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根据化学方程式:2H2O2H2↑+O2↑,判断下列说法正确的是(  )

①水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 ②水是由氢元素和氧元素组成

③反应前后氢元素的化合价没有发生变化 ④水是由氧气单质和氢气单质组成

⑤反应前后氧原子和氢原子的数目没变 ⑥反应前后氧原子的质子数不变

⑦生成的氢气和氧气的微粒数目之比是2:1 ⑧反应前后物质的总质量不变

A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧

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下列关于粗盐提纯实验的部分操作,其中错误的是(  )

A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发

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下列除杂所选用的除杂试剂与操作方法均正确的是

选项

物质(括号内为杂质)

除杂试剂

操作方法

A

CaO(CaCO3)

溶解、过滤

B

CO2(HCl)

NaOH溶液

洗气

C

Cu(Fe)

过量CuCl2溶液

过滤、洗涤、干燥

D

NaCl(Na2CO3)

足量稀硫酸

蒸发结晶

A.A B.B C.C D.D

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下列人体必需的元素中,缺少可能引起贫血的是

A.铁 B.锌 C.硒 D.氟

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下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“”表示氧原子。

请根据上图回答下列问题:

(1)图______(填编号)中的分子构成的是混合物,图③中的分子的化学式是_____。

(2)写出图②中所示的物质转变成图①中所示物质的化学方程式______。

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洗涤与生活密切相关。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是

A.用盐酸清洗水垢 B.用洗洁精清洗餐具

C.用汽油洗涤油污 D.用酒精洗去试管中的碘

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某校科学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18 世纪末,法国化学家拉瓦锡做了一个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成一种难溶于水的气体。同学们对此实验感兴趣。

[实验猜想]

(1)猜想Ⅰ生成的气体是CO;猜想Ⅱ生成的气体是氢气;猜想Ⅲ生成的气体可能是_______。

[探究设计]

(2)很多学生提出实验猜想I不可能成立,请你说出不成立的理由是________。

(3)写出图中标号的仪器名称: ①________:②_________。

(4)根据实验设计图示分析实验装置A的作用是_________。

(5)利用实验装置A~E进行实验探究,实验装置C的作用是________。实验中观察到装置D中氧化铜由黑色变成红色,说明装置B中反应生成的气体具有_______(填“氧化性”或“还原性”)。

(6)实验观察到装置D中由黑变红和装置E中无水CuSO4变蓝,说明你的实验猜想_______(填“成立”或“不成立”);写出装置D中发生的化学反应方程式是_______。

(7)实验观察到装置B中的铁粉变成了黑色固体,写出B中化学反应方程式________。

(8)若对装置D不加热,要收集到干燥纯净的该气体,可择收集装置F或装置G,干燥管a应连接_____________(填“b”、“c”、“d”、“e”)处。

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科目:初中化学 来源:重庆市2015-2016学年九年级下学期期中化学试卷 题型:填空题

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

(1)t2℃时,甲物质的溶解度为_____;

(2)在t1℃时,将10g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是_____ (填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(3)t2℃时,将乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是_____(任填一种方法)。

(4)欲将混有少量乙的甲溶液提纯可采用的方法是_____。

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科目:初中化学 来源:江苏省徐州市2015届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列有关化学实验现象的描述中,不正确的是

A.将玻璃片放在蜡烛火焰稍上方,玻璃片被熏黑了

B.湿润的有酚酞的滤纸靠近浓氨水,滤纸变红了

C.硝酸铵溶于水时,使溶液的温度降低了

D.木炭在氧气中燃烧,生成了二氧化碳气体

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