精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
8.写出下列物质的名称或化学符号:
(1)NaCl氯化钠;
(2)2H+两个氢离子;
(3)2O2两个氧分子
(4)氯化铁FeCl3
(5)4个氢氧根离子4OH-
(6)氦气He;
(7)水银Hg.

分析 本题考查物质的化学式及名称的基本书写.根据化学式的读法,及物质的构成可以作答.

解答 (1)化学式的读法从右向左,故名称为氯化钠;(2)离子前面的数字表示离子的个数,故名称为两个氢离子;(3)分子前面的数字表示分子个数,故名称为两个氧分子;(4)氯化铁中铁元素显正三价,根据正价在左,负价在右,可以写出化学式为FeCl3;(5)氢氧根离子是原子团,为OH-,四个氢氧根离子,个数写在符号的前面,故答案为4OH-;(6)氦气是由原子构成的,所以用元素符号可以代表氦气这种物质,故答案为He;(7)水银也是由原子构成的,故答案为Hg.
(1)氯化钠(2)两个氢离子(3)两个氧分子(4)FeCl3 (5)4OH- (6)He (7)Hg

点评 本题比较简单,是基础题目,易掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图所示).
这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应内容.
[设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,立即产生大量气泡.并放出大量的热.
(1)用排水法收集一试管纯净的气体.
(2)反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)检验收集的气体的方法为将带火星的木条伸试管中,观察木条是否复燃.
[实验现象]木条复燃.
[实验结论]由以上现象可知此气体是氧气;该无色溶液是过氧化氢溶液,则原假设成立.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某小组对H2O2溶液制氧气进行了如下探究:
(1)实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反应符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,属于分解反应(填基本反应类型).
【探究一】:探究催化剂对H2O2分解速率的影响(实验中催化剂均为0.4g,H2O2浓度均为10%,以收集10mL气体为准)该小组采用了如图所示装置进行实验,具体数据如下表:
催化剂种类气体产生速率(mL/s)
MnO20.03
CuO0.07
活性炭0.12
(2)写出有标号仪器的名称:①分液漏斗;②锥形瓶.
(3)检查A装置气密性的方法是夹住右侧导气管,打开①的两个活塞,向其中加水,若水不滴下(或漏斗下管口有水柱),则气密性良好.
(4)C装置应该选择C2,理由是反应放热,长导管可以将受放热影响排入量筒中的水回吸至B中减小实验误差.
(5)原装置中的空气对实验结果有没有影响?无;
(6)分析表格中数据,可以得出相同条件下表中催化剂的催化效果依次为活性炭>CuO>MnO2
(7)为完成此探究,需要测定的数据有收集10mL氧气所需的时间.
【探究二】:探究H2O2溶液浓度对分解速率的影响(水浴温度控制在21℃,MnO2均为0.5g,H2O2溶液均为5mL,三颈瓶容积为250mL)
该小组采用了如图甲所示装置进行实验,并依据数字传感器数据绘制如图乙图象:


(8)实验中,恒压漏斗的作用是使H2O2溶液自行下滴(使漏斗及三颈瓶成为一个整体);
(9)图1说明H2O2溶液浓度越高,反应速率越快(填“快”或“慢”),以10%H2O2溶液为例,三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是反应结束,温度下降,气体也因冷却而收缩,使得三颈瓶内气压开始缓慢减小;
(10)图2说明从温度看,H2O2溶液浓度越高,反应越剧烈(填“剧烈”或“平稳”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.写出下列化学符号中数字2的含义:
2N氮原子的个数为2个 
H2一个氢分子中含有2个氢原子
2CO一氧化碳分子的个数为2个
Cu2+每个铜离子带2个单位的正电荷.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图为某反应的微观示意图,下列说法不正确的是(  )
A.反应后的物质是混合物
B.反应的AB与B2的分子个数比为2:3
C.该反应说明化学为化中分子可分
D.两种元素化合时,原子个数比不唯一

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.碘元素(符号为I)具有预防和治疗甲状腺肿的作用,人体缺碘时易患大脖子病.为了消除碘缺乏病,我国政府规定居民的食用盐必须是加碘盐,简称碘盐.所谓碘盐就是在食盐中加入碘酸钾.下表是江西省盐业公司专营的精制碘盐包装袋上的部分说明文字.请回答下列问题:
配料表食用盐、碘酸钾
含碘量(20mg~40mg)/kg
保质期18个月
食用方法待食物烹调好后再放入碘盐,勿长时间炖炒
贮藏指南避热、避光、密封、防潮
(1)已知碘酸钾的化学式为KIO3,试计算:
①碘酸钾中碘元素(I)的化合价.
②碘酸钾中碘元素的质量分数
(2)由食用方法和贮藏指南可以推测碘酸钾的性质之一是:受热易分解.
(3)若1000g碘盐中含20mg碘.
①这里标明的碘的含量是指B
A.碘单质    B.碘元素    C.碘原子      D.碘分子
②已知成人每天约需要0.15mg碘,假设这些碘主要是从碘盐中摄取的,则成人每天需要食用碘盐多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图1是元素周期表中的一部分,图2是硒原子的结构示意图.据图回答问题:
(1)图2中m的值为34,n的值为6;
(2)硒元素位于元素周期表中的第4周期,硒原子易得到2个电子形成硒离子Se2-(填符号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质的分类不正确的是(  )
A.混合物:空气、臭氧、海水B.氧化物:水、二氧化碳、五氧化二磷
C.化合物:氧化铁、二氧化锰、锰酸钾D.单质:铁、氧气、硫

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.能证明Zn的金属活动性比Fe强的方法是Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4(用化学方程式表示).非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应规律,即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来.例如,在溶液中可发生以下反应:Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2;Br2+2KI═2KBr+I2;I2+Na2S═2NaI+S↓.由此可以判断硫(S)、溴(Br2)、碘(I2)、氯气(Cl2)四种非金属单质的活动性由弱到强的顺序是S<I2<Br2<Cl2

查看答案和解析>>

同步练习册答案