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2.铯原子钟300年误差不超过5秒.铯元素在周期表的信息如图,下列说法正确的是(  )
A.铯元素属于非金属元素B.铯元素符号为CS
C.铯原子的质子数是55D.铯原子的相对原子质量为132.9g

分析 根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可.

解答 解:A.根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是铯,属于金属元素,故选项说法错误.
B.元素符号的写法是“一大二小”,故元素符号为Cs,故选项说法错误.
C.根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为55,该元素的原子序数为55,根据原子序数=核电荷数=质子数,则铯原子的核内质子数为55,故选项说法正确.
D.相对原子质量的单位不是“g”而是“1”,通常省略,故选项说法错误.
故选C.

点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.化学兴趣小组的同学正在通过实验验证复分解反应发生的条件.实验桌上准备了硫酸铜、氯化钡、碳酸钠、氢氧化钠、稀硫酸等五种溶液.小丁同学从中取了两种试剂混合后得到一种无色溶液,且无其他现象发生,加完后却发现自己忘记取的是哪两种试剂.于是他和其他同学决定用现有的试剂对混合溶液进行探究.
[提出问题]混合溶液是哪两种试剂混合后得到的?
(1)[分析讨论]因为混合溶液无色透明,小丁首先排除了一种物质是CuSO4
[作出猜想]猜想一:氯化钡与氢氧化钠混合;    猜想二:碳酸钠与氢氧化钠混合
猜想三:氢氧化钠与稀硫酸混合;    猜想四:氯化钡与碳酸钠混合
(2)小红同学认为猜想四明显不成立,她的理由是该组合能发生反应产生沉淀.
[设计实验]针对三种猜想,大家设计了实验进行验证.
实验步骤实验现象实验结论
步骤1:取少量混合溶液于试管中,向其中滴入氯化钡溶液(3)有白色沉淀生成猜想一不正确(错误)
(4)步骤2:另取少量混合溶液于试管中,向其中滴入H2SO4溶液溶液中有气泡产生猜想二正确
(5)猜想三不正确(错误)

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.为验证物质间化学反应的规律,某同学用三种溶液分别进行了下面实验:
(1)甲+Na2SO4,溶液
(2)乙+Na2CO3溶液
(3)丙+NaOH溶液,经分析发现:三个反应中都有NaCl生成.
由此判断:甲、乙、丙三种溶液所对应的物质分别是 (  )
A.HCl、CaCl2、MgCl2B.BaCl2、HCl、MgCl2C.BaCl2、CaCl2、HClD.KCl、HCl、MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某科研所成功利用染化厂的废料铁泥(主要成分是Fe2O3、FeO和铁)制备可用于隐形飞机涂层的纳米四氧化三铁.
(1)在物质分类中,四氧化三铁属于氧化物(填写物质类别).
(2)制备过程中要用到双氧水(过氧化氢溶液),其中双氧水溶液的用量、调节的pH、反应时间是三个关键条件,研究时需要进行七组对比实验.若实验序号1是该制备过程的理论最佳制备条件,请在下表中完善实验序号为7的实验条件(与1-6组实验条件不同).
实验序号双氧水溶液(mL)pH反应时间(h)
16103
25103
36113
46102
57103
6693
76104(大于3即可)
(3)调节溶液的pH可用碳酸钠或碳酸氢钠.
查阅资料可知:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,此反应的基本类型是分解反应反应,此反应证明NaHCO3的热稳定性小于  Na2CO3(填“大于”或“小于”).
请你根据以上性质设计实验方案鉴别Na2CO3和NaHCO3固体.分别取两种适量固体于两试管中,分别加热,并将可能生成的气体通入澄清石灰水中,如有白色沉淀生成,则该试管中是NaHCO3
试写出实验方案中另一个化学反应方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验操作合理的是(  )
A.
测溶液pH
B.
检查装置气密性
C.
稀释浓硫酸
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列变化中属于化学变化的是(  )
A.浓盐酸挥发B.活性炭吸附冰箱中的异味
C.氢氧化钠潮解D.用稀盐酸除去热水瓶中的水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题:

(1)指出标号仪器的名称:①试管②集气瓶
(2)用高锰酸钾制取氧气可以用E装置收集氧气的原理是氧气不易溶于水,当观察到现象时,说明氧气已经收集满,集满氧气的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,可选择的装置是BC(填装置序号);欲制得干燥的二氧化碳,还需将气体通过盛有浓硫酸(填药品的名称)的洗气瓶F.
(4)用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中铁丝与氧气反应的化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,集气瓶底部盛少量水的原因是:防止溅落的熔化物炸裂瓶底,H中喷油紫色石蕊溶液的纸花显红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

11.如表整理的与化学有关的知识不完全正确的是(  )
A食品保鲜的办法B灭火实例与原理
用甲醛泡制海鲜-防腐保鲜
放入生石灰--防止受潮
油锅着火时用锅盖盖灭-隔绝空气
住宅失火时用水灭火--降低着火点
C日常物质的区别D化学中常见的“三”
硬水和软水--加肥皂水并搅拌
聚乙烯和聚氯乙烯--点燃闻气味
三种可燃性气体-H2、CO、CH4
三种构成物质的粒子--分子、原子、离子
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.请用化学用语填空:
(1)两个铁原子2Fe  (2)两个氧分子2O2  (3)三个碳酸根离子3CO32-
(4)氧化铁中铁元素的化合价为+3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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