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12.用图形“”、“”、“”分别表示质子数不同的原子,某反应过程的微观示意图为:

则可由此得出的正确结论是(  )
A.图示中构成丙分子的原子数目最多B.反应前后三种原子的数目不变
C.反应前后各物质的质量不变D.该反应一定属于置换反应

分析 结合图示利用分子的结构判断其组成,分子在化学变中分成原子,原子重新组合,分子的种类一定改变,原子的种类、数目、质量没有发生改变,所有的化学反应都遵守质量守恒定律.据此分析判断.

解答 解:A、构成一个丙分子的原子数目为3,构成一个乙分子的原子数目为4,故错误;
B、在化学反应中,分子在化学变中分成原子,原子重新组合,反应前后三种原子的数目不变,故正确;
C、化学反应前后各物质的总质量不变,各物质的质量改变,故错误;
D、该反应是单质和化合物反应,生成两种化合物,不属于置换反应,故错误.
故选B.

点评 本题主要考查了如何根据图中信息正确进行分析、判断方面的问题,同学们要抓住有用信息,联系所学知识加以解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列现象与名词不相对应的是(  )
选项现象名词
A氢氧化钠固体露置在空气中,表面变潮湿潮解
B把饱和硫酸铵溶液加入蛋白质溶液,有固体析出盐析
C打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶塞,瓶口出现白雾挥发
D用洗洁精洗去餐具上的油污溶解
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.从古到今,人们对空气成分的研究一直都在进行.

(1)二百多年前,法国化学家拉瓦锡用图1所示装置,定量测定了空气中氧气的含量,他把少量的汞放在密闭容器中加热12天.其目的是将容器内的氧气完全耗尽.其反应的化学方程式为2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X,则X的化学式为HgO.
(2)目前,我们用图2所示装置来测定空气中氧气的含量,反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,红磷燃烧的现象为
发出黄光、冒出白烟、放出热量.若操作不当.会产生实验误差.写出集气瓶内液面上升不足约$\frac{1}{5}$的一个原因是红磷的量不足(或装置的气密性不好或没有冷却至室温就打开止水夹).
(3)测定空气中氧气含量的装置还有很多,图3装置能达到实验目的是bc.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.A-H是初中化学常见的物质,其中A是大理石的主要成分,H为红褐色沉淀,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略.

请回答下列问题:
(1)G的化学式为Fe2(SO43
(2)E转化为C的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)写出物质F的一种用途:制造肥皂.
(4)上述反应中未涉及的基本反应类型为置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.人体健康离不开化学,下列叙述错误的是(  )
A.铁、钴、铜、锌、钼是人体中的微量元素
B.蔗糖能在酶的催化作用下经缓慢氧化变成二氧化碳和水,同时放出热量
C.为了增加人体所需的营养成分,可在食品中添加适量的食品添加剂
D.不能用PVC的塑料袋来装食品

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.保护环境人人有责.下列做法不符合这一理念的是(  )
A.按要求报废“黄标车”B.随时随地焚烧处理垃圾
C.合理使用风能发电D.用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.过氧化氢溶液长期保存会自然分解,使得溶质质量分数减小,小红从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液,和同学们一起测定溶质质量分数,他们取出该溶液51g,加入适量二氧化锰,待完全反应后,经过虑得剩余液体的质量为50.52g,请计算:
(1)完全反应后生成氧气的质量为0.48g.
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.熟练运用化学用语是学习化学的关键,下列化学用语与所表述的意义相符合的是(  )
①K2MnO4 高锰酸钾   ②2Ca2+ 2个钙离子;  ③O3 3个氧原子
④NH4  铵根离子    ⑤CO(NH22 尿素;  ⑥2Co 两个一氧化碳分子
⑦Hg(NO32 硝酸汞  ⑧Mg$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$表示碳酸镁中碳酸根的化合价为-2价.
A.①⑤⑦⑧B.②③⑥⑧C.②⑤⑦⑧D.②④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验操作错误的是(  )
A.
倾倒液体
B.
读取液体体积
C.
稀释浓硫酸
D.
检查装置气密性

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