气体可能是二氧化碳，它所具有的性质是不能燃烧，也不支持燃烧，验证该气体的反应原理是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A、向一定量铁粉中加入稀盐酸，测定生成氢气的质量B、向一定量碳酸钙固体中加入稀盐酸，测定生成气体的质量C、向一定量氧化铁固体中加入稀盐酸，测定溶液中铁元素的质量D、向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，测定溶液中氢氧化钠的质量
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．水是我们日常生活必不可少的物质．下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．天然淡水经沉降、吸附、过滤等净化操作后得到的水为纯净物
    B．用蒸馏的方法使海水淡化的过程是物理变化
    C．电解水时，阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2：1
    D．电解过程中水分子没有发生变化

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    17．只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是（　　）
    选项待鉴别物质鉴别方法
    A软水、硬水分别滴加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少
    B棉纤维、羊毛纤维分别点燃，闻燃烧产生的气味
    C淀粉、葡萄糖分别滴加碘水，观察颜色的变化
    D氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液分别滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题．
    （1）贴在门上的春联，天长日久之后，红纸褪色，字迹却依旧清晰．其中字迹清晰的原因是在常温下，碳的化学性质稳定．
    （2）古墓出土的黄金器皿、现实生活中的铝合金门窗都具有很好的抗腐蚀性能．其中，铝合金具有抗腐蚀性能的原因是（用化学方程式表示）4Al+3O2=2Al2O3．
    （3）2017年4月我国可燃冰试采取得成功，可能就此解决世界能源短缺问题．试写出可燃冰的主要成分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （4）一次实验中，芊卉同学不小心将浓硫酸沾到衣服上，正确的处理方法中，第二步处理方法的原理是（用化学方程式表示）H2SO4+2NaHCO3=Na2SO4+2H2O+2CO2↑．
    （5）在人体组织里，葡萄糖为人体提供能量的原理（用化学方程式表示）C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．可以证明烧杯内的硝酸钾溶液是不饱和溶液的方法是（　　）
    A．蒸发1g水，有少量固体析出的则为不饱和溶液
    B．降低温度，有少量固体析出的则为不饱和溶液
    C．观察烧杯内是否有固体未溶解，若没有固体留下的是不饱和溶液
    D．加入少量硝酸钾看固体是否溶解，还能溶解的则为不饱和溶液

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