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    下列分子的示意图①～③中，“?”表示氢原子，“○”表示氧原子．

    （1）请填编号：表示化合物的是图
     
    ，表示混合物的是图
     
    ，
    （2）写出图②中分子转变为图①中分子的化学方程式
     
    ．
    考点：单质和化合物的判别,纯净物和混合物的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学反应模拟图型
    分析：由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物．由一种元素组成的纯净物属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物．
    解答：解：（1）图①中由一种分子构成，属于纯净物，由氢和氧两种元素组成，属于化合物；图②中由两种分子构成，属于混合物；图③中由一种分子构成，属于纯净物，由氢元素组成，属于单质．
    （2）通过图②中的分子转化成图①中的分子，可以看出：反应物是氢气和氧气，生成物是水，化学方程式是：2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O．
    故答案为：（5分）（1）①；②；
    （2）2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O；
    点评：通过分析、观察微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力；引导学生生从微观角度认识化学．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在上“金属的化学性质”这一节课的时候，老师告诉同学们“某些金属的化学性质很活泼，它们不但能与氧气、酸和盐溶液发生反应，而且能与水发生剧烈的反应，比如金属钾、金属钙、金属钠等”．老师把一块金属钠放入装有水的烧杯中，钠与水发生了剧烈的反应，且放出了一种气体．同学们对产生的气体是什么作出不同的猜想，老师归纳了一下，同学们的猜想大概有4种：A、CO2B、N2      C、O2      D、H2．
    （1）现在请你判断一下，上面的四种猜想中哪些比较合理
     
    （填字母），你的依据是：
     
    ．
    （2）老师告诉同学们，上面的猜想只有一个是对的．于是他把燃着的木条伸到装有该气体的集气瓶的瓶口，该气体能燃烧，且火焰呈淡蓝色．该气体是：
     
    （填字母）．补充完整该反应的化学方程式：Na+H2O═NaOH+
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    欲配制质量分数为10%的盐酸600g，需要98%的浓盐酸多少克？需用水多少g？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示．请回答：
    （1）t1℃时，A物质的溶解度为
     
    g．
    （2）t2℃时，A、B两种物质的溶解度
     
    （填“相同”或“不同”）
    （3）我国有些地区有一种说法：“冬天捞碱，夏天晒盐”．这里的碱是指Na2CO3，盐是指NaCl．那么，如图中
     
    （填A或B）的溶解度曲线与Na2CO3的溶解度曲线相似．夏天人们用上述方法从盐湖中捞得的NaCl会含有少量的Na2CO3，要通过化学反应获得纯净的NaCl，应选的试剂是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    亚硝酸钠有毒，外观酷似食盐且有咸味，曾发生过一起误把亚硝酸钠当食盐食用的中毒事件；亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：
    项目亚硝酸钠氯化钠
    水溶性易溶于水易溶于水
    熔点271℃801℃
    沸点320℃会分解，放出有臭味的气体1413℃
    与稀盐酸反应放出红棕色气体NO2无反应
    （1）根据上表请你写出亚硝酸钠的一点物理性质：
     
    ，两点化学性质：
     
    ，
     
    ．
    （2）根据以上信息：写出区分食盐和亚硝酸钠两种固体的一种化学方法（利用化学性质的不同）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着科技的进步，食品防腐技术在不断发展．

    （1）最为传统的食品防腐技术是用食盐腌制，以抑制细菌的滋生．食盐主要成分的化学式为
     
    ．
    （2）在包装食品中放置抗氧化剂也是常用的方法，铁粉是常用的抗氧化剂，俗称“双吸剂”，原因是
     
    ．
    （3）在速食食品中添加防腐剂是常用的技术之一．亚硝酸钠（NaNO2）是一种常用的防腐剂．结合右图资料回答问题：
    ①食品添加亚硝酸钠的量要严加控制，我国规定肉灌肠中亚硝酸钠的最高添加标准为每千克食品含量不超过150毫克，以此计算，200g15%的亚硝酸钠溶液至少可用于生产肉灌肠
     
    千克．
    ②针对资料，小明设计如下实验：
    实验A中观察到的现象是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．实验B观察到的现象是
     
    ，小明设计上述两个实验的目的是
     
    ．
    ③亚硝酸钠加热分解放出的气体不可能是
     
    （填字母）．
    A．NO2    B．NH3      C．N2      D．SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组 利用如图装置进行实验探究，请按要求填空：

    （1）写出加热氧化铁的仪器名称
     
    ；
    （2）实验中盛澄清石灰水的试管的作用是
     
    ；
    （3）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是
     
    ；
    （4）实验开始时要先通入CO的目的是防
     
    ，检验装置中的空气已排尽的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质序号填入相应位置：①空气②氮气③稀有气体④氧气⑤二氧化硫⑥高锰酸钾⑦硫粉⑧河水⑨冰和水⑩矿泉水
    （1）属于混合物的是
     
    （2）属于单质的是
     
    （3）属于化合物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    打火机给人们的生活带来了方便，如图为普通打火机的示意图，请根据如图回答下列问题：
    （1）属于单质的是
     
    （选填一种物质的编号，下同），属于有机物的是
     
    ．
    （2）打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通，据此说明燃烧需要的条件之一是：
     
    ．
    （3）打火机偶然未打着火时会闻到一股异味，说明分子具有
     
    ．

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