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15.如图表示在一定条件下发生的某化学反应,则下列说法正确的是(  )
A.两种反应物均为化合物B.该反应符合质量守恒定律
C.该反应前后元素的种类发生了改变D.该反应属于分解反应

分析 根据反应的图示和不同颜色的小球代表的原子可知,同种原子构成分子,则由该分子构成的物质属于单质,该反应是两种单质反应生成一种化合物,反应遵循质量守恒定律.

解答 解:A、因反应物中的分子都是同种原子构成的分子,则两种反应物都是单质,故错误;
B、所有的化学反应都遵循质量守恒定律,故正确;
C、根据质量守恒定律和图示可知,化学反应前后元素的种类不发生变化,故错误;
D、因反应物中的分子都是同种原子构成的分子,生成物中的分子是不同原子构成的分子,该反应是单质与单质反应生成化合物,属于化合反应,故错误;
故选B.

点评 本题属于对化学反应微观过程的认识,学生应注意不同颜色小球代表的原子,明确分子的构成来判断物质的类别、反应类型及对质量守恒定律的理解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.小亮同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下活动与探究.请你参与并填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,观察它的颜色、状态、硬度,并嗅其气味.结果记录为白色、无味、固态,这些属于物质的物理性质.
(2)用小刀切下一小块石蜡,把它放入水中,可观察到浮在水面上,由此得出的结论是石蜡的密度比水的密度小.
(3)点燃蜡烛,可观察到灯芯周围石蜡融化,灯芯上的蜡烛燃烧,其火焰分为三层,则A层为焰芯,B层为内焰,C层为外焰.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图所示)约1s后取出.可观察到火柴梗与火焰接触的C层最先碳化变黑,由此说明外焰温度最高.
(4)将一只干燥的烧杯照在烛焰上方,烧杯内壁出现水珠,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.由此说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳等物质,这种变化属于化学变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.自然界:消耗CO2主要途径是光合作用,CO2的产生主要来源于化石燃料的燃烧,干冰用于人工降雨的变化与工业上制取氧气的变化都是物理变化;减少CO2排放的方法有
减少化石燃料的使用、开发新能源、低碳出行等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.正确书写化学方程式,并在括号内注明基本反应类型(指化合、分解、置换、复分解)
(1)工厂焊接金属前用盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;复分解反应
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(3)用氢氧化钠浓溶液吸收尾气中的二氧化硫:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.热水瓶胆的壁上沉积的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁),可以用醋酸把它们除去.写出有关的化学方程式2CH3COOH+Mg(OH)2═( CH3COO)2Mg+2H2O;2CH3COOH+CaCO3═(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O;向氯化银和碳酸银的混合物中加入足量的稀硝酸,固体部分溶解且有二氧化碳气体产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验操作中玻璃棒的使用及作用,不合理的是(  )
A.过滤时,起到引流的作用
B.溶解时,搅拌起到加速溶解的作用
C.蒸发时,搅拌起到使液体受热均匀的作用
D.过滤时,搅拌漏斗中的物质起到加速过滤的作用

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请仔细阅读下列文字,然后完成有关问题.
(1)煤是一种常用的化石燃料,家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化.以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔(如图).请你分析这种变化的优点是增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧.
(2)煤燃烧时会产生许多污染物.据资料显示,冬天的空气中二氧化硫含量会增多.请你分析造成这一现象的可能原因是冬天煤用量增大,燃烧时产生的二氧化硫增多.为了减少煤燃烧对环境造成的污染,可将水蒸气通过炽热的煤层制得较清洁的水煤气(主要成分是CO和H2),请你写出反应的化学方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
(3)水煤气用管道输送到千家万户,这便是我们常说的家用煤气.煤气厂常在家用煤气中掺入少量具有难闻气味的气体,其目的是便于人们及时发现煤气泄漏.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质的用途,由物质的化学性质决定的是(  )
A.用铝作高压电线B.汽油作汽车的燃料
C.金刚石用于刻划玻璃D.橡胶用作绝缘材料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列能源转化过程,通过化学变化实现的是(  )
A.地热供暖B.水力发电C.风力发电D.火力发电

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同步练习册答案