【题目】钒被誉为“合金中的维生素”,钒元素的部分信息如图.下列有关钒的说法正确的是
A.属于非金属元素
B.原子序数为23
C.原子核外电子数为28
D.相对原子质量为50.94g
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】区别下列物质所用试剂或方法错误的是( )
A.空气与氧气﹣﹣带火星的木条
B.空气和二氧化碳﹣﹣澄清石灰水
C.二氧化碳和氮气﹣﹣石灰水
D.氮气与二氧化碳﹣﹣燃着的木条
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】老师和小华、小红、小明三位同学共同完成了以下两个实验探究.
【探究一】酸和碱反应的探究:
(1)小华、小红、小明三位同学依据如图设计一个酸和碱反应的探究实验:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞溶液; ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌溶液. | ①溶液颜色 ; ②不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成 无 色为止. | 酸和碱发生了中和反应. |
(2)小华同学选取无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液设计实验,分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量,请你根据下表判断正确的实验方案及分析方案错误的原因:
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取样,滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞溶液不变色 | 酸、碱恰好反应 |
方案二 | 取样,滴入几滴紫色石蕊溶液 | 溶液变红 | 硫酸过量 |
①设计的两个方案中,方案 是正确.
②请分析另外一个方案错误的原因 .
【反思拓展】已知酚酞试液在不同pH时的变色情况如下表.
pH | <8.2 | 8.2~10.0 | >10.0 |
颜色 | 无色 | 红色 | 无色 |
小红同学发现:向某氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后,溶液显无色;逐滴滴加稀硫酸,溶液先变红,后褪至无色.你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是 .
【探究二】对CO2与NaOH溶液反应的探究:
小华同学设计了两个实验进行验证,请你帮他完成下列实验报告.
实验 操作 | ||
实验 现象 | 无明显现象 | 小气球变 (填“大”或“小”). |
【反思交流】老师指出实验①由于小华同学选用的仪器不当,导致未能观察到明显现象,小红将小华同学的广口瓶替换成 ,看到 现象,证明CO2可以与NaOH溶液反应.小明同学认为小红同学的改进实验仍然存在缺陷,应增加一个对比实验,证明CO2确实可以与NaOH溶液发生反应,该对比实验所用的试剂是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请从Ca、Na、C、H、O、N六种元素中选择适当的元素,按要求填空.
(1)用适当的数字和符合填空:
①两个钙离子 ;②5个氨气分子 ;
③氮原子结构示意图 ;④碳酸钠中碳显+4价 ;
(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①天然气的主要成分是 ;②钠、氧原子个数1:1称为过氧化钠的物质 ;
③能导致煤气中毒的气体 ;④分子由60个原子构成有广泛应用的单质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验中,仪器和用品的选择不合理的是
A.收集CO2气体﹣⑥⑦⑧
B.检验一瓶气体是否为O2﹣⑦⑧⑨
C.用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①②
D.用大理石和稀盐酸制CO2﹣③④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在硝酸铜、硝酸银、硝酸镁的混合溶液中加入过量的锌粉,充分反应后再过滤,滤纸上得到的物质是( )
A.锌、铜、银、镁 B.银、铜、锌 C.铜、银 D.镁、锌、铜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】与金属跟盐反应的规律相似,非金属也有这样的规律.Br2、I2、Cl2及其化合物间有如下关系:Br2+2NaI=2NaBr+I2;Cl2+2NaI=2NaCl+I2;Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2非金属单质Br2、I2、Cl2的化学活动性由强到弱的顺序为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出符合下列要求的化学方程式
(1)有水生成的分解反应 .
(2)有水生成的化合反应 .
(3)镁粉用于制照明弹 .
(4)实验室加热暗紫色固体制氧气 .
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