下列变化中，属于化学变化的是( )
A. 海水晒盐 B. 胆矾研碎 C. 食物腐败 D. 干冰升华
C 【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、海水晒盐是将海水引到盐池中，是水分蒸发，盐结晶出来的过程，没有新物质的生成，是物理变化，故错误；B、胆矾研碎是将块状的胆矾研磨成粉末状的胆矾，该过程中只是胆矾的形状发生了变化，没有新物质的生成，故是物理变化，故错误；C、食物腐败是食物与空气中的氧气发生缓慢的氧化反应，使食物...
综合自测系列答案科目：初中化学 来源：重庆市2018年中考化学试卷（B卷） 题型：单选题
已知甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如下图所示，但不知它们分别对应哪条曲线。根据以下信息
（ⅰ）甲和乙不可能配制成相同浓度的饱和溶液
（ⅱ）甲和丙中有一种物质，其接近饱和的溶液可通过升温达到饱和
（ⅲ）将t2℃三种物质的饱和溶液降温到t1℃，乙的溶质质量分数大于丙
下列说法正确的是（ ）
A. 曲线Y代表丙
B. 曲线X代表乙
C. t2℃时，分别将X、Y的饱和溶液降温至t1℃，X析出的晶体一定比Y多
D. t2℃时，等质量的甲、乙、丙饱和溶液中，甲的溶质质量分数最小
D 【解析】（ⅰ）甲和乙不可能配制成相同浓度的饱和溶液，说明甲、乙没有相同的溶解度，甲、乙中一种是Z；（ⅱ）由图可知，Z的溶解度随温度升高而降低，其接近饱和的溶液可通过升温达到饱和，甲、丙的一种是Z，由（ⅰ）可知丙为X、Y中一种，故甲为Z；（ⅲ）将t2℃三种物质的饱和溶液降温到t1℃，乙的溶质质量分数大于丙，则t1℃时，乙的溶解度大于丙；由上述分析可知：甲是Z，乙是Y，丙是X。A. 曲线Y代...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：北京市门头沟区2018届九年级二模化学试卷 题型：单选题
下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是
A. 闻气味 B. 观察颜色
C. 倒入适量水 D. 将燃着的木条伸入集气瓶中
D 【解析】A、氧气和二氧化碳均是没有气味的气体，用闻气味的方法无法鉴别，故选项错误B、氧气和二氧化碳均是没有颜色的气体，观察颜色无法鉴别，故选项错误；C、二氧化碳能与水，但无明显变化，氧气不与水反应，不能鉴别，故选项错误；D、把燃着的木条分别伸入两瓶气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气，现象明显，能一次鉴别出这两瓶气体，故选项正确；故选：D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：青海省西宁市2018年中考化学试卷 题型：单选题
除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 所用试剂或方法 |
A | CO2 | CO | 通入过量氧气，点燃 |
B | CaO | CaCO3 | 高温煅烧 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入适量稀盐酸 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入适量镁粉，过滤 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，故二氧化碳中含有少量的一氧化碳是不能点燃的，故不能除去一氧化碳，故错误； B、碳酸钙高温煅烧后可以生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙高温煅烧不反应，故可以除去碳酸钙，故正确； C、氢氧化钠和碳酸钠都可以与稀盐酸反应，故不能用稀盐酸除去氢氧化钠中混有的碳酸钠，故错误； D、镁与氯化亚铁和氯化铜均反应，故不能用镁粉除去氯化亚铁中混有的氯化铜...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：青海省西宁市2018年中考化学试卷 题型：单选题
下图所示实验操作，正确的是( )
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、用pH试纸测定溶液的pH时，pH试纸不能直接插入待测溶液中，会污染待测溶液，故错误； B、该过滤装置中缺少玻璃棒的引流，故错误； C、稀释浓硫酸的方法是将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢的注入水中，并用玻璃棒不断的搅拌，故正确； D、读取量筒中液体的体积时，视线要与凹液面最低处相平，故错误。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：吉林省2018年中考化学试卷 题型：简答题
结合化学知识回答下列问题。
(1)试举一个能说明分子之间有间隔的例子:_________；
(2)CO2与CO的化学性质有很大不同的原因是_________。
气体容易被压缩(或热胀冷缩或相同质量的同一物质在固态、液态和气态时所占的体积不同或体现物质三态变化等,合理均可)分子构成不同(或分子结构不同或分子种类不同) 【解析】 （1）说明明分子之间有间隔的例子主要体现在体积的变化上，气体容易被压缩说明气体分子之间间隔较大，说明了分子之间有间隔（或热胀冷缩或相同质量的同一物质在固态、液态和气态时所占的体积不同或体现物质三态变化等，合理均可）； ...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：吉林省2018年中考化学试卷 题型：单选题
下列实验设计能够实现其对应实验目的的是
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、红磷燃烧后产生的白烟从玻璃管中逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，错误；C、第一支试管中的铁钉只能与水接触，第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触，一段时间后，两支试管的铁钉没有生锈，不能形成对照，不能用于探究铁生...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省泰州市2018年中考化学试卷 题型：单选题
下列化学用语表示正确的是（ ）
A. 钙离子：Ca+2 B. 2个氢原子：H2
C. 氧化钠中氧元素化合价：Na2O D. 3个氯分子：3Cl2
D 【解析】 A、钙离子：Ca2+，数字应在正负号前面，故A错误；B、2个氢原子：2H，元素符号前面数字表示原子个数，故B错误；C、根据化合物中化合价正负总价代数和为零原则，氧化钠中氧元素化合价：，故C错误；D、3个氯分子：3Cl2，氯气属于双原子分子，分子前面数字表示分子个数，故D正确。 点睛∶化合物中化合价正负总价代数和为零，微粒符号前面的数字表示微粒个数，离子符号表示离子时...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省诸城市业水平考试复习自测二（二模）化学试卷 题型：综合题
用化学方法改造物质——“二氧化碳变汽油”。二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油（主要成分为含有5—11个碳原子的碳氢化合物）是全球用量最大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？
近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过下图示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油。（图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）
请回答下列问题：
（1）要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是_________（填字母编号）。
A.催化剂可以改变化学反应速率
B.化学反应前后催化剂的质量不变
C.化学反应前后催化剂的化学性质发生改变
（2）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节Ⅰ除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为____________________________________________。
（3）从物质类别的角度看，环节Ⅱ实现了的_____________转化。
（4）认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的化学式_______________，c和d的化学式是否相同？_____________。
（5）“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是____________________________________________________（答出一条即可）。
ABCO2+H2CO＋H2O无机物向有机物（或氧化物向碳氢化合物）C8H10相同有效降低CO2造成的温室效应或减少对传统化石能源的依赖 【解析】 （1）催化剂在化学反应中可以改变反应的速率，而其本身的质量与化学性质在反应前后保持不变，故填：AB； （2）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外，还生成了一种化合物水，对应的化学方程式为：CO2+H2 CO+H2...查看答案和解析>>
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